呂祥文 景元美



摘? 要:雙杠是中學體育常見教材,在學習“杠端跳起成分腿坐—分腿坐前進”時,學生存在恐懼、怕疼現象,究其原因是其技術動作不到位引起的。利用體操墊進行輔助教學,能夠較好地消除學生學習過程中的恐懼心理和疼痛感,對其掌握正確的技術動作有著良好的輔助作用。
關鍵詞:體操墊;輔助;雙杠教學
中圖分類號:G633.96? ? ?文獻標識碼:B? ? ?文章編號:1005-2410(2019)05-0084-01
一、“杠端跳起成分腿坐——分腿坐前進”動作要點
動作方法:杠端站立,跳起支撐兩腿前擺超過杠面左右分開坐杠;挺身展髖重心前移,兩手置換至體前握杠,兩腿伸直壓杠后擺并腿進杠,向前擺動成分腿坐。
主要知識點:分腿坐前進過程中展髖、兩腿伸直內旋壓杠、后擺并腿進杠和兩臂向前支撐的協調配合。
二、巧用體操墊輔助“杠端跳起成分腿坐—分腿坐前進”教學