摘要:2017年5月,《創見未來》系列片在中央電視臺科教頻道晚間黃金時間推出,好評如潮。通過走訪央視科教頻道編導陳東,談及這一特別節目的創作背景,了解了如何用影像呈現改革開放年代所取得的科技成果,如何用與百姓生活息息相關的科技成果振奮全民的精神、進行科學普及,體現出黨中央、國務院對科技工作的重視、對科技工作者的關懷。
關鍵詞:科學傳播;科技成果;記錄;創新
講述科技創新走進生活的精彩故事
“我們探索世界未知的一面,勘察、探路,重要的是把控方向,在路上我們發現風景也創造風景,路再長,我們總能接力前行,未來美好,依靠我們努力去創造,未來無限,讓我們攜手創建。”
現代科學在中國的建制化進程已經整整100年。在這期間,中國幾代科學家前赴后繼,肩負使命和擔當,進行前沿科技探索和長期短板攻堅戰,以創新促進科技成果轉化,以奉獻精神積極推進科學普及和社會服務。
那么,如何立足新時代背景,抓取與百姓生活息息相關的科技成果進行視覺呈現呢?《創見未來》系列片首先和我們講述了一個遙遠的故事:埃博拉病毒中國援非醫療團隊。
這是自新中國成立以來,我國衛生領域規模最大的一次援外行動。中國在西非三國出現嚴重疫情以來,在物資、人員上的援助從未掉隊,迄今中國政府以空前力度提供了四輪總價值7.5億元人民幣的緊急援助;并先后租用了8架次包機,運輸相關物資與人員,中方已經和即將向疫區派出的防御專家和醫務人員超過1000人次。
埃博拉病毒極強的轉染性、醫療隊員置自身生死而不顧的奉獻精神、中國在抗擊埃博拉病毒方面所采用的醫療技術,在節目中都得到了精彩的呈現。有力的反映了首個“全國科技工作者日”——“精忠報國、敢為人先、求真誠信、拼搏奉獻”的主題。
紀錄基礎研究中科技工作者的默默奉獻
2013年3月15日,國際頂級學術期刊《科學》發表了一項震驚物理學界的科研成果:清華大學薛其坤教授領導的團隊,在實驗中首次發現了“量子反常霍爾效應”。
首位“基礎物理學突破獎”獲得者、中國科學院院士王貽芳在有關采訪中曾經說過:基礎研究是社會發展的最根本動力。當然,這些是不能即刻帶來經濟效益的。它帶來的更多是短時間不能見效的東西,包括科研水平的提高,即創新能力的提高、人才的培養、對技術的推動和發展等。2012年,王貽芳領導的大亞灣反應堆中微子實驗發現新的中微子振蕩模式,被《科學》雜志列為當年全球十大科學突破。
在節目結構上,陳東選取了暗物質研究團隊和墨子衛星的量子通訊研究團隊兩個典型事例,深入挖掘取得成果背后的感人故事。
關于暗物質研究團隊,系列片的解說是:
當不得不相信,整個宇宙中,我們眼睛能夠看到的和我們所認知的物質,只占全部總物質量的不到1/20,甚至我們的身邊都存在著大量不可觸摸、不可觀測、甚至不可發現的未知物質——這就是暗物質。
關于墨子衛星的量子通訊研究團隊,系列片的解說是:
也許我們憧憬的未來,是能夠遨游在宇宙之中,開創星際移民的征程,去發現、探索、體驗每一個或美麗或艱辛或曲折的未知世界,可是,當大家與地球家園的對話,那遙遠的路途讓光和無線電都無能為力。時間漫漫,也許大家會忘掉地球,忘記人類的身份,再見時,已成路人。
談及這一創作構想,陳東說:基礎科學研究是文明的一部分。我們為什么來、將來到什么地方去?這些探索讓我們永遠有動力追求未知。我們力求在科學傳播中傳遞這樣一種信息:我們既要腳踏實地,又要仰望天空。創造、創新,都是為了遇見未來。
懷抱創新之心方能擁抱科學的春天
擁有世界上最強大的眼睛,將探索能力伸向宇宙邊緣,尋找宇宙遠古的記憶,觀測研究暗物質和暗能量,探索地外理性生命,打開通向人類歷史和未來的門。
通過節目,我們能夠跟隨鏡頭,探訪中國首個極深地下實驗室——“中國錦屏地下實驗室”。在四川雅礱江,錦屏地下實驗室位于垂直巖石覆蓋之下2400米,是目前世界巖石覆蓋最深的實驗室,容積3.5萬立方米。它的建成標志著中國已經擁有了世界一流的潔凈的低輻射研究平臺,能夠自主開展像暗物質探測這樣的國際最前沿的基礎研究課題。
科普類節目方面,陳東雖說負責策劃過《中國記憶》、《飄揚的紅絲帶》等,有一定的經驗。但面對《創見未來》系列片的創作,陳東依然從零起點出發,在中國科協和央視科教頻道領導的支持下,他和創作團隊深入科研單位進行了三個月的調研,力氣以節目創新、媒體融合的理念使節目出彩。
于是,節目有了主題板塊的呈現:
“創新爭先獎”的“前沿突破”——表現尖端前沿領域的科研工作者們面對挑戰,不畏艱難、開拓進取、勇攀高峰的魄力和風采。
“短板攻堅”——表現科技工作者們面對壓力和困難,迎難而上、刻苦鉆研、勇于擔當,全力攻克產業轉型升級和保障國家安全關鍵技術瓶頸的精神風貌。
“轉移轉化”——講述科技工作者們如何努力打通從實驗室到生產應用和產業化的“最后一公里”,把科技成果轉化為生產力、服務大眾、惠澤于民的故事。
同時,我們還看到了節目采取三維虛擬演播室和外拍小片相結合的手法。演播室主要承載對科普知識的解讀、嘉賓的訪談、與觀眾的互動、以及科學實驗的演示等功能,同時起到承上啟下的貫穿作用。外拍小片主要是講述人物故事和科研項目的研發歷程,展現人物精神風貌以及科研項目、科研成果對人類、對社會的真正意義和價值。
采訪結束時,陳東感慨地說:科學節目的傳播要見人見事見時代。《創見未來》如果說能有點成功,關鍵是故事中的人,他們精忠報國的家國情懷、敢為人先的創新意識和拼搏奉獻的高尚品格深深地打動了我們。在感動中,以電視媒體的屬性,以正確的輿論導向傳播正能量,以科學知識的普及,喚起大眾對科技的關注和學習的熱情,是我們又一重要的使命。
參考文獻:
[1]王玲寧.自媒體科學傳播對大學生科學素養影響的實證研究——以轉基因傳播為例[J].新聞大學,2018 (05):77-83+149.
[2]王大鵬,賈鶴鵬,吳歐,鐘琦.網絡自媒體時代的科學傳播新動能——以“網紅”科學家為例[J].新聞記者,2018 (10):47-56.
[3]王勇安,馬佳慧.科學傳播視域下少兒科普圖書中的隱喻應用——以《小靈通漫游未來》為例[J].出版參考,2019 (02):46-49.
作者簡介:廖婉如(1991-)女,籍貫:湖南,學歷:本科,專業:法學,單位:高榕科技有限公司。