字體設計在書籍裝幀中的應用

張越赫

文字設計作為在書籍裝幀中的具體應用，通過風格，形態，等方面進行舉例分析，伴隨著文化藝術的發展歷程，指出了字體設計在書籍裝幀中的重要作用。能夠引起閱讀者購 m買和閱讀書籍的重要原因之一就是風格的設計差異，促進字體設計的發展，它將以怎樣表現形式出現在書籍裝幀設計之中，進行深刻的研究和分析，并將研究結果應用在今后的創作中。豐富字體多樣性，最終達到將文字文化發揚國內外的作用。

隨著工業社會的發展，印刷工藝進步，書籍呈現出了更多的面貌。從字體的應用到書籍的產生，實現了文化傳承，代表著人類的進步。字體作為書籍裝幀重要的一部分組成因素，既是視覺的載體又是特殊符號，書籍通過字體設計傳遞情感，使書籍更易懂更有內涵，通過字體的設計能夠讓書籍更有品質。

1 字體文化

在書籍裝幀中，字體是一種文化傳播，不同風格的字體能夠給人不同的感受.根據具體情況選擇合適的字體。字體作為一種抽象元素，本身是由點構成，繼而闊至線、面。這種構成會使字體設計有空間感和感情基調，使讀者很容易從其中感受到設計者要表達的意義。從而達到情感與設計的高度融合作用。

常見的字體重要包括：宋體、黑體、等線體、圓體等。每一種字體都是有自己獨特的筆畫造型而形成的特有的形態，每種字體都有自己的文化面貌，應配合相關的文字信息，選擇最適合的字體進行應用。

文字最基本的功能是傳播與交流，非常嚴肅的內容適合選用粗線條的黑體，給人莊重的心里暗示。活潑的表現形式適合用仿宋體，字體秀麗。這些都是自己的性格，例如中國二字用于收藏類書籍。中嚴肅莊嚴最好用一臺體或繁體用于表達，如果是兒童類書籍，可以將自己設計的圓滑一些活潑可愛更適合。多種多樣的字體設計，向世界人民展現了中國古老的文化藝術起到了傳揚的作用。

2 字體形態

一般讀者在閱讀文字時，可能會忽略文字形態的存在，僅被文字的內容所吸引，但其實，任何觀者在閱讀文字時，都會不知不覺地感受到文字形態帶來的愉悅，使觀者或悠然輕松、或費力緊張，形成觀者和文字間或情趣盎然、或索然無味的互動感受。“字體，它可以傳統的或富有藝術性第的、先進復雜或原始的。

文字的空間特征由文字的結構形成.因此，在文字設計中，首先要先確定文字結構，經營文字筆畫的擺放位置，這直接影響到文字的形態造型。結構是文字形態本質的締造者，它構造了文字形態的高矮胖瘦、節奏韻律。在結構框架的基礎上，再進一步發展文字的設計變化。文字結構根據文字意義，可以進行均衡、上下錯落、雍容大度、小巧玲瓏的設計，結構骨架的疏朗、清晰是影響字形變化的根本原因。文字的結構變化可謂是細致入微，它包含了文字筆畫上下、左右、內外的空間分布。如將文字的“中宮”“放大，就可以形成字形飽滿的大字面形態。

特征文字的結構控制著文字的形態比例，結構如同支撐和構造形體的骨架，筆畫如同依意附于骨架之上的血和肉，兩者的內外結合造就了富有生命的文字形態。文字經過數千年的千錘百煉，發展至今，已經非常成熟了，有著規范嚴謹的結構形態，在設計中，一般不可隨意地更改文字的筆畫構造，否則將減弱或失去其本質特征，進而削弱或喪失文字的易讀性及可讀性特征，但若是根據文字的創意主旨，適當地更改筆畫走向、結構位置，在保證文字最基本的構造形態的前提下，也可以制造出“有趣”又新穎的新結構造型。一般而言，橫畫和豎畫是文字形態里面最關鍵的筆畫形態，仿佛是文字建筑中的梁和柱，支撐著文字的骨架，所以在表現文字時，一般會先寫好文字的橫豎等主筆畫，然后再安排點、撇、捺、挑、勾等副筆畫，才可以更自如地把控文字的形態結構，使文字均衡穩定。但是在這一過程中，也不是所有的字體都是以橫豎筆畫作為主筆畫的，如“大”“萬”等。在文字設計中，設計者應把握這些文字本身的結構特征，合理運用視覺規律調整它們之間的關系，以形成美觀得體的文字形態。一般而言，上部要比下部強，左部要比右部強，中間地找到的中心點總要比實際絕對中心點要高些，而絕對的中心點會讓人感覺有下垂之感，這文種視錯黨現象影響著人們的判斷和審美。日本設計師岡田尚志設計師的作品《雪.墨》充分利用“雪”“墨”兩個字的大宋字體，配合紋飾創造出新文字形態。

王敘淳先生在《標點.節氣》一設計中，巧妙的用標點符號代替了字體部分筆畫，和字體融為一體，從而形成的大方、簡潔、設計感強的新節氣字體。表現的錯落有致也符合垂感美。

3 結束語

在字體設計中，文化，形態的塑造直接影響著信息傳達的力度和效果。形式塑造得清晰準確、統一完整，可以讓閱讀輕松舒適;形式塑造得美觀大方、藝術性強，可以吸引人的視線，愉悅人的眼晴，信息傳達就更直觀有效;塑造得形象貼切、生動形象，可以強化字體的信息涵義，升華字體的視覺意境，增添字體的視覺表現力，可以使字體的傳遞信息功能達至最佳，意義深刻。字體形態的表現和字體意義的表達緊緊相連。用形態表現內涵，以形式反映意義，形意結合且完美統一，是設計師在字體塑造中永恒的追求。

（作者單位：哈爾濱師范大學傳媒學院）