探究英語文學中的語言藝術

劉春偉

[摘要]英美文化在世界文化領域占據著十分重要的位置，對于推動文化的發展與繁榮意義重大。英美文學作品作為西方文學的結晶與代表，其文學作品中的語言藝術有其獨特的特點。深入的了解研究語言藝術，有利于我們深刻的了解到語言文學的內涵，正確地對它們進行賞析，并了解到英語文學真正的精華所在。

[關鍵詞]英語文學;語言藝術;內涵

一、英語文學中的語言藝術的內涵

文學語言是塑造文學形象、表達作品主題的工具。語言是交際的工具。文學語言具有語言作為社會交際工具的一般性質與作用。英語文學中的語言藝術極其豐富，能極大提高學生的審美能力。英語是全世界范圍的語言，這門語言背后蘊含豐富的文化、生活、習慣等，包含著很多文化底蘊，通過對英語文學作品進行學習，準確把握英語文學作品中的語言藝術，不僅能夠提升我們的英語文學素養，還能使我們的精神世界得到升華。語言是人與人交流的重要工具、是國家文化載體、是人類文明的重要體現。在十四至十六世紀時期英語文學的出現，對智慧知識、人文精神的宣揚，激勵不少知識人不斷革新創作。語言藝術作為一種表現手法，能夠充分反映出文學作品中要表達的內涵和情感。每一文學作品都反映了民族地域的文化和風俗，反映了作者主題思想的表達，并使文學作品在一定程度上具有很高的文學價值。

二、英語文學中所蘊含的形象性

形象性語言在文學作品中是一個基礎，是一個抽象的概念，但是具體到某個作品中，讀者又能具體的感受到語言的形象性。任何的文學作品在進行人物形象刻畫的環節中，都是借助形象性來對社會或者人物內心的矛盾進行烘托。在莎士比亞的《哈姆雷特》，作者對哈姆雷特這個具體形象的描寫中，其是丹麥國王的兒子，其身份非常高貴，性格非常善良，并且接受了很好的教育。哈姆雷特相信世界上的真善美，是美好的象征。但是他的父親被陷害，叔父奪取了王位，母親改嫁，這讓哈姆雷特發生了很大的改變，走上了一條復仇的道路。哈姆雷特自身的性格也是導致悲劇產生的重要原因，哈姆雷特不是一個行動主義者，而是一個典型的思想巨人。莎士比亞通過哈姆雷特這個生動形象的人物描寫，將一個高貴的王子展現在人們面前，帶給人們美好的暢想，與后來的復仇者相比，形成了鮮明的對比，讀者仿佛親身經歷了哈姆雷特的人生變故。

三、英語文學中所蘊含的生動性

關于英語文學中所蘊含的生動性，我們其實不難理解，所謂生動性就是作者在刻畫人物、描述情境、構思情節的過程中運用極其細膩的語言使讀者們能夠在閱讀過程中產生身臨其境的感覺，對于作者在文中所刻畫的人物能夠在大腦中迅速地還原出來，這就是英語文學的生動性，無論是教師在英語的教學過程中，還是我們在閱讀英語文學作品時，都應當對于英語文學作品中的生動性進行準確的把握，對于文章中在刻畫人物、描述情境、構思情節時所使用的詞匯、句子，以及所運用的修辭手法等要盡可能地記錄下來，以便自己的以后的閱讀、寫作、甚至與人對話中來進行運用，以提升自身的英語能力。其實在英語文學作品中，對于生動性表現的比較好的作品數不勝數，例如在法國文豪雨果的《巴黎圣母院》中，對于人物的刻畫可以說是處理的十分細膩，比如說駝背的敲鐘人卡西莫多，雖然面貌有些丑陋，但是內心具有十分高尚的品格，不僅具有救出艾絲美拉達的勇敢，還有用計謀保住艾絲美拉達生命的智慧，這些都與卡西莫多面貌的丑陋形成鮮明的對比，使卡西莫多這一形象變得十分的鮮明。

四、英語文學作品語言的含蓄性

含蓄指的是在文學作品的創作中，不能用特別直接的語言，給人留有一定的懸念和想象的空間，我們在生活中可以了解含蓄性的表現。在英語文學中，作者采用有限的文字來表達無限的內涵，使讀者感受到無窮無盡的內涵，讀者在讀后可以靜下心來，對文章的內涵進行回味，發現在語言的表象下還有更加深刻的內涵可以挖掘，語言的含蓄性也是英語文學的魅力之一。在海明威的《老人與海》中，文章的語言非常簡練和含蓄，作者在行文中大量的使用了象征的手法，將一個老人在面對各類困難時頑強不屈的性格展現出來，人們眼前可以浮現出一個硬漢的形象。文章中的鯊魚不僅僅是表象中的鯊魚，這時作者采用了象征的手法，鯊魚象征著邪惡力量，其象征著毀滅和侵略，是人們走向成功的障礙。作者沒有做太多的評價，使讀者在閱讀中可以自己去體會文章中的各個人物和物象，語言帶有很強的含蓄性。文章中“他輕輕地握住男孩的一只腳，直到男孩醒來。”這段話并沒有直接的說明什么，而是作為一種象征性的描寫手段，含蓄地表達了老人對男孩的溫情，帶給讀者意猶未盡的感覺。

五、語言藝術的情感性

每一篇文學作品的創作都是為了表達，其作者獨特的情感。或者是要表達對于社會的批判，或者是要分享自己的悲傷或歡樂，或者靈動煽情，或者寂寞虛無，通過對世間百態的描述來表達自己的內心情感，這些隱藏在作品中的深層次的東西，主要是靠語言藝術的情感性來體現出來的，而對于讀者來說，閱讀文學作品最主要的也是體會它里面所蘊含的豐富的思想情感，那些情感能夠對人們起到激勵作用，豐富和強大人們的內心世界。對于語言藝術的情感性，表現的最深刻的便是英文詩歌作品和荒誕派。例如，托馬斯格雷作為荒誕派感傷主義先驅，在他的代表作《鄉村教堂內的挽歌》，那些看似沒有意義的懷古傷今的文字，可以使讀者從中體會到一種虛無和空洞的情感境界，再有美國作家安德森的《小鎮畸人》這篇小說，它從一個精神病人的角度來觀察整個小鎮，文中語言不區分大小寫，對標點符號胡亂的進行省略等現象，都在語言藝術上表現了這個小鎮的混亂和無助的情感。此外，馬克·吐溫的TheAdventuresofHuckleberryFinn《哈克貝利·芬歷險記》，雪萊的《西風頌》等，這些詩人的日常生活，雖然都是非常的平淡的，但是他們通過將情感寄托在這些詩歌中，并且使用語言藝術表達出來，通過富有情感的語言來表現出自己對于生活的態度和情感，非常恰當地詮釋了文學藝術情感性的特點。

結語

無論在現實生活中還是英語文學作品中，語言都是一種情感的展現。文化的載體，人類社會正是因為有了語言，才進入了文明時代。英語文學中語言藝術是作者情感的傳遞，是內在的思想靈魂，讀一篇英語文學作品不是只讀一遍或者看一下，而是讓你通過作者在語言上使用的藝術手法，發現并理解作者的內心深處到底要表達什么。由此可見，理解語言藝術對賞析英語文學有著重要作用。

參考文獻：

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