高校圖書館閱讀推廣工作體系構建

甲勇

閱讀是獲取知識的重要途徑，高校圖書館是學生獲取知識的重要場所。隨著閱讀推廣活動的火熱開展，高校圖書館的作用逐漸凸顯，已經成為閱讀推廣的重要陣地。現階段，怎樣做好閱讀推廣工作，是高校圖書館急需解決的問題。高校圖書館應肩負起閱讀推廣的職責，主動研究閱讀推廣路徑，靈活應用現代科學技術，擴大閱讀推廣范圍，提升閱讀推廣效率。本文主要研究高校圖書館閱讀推廣工作體系構建，希望給高校圖書館提供借鑒經驗。

隨著知識經濟時代的到來，閱讀推廣逐漸成為高校圖書館新的服務形式，有利于高校圖書館發揮傳播、教育作用。目前，構建閱讀推廣工作體系，是高校圖書館的重要任務，對閱讀推廣范圍和閱讀推廣效率有著直接影響。高校圖書館應做好閱讀推廣工作，深入開展閱讀推廣活動，承擔起教育學生的責任。因此，研究高校圖書館閱讀推廣工作體系構建，具有重要的現實意義。

1 高校圖書館閱讀推廣工作存在的問題

1.1 缺乏閱讀推廣意識

目前，我國高校圖書館的閱讀推廣工作取得一定成效，但仍有部分圖書館存在閱讀推廣意識問題。缺乏閱讀推廣意識，不僅影響閱讀推廣工作的開展，還影響圖書館的可持續發展。一方面，圖書館領導缺乏閱讀推廣意識，沒有將閱讀推廣當成一項基礎服務，在開展閱讀推廣活動時，只能臨時抽調人員，使得閱讀推廣無法達到預期效果。圖書館領導沒有意識到閱讀推廣和圖書館發展之間的關系，只是象征性開展閱讀推廣工作，使閱讀推廣失去實際意義。另一方面，圖書館工作人員缺乏閱讀推廣意識，無法將其當成一項工作來做，使得閱讀推廣形式化嚴重。

1.2 工作內容單一

現階段，高校圖書館閱讀推廣工作內容較為單一，多所院校互相借鑒、模仿，使得工作內容同質化嚴重。高校圖書館多采用講座、展覽、讀書會等傳統方式，缺乏新意，無法吸引學生眼球，難以激發學生興趣。高校圖書館開展的閱讀推廣活動不符合學生實際需求，不能調動學生參與熱情，沒有讓學生感受到讀書的快樂。在活動之前，圖書館沒有對學生需求進行調研。在活動之后，圖書館沒有總結本次活動得失，缺乏和學生的有效交流，使得閱讀推廣活動始終不能讓學生滿意。

1.3 沒有充分利用新技術

在信息化時代，學生通過互聯網和移動設備即可完成閱讀，而高校圖書館閱讀推廣仍然以紙質書推薦為主。高校圖書館中有許多電子館藏，而圖書館沒有充分利用新技術，降低電子館藏利用率。部分高校圖書館意識到新技術的重要性，由于缺乏技術人才，無法將新技術融入閱讀推廣工作中，使得圖書館工作水平始終停滯不前。有些高校圖書館雖然應用了新技術，但學生不了解新技術，不能快速使用所需的電子資源，影響圖書館閱讀推廣工作的開展。

2 高校圖書館閱讀推廣工作體系構建

2.1 樹立閱讀推廣意識，建立閱讀推廣部門

樹立閱讀推廣意識，是做好閱讀推廣工作的前提。從圖書館領導角度來說，領導者應主動研究閱讀推廣和圖書館發展之間的關系，學習國內外先進的閱讀推廣經驗，使自身形成閱讀推廣意識。領導應增加閱讀推廣基礎服務，將閱讀推廣融入圖書館工作體系之中，使閱讀推廣工作達到預期效果。領導者需要開展大會，引導圖書館工作人員了解閱讀推廣的意義，幫助他們樹立閱讀推廣意識，提高工作人員思想水平，促使其參與閱讀推廣工作。從圖書館工作人員角度來說，工作人員應自覺配合領導工作，在日常工作過程中，不斷了解閱讀推廣工作，通過互聯網學習一些閱讀推廣方面的知識和技術，同時和有閱讀推廣經驗的工作人員進行交流，豐富自身經驗，為閱讀推廣工作做好準備。高校應建立閱讀推廣部門，挑選部分人員專門負責閱讀推廣工作，持續開展閱讀推廣活動，凸顯圖書館在閱讀推廣中的地位。

2.2 增加工作內容，加大宣傳力度

增加工作內容，是實現閱讀推廣目標的保障。高校圖書館應增加工作內容，開展豐富多樣的閱讀推廣活動，加大宣傳力度，使學生享受閱讀、樂于閱讀。在閱讀推廣前期，圖書館需要分析學生實際需求，確定推廣主題。圖書館可以利用網絡問卷的形式收集信息，也可以通過網絡投票的形式獲取信息，分析學生反饋信息，開展主題推廣活動，提高學生滿意度。在閱讀推廣活動中，圖書館可以播放相關視頻、開展知識競賽，舉辦主題演講賽，通過新型活動方式，激發學生興趣，提高學生參與積極性，使學生在活動中有所收獲。圖書館工作人員可以參與活動，拉近與學生的距離，和學生共同閱讀、共同討論，培養學生對圖書館的情感。在活動結束之后，圖書館應根據實際情況總結活動經驗，為下次活動開展做好準備。

2.3 充分利用新技術，引導學生參與

高校圖書館應充分利用新技術，提高閱讀推廣的專業性、技術性，引導學生參與閱讀推廣，讓學生感受閱讀的魅力。圖書館可以利用新媒體平臺開展閱讀推廣工作，利用學生喜聞樂見的形式傳遞信息，提高學生對閱讀推廣的興趣。圖書館可以開通微信公眾號，將圖書館基本信息、圖書資源信息傳遞給學生，讓學生了解圖書館，給予學生利用新媒體平臺閱讀的機會。每天選擇一些精美文章，推送給學生，讓學生利用零散時間閱讀，緩解學生學習壓力。圖書館應設置電子館藏目錄，通過微信推送給學生，讓學生自主挑選書籍閱讀，提高電子館藏利用率。對于學生在微信平臺反饋的信息，圖書館應高度重視，從中找出學生閱讀需求，購買相應電子圖書，滿足學生學習需求。

3 結語

高校圖書館是閱讀推廣的主要陣地，對學生學習和發展有著重要影響。高校圖書館應肩負起閱讀推廣責任，通過閱讀推廣，提高學生文化素質，促進學生全面發展。從圖書館領導到圖書館工作人員，都需要重視閱讀推廣工作，貢獻一份力量，使閱讀推廣工作完成得更快、更好。

（作者單位：棗莊職業學院）