動(dòng)作具體顯激烈

○趙天星

病文入院

精彩的乒乓球賽

星期三下午，我們?nèi)昙?jí)舉行了一場(chǎng)乒乓球大賽。

首先上場(chǎng)的是周艷和陳倩。第一個(gè)球陳倩觸網(wǎng)了，比分1∶0。接著，周艷扣球出界，比分1∶1平。她們就這樣比分緊咬地進(jìn)行著，雙方打得難解難分。打到9∶10時(shí)，周艷一急，亂了陣腳，連輸三球，陳倩獲勝！第二局，周艷以11∶9的成績勝了陳倩，形成了平局。第三局你來我往地打到了8∶9，周艷把球打出了界外，比分拉開為8∶10。接著，陳倩一會(huì)兒打左，一會(huì)兒打右，打得周艷暈頭轉(zhuǎn)向，取得了最后勝利！

病因診斷

文章按事情發(fā)展順序，寫得較有條理。但每一局比賽都只平鋪直敘地寫了比分情況，沒有細(xì)致描寫打球的具體動(dòng)作，沒表現(xiàn)出比賽的激烈氣氛。

診療處方

建議有詳有略地描寫三局比賽，特別是對(duì)那些精彩的表現(xiàn)、平局的對(duì)決、轉(zhuǎn)敗為勝的情景、決定勝負(fù)的緊張時(shí)刻……更要細(xì)膩刻畫，以具體的動(dòng)作營造出震撼人心的場(chǎng)面。

康復(fù)出院

精彩的乒乓球賽

湖北省沙洋縣五里中心小學(xué)三（3）班 劉思穎

星期三下午，陽光燦爛，操場(chǎng)上的標(biāo)語顯得格外紅艷。我們?nèi)昙?jí)即將舉行乒乓球大賽，鈴聲一響，同學(xué)們就像小鳥一樣飛到了操場(chǎng)上。

老師宣布了比賽規(guī)則、裁判、選手分組及場(chǎng)地以后，比賽就正式開始了。

我們這一邊，首先上場(chǎng)的是周艷和陳倩。隨著一聲哨響，周艷開了球，陳倩接了過去，周艷一搓，陳倩一板扣去。可惜低了，觸網(wǎng)了。1∶0，周艷旗開得勝，觀戰(zhàn)者爆發(fā)出熱烈的掌聲。比賽繼續(xù)進(jìn)行，雙方打得難解難分。打到9∶10時(shí)，周艷急了——下一個(gè)球至關(guān)重要，要么一個(gè)球“置陳倩于死地”；要么兩人打平，那勝負(fù)更難預(yù)料！于是周艷打出一個(gè)難度極高的旋球，陳倩反削一個(gè)，周艷搓了過去。哇，搓高了，陳倩猛力一扣，竟扣死了！陳倩追回一分，打到了10∶10！耶！陳倩的啦啦隊(duì)高興得跳起來！這一個(gè)球不僅打亂了周艷的陣腳，更擊潰了她的心理。接著，周艷又連輸兩球，陳倩獲勝！

第二局，周艷以11∶9的成績勝了陳倩，形成了平局，第三局就是生死之戰(zhàn)了！比分到了8∶9，陳倩來了一個(gè)側(cè)手猛拉，周艷回拉一個(gè)，就這樣你來我往地打了三個(gè)回合。突然，陳倩用力猛抽，給對(duì)方一個(gè)措手不及。周艷把球打出了界外，比分拉開為8∶10。接著，她們又展開了拉鋸戰(zhàn)，周艷還不斷把球往陳倩的死角打。陳倩也以其人之道還治其人之身，同樣耍起了刁球——一會(huì)兒打左，一會(huì)兒打右，打得周艷暈頭轉(zhuǎn)向。陳倩趁這個(gè)時(shí)機(jī)，用力一推，周艷來不及抵擋，不僅沒接到球，反而在奔跑中差點(diǎn)摔倒。陳倩終于取得了最后勝利！

這真是一場(chǎng)精彩的乒乓球賽！它不僅讓我們欣賞到了高超的球技，而且讓我感受到了沉著鎮(zhèn)靜很重要！

回訪復(fù)查

球打得精彩，文章也寫得精彩。首先，修改后的文章抓住雙方隊(duì)員高超的球技細(xì)致描繪，如搓、扣、旋、削、拉、打、抽、擋……一個(gè)個(gè)動(dòng)作活靈活現(xiàn)，讓我們?nèi)缫娖淙耍缗R其境。其次，詳略得當(dāng)也是本文一大亮點(diǎn)。文章詳寫第一局和第三局，略寫第二局；而寫每一局時(shí)，都抓住即將結(jié)束時(shí)最緊張的時(shí)刻細(xì)致描繪，給人留下深刻的印象。

小試牛刀

你能把下列比賽描寫具體嗎？

籃球比賽緊張進(jìn)行著。趙宇航準(zhǔn)備接球，吳仔突然沖上去搶到了球。我立刻去攔，但吳仔卻把球從我身旁運(yùn)走，然后投籃……