日語接續詞的分類及出題傾向

沈倩昉

摘要：日語能力考試中經常出現選擇適當接續詞或者正確理解文章大意的考題。因為接續詞的分類很多，意義各不相同，所以這種考題容易出現錯誤。本文通過對接續詞的分類整理，讓大家掌握根據上下文、前后句的邏輯關系選擇適當接續表現的解題方法。

關鍵詞：接續詞 接續詞的分類 出題傾向

中圖分類號：H364 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）09-0108-02

接續詞，譯于荷蘭語。因為這類詞的修飾作用與副詞相近，所以一些日本學者也將之稱為“接續副詞”。接續詞的作用相當于一個助詞，主要是在詞與詞、句素與句素之間，從句子、語段乃至斷落之間起連接前后的作用。能否準確使用接續詞是會話、理解文章、撰寫研究報告和論文的關鍵，也就是說，如果不能準確使用接續詞則說話語無倫次，寫文章條理不通。

接續詞的表達各有側重，不易區分。根據意義不同，接續詞可以分為3類7種。具體如下：

第一類用于表述兩個事物之間的邏輯關系。

1.表示順接

這類接續詞主要表述了上下文按照邏輯因果關系、條件關系，產生后項結果。常見的表示因果關系的有ですから、それで、そのため、従って等;表示條件關系的有では、それでは、すると等。例如：

（1）昨天太累了。今天頭疼。/昨日疲れすぎた。それで、今日は頭がいたい。（因果關系）

（2）早晨發生了事故。所以上課遲到了。/今朝事故があった。そのため、遅刻した。（因果關系）

（3）那么，先告辭了。/では、お先に失禮します。（條件關系）

（4）開了窗，發現外面下雨了。戻を開けた。/すると外は雨が降っていた。（條件關系）

2.表示逆接

此類接續詞主要表示了上下文一般的逆接關系、出乎意料的結果、前因后果不合情理等關系。這類詞常見的有：しかし、けれども、だけど;ところが、それどころか;それなのに、にもかかわらず等。例如：

（1）這個產品價格便宜，但是質量不好。/この製品は安い。しかし品質が悪い。（一般逆接）

（2）看起來他似乎很強，但卻被輕而易舉地打敗了。/彼はいかにも強そうに見えた。ところが簡単に負けてしまった。（意料之外）

（3）已經四月了。但還像冬天一樣冷。/もう四月だ。それなのに冬のように寒い。（前因后果不合情理）

第二類用于分別表述兩個（或兩個以上的）事物。

1.表示并列

此類常見的有：そして、および、ならびに等。例如：

（1）她是一個性格開朗、熱情大方的女性。/彼女は明るく、そして親切な女性だ。（并列）

（2）這個劇場禁止飲食及吸煙。/この劇場內では飲食、および喫煙は禁止されている。。（并列）

2.表示添加

常見的有：しかも、それに、そのうえ、それから等。例如：

（1）這次考試很難，而且題目多。/このテストは難しい。しかも問題も多い。（添加）

（2）想要自行車。也想要鋼琴。/自転車が欲しい。それから、ピアノも欲しい。（添加）

3.表示選擇

常見的有：それとも、あるいは、または等。例如：

（1）要牛奶，還是果汁？ミルクにしますか。それともジュースにしますか。（選擇）

（2）請用鉛筆或者鋼筆填寫。/鉛筆か、またはペンで記入してください。（選擇）

第三類用于表示一個事物的擴充。

1.表示同位、詳說或概說

常見的有：つまり、すなわち、要するに等。例如：

日本的首都即東京，非常熱鬧。/日本の首都、つまり東京は非常に賑やかだ。（同位）

2.表示補充說明

常見的有：もっとも、というのは、なお等。例如：

圖書館每天9點到下午5點開放。不過，周三休息。/図書館は九時から五時までです。もっとも水曜日は休館です。（補充說明）

在日語能力考試出題傾向中，考查接續詞的用法主要有以下三種題型。

1.基本問題

例如：

東京、大阪、橫浜は、日本の三大都市です。

①しかも ②そのうえ ③および ④そればかりか

2.完形填空

例如：

（略）まず、スピーカーから「ア」という音を出す。そして、二つのテレビの畫面のうち、一つにはお母さんが「ア」というときの顔を見せ、もう一つの畫面には、「イ」の聲を出している顔を映す。（4）、隠しカメラで赤ん坊の目や頭が、どちらを向いているか記録してみると、赤ん坊は「ア」と言っている顔の方に目や頭を向けることがわかる。（略）

問4 1それに 2そして 3それで 4とおりに

3.閱讀理解

例如：文章（略）

問 本文の內容と合っているのはどれか

1.こどもを育てたり教育するのは、人間だけに與えられた能力である。

2.きちんとした日本語が話せなければ、外國語を習得することもできない。

3.こどもにことばを教えるには、まず親がきちんとした日本語を話せなければならない。

4.赤ちゃんへのことばの教育は、焦らないでゆっくりやる方がいい。

第一種基本問題，主要考查接續詞的辨析;第二種完形填空，主要考查選擇合適的接續詞，完成整篇文章;第三種閱讀理解，主要考查對文章或作者觀點、主張的選擇。

這三種題型中，解題時基本問題我們可以從接續詞詞義辨析入手;第二、三種題型我們應從上下文的語境入手。特別是閱讀理解題目中，通常會出現兩個內容相反的表達，這時候，我們應注意理解全文的整體內容。通常接續詞前后的表達往往能清晰地表達作者的主張或觀點，通過分析上下文的關系、接續詞的意義，我們能夠更清楚地理解文章的主旨。

所以，接續詞就如同我們人體的關節，通過接續詞，我們可以理清文章脈絡，預測作者想要表達的思想。了解和掌握接續詞的使用方法，我們才能更容易地掌握日語能力考試中的解題方法，從而找出正確答案。

參考文獻：

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責任編輯：劉健