基于崗位能力導向的高職校藥學類專業藥事管理與法規信息化課程建設

范曉東 楊帆

摘 要 課程的信息化建設是職業教育研究的熱門話題。本文主要闡述了筆者依托泛雅網絡學習平臺進行“藥事管理與法規”課程建設過程中，以學生今后工作崗位能力為導向，研究構建合理、系統的課程知識體系;研究建設學習平臺（資源）;研究應用學習平臺的有效途徑;研究教學效果評價等。通過該課程信息化的建設應用和評價，探究合適的教學方法，提升學生的學習興趣和該課程的教學質量。

關鍵詞 高職校藥學類專業 藥事管理與法規 信息化課程建設 崗位能力導向

中圖分類號：G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.10.024

Abstract The information construction of curriculum is a hot topic in Vocational Education research. This paper mainly elaborates that in the course of building Pharmaceutical Administration and Regulations on the basis of Fan-Ya Network Learning Platform， the author， guided by students' future job ability， studies and constructs a reasonable and systematic curriculum knowledge system， studies and constructs learning platform （resources）， and studies the effective ways of applying learning platform， evaluation of teaching effect， etc. Through the construction， application and evaluation of the course informatization， the appropriate teaching methods are explored to enhance students' interest in learning and the teaching quality of the course.

Keywords pharmaceutical specialty in higher vocational colleges; pharmaceutical administration and regulations; information course construction; post capability orientation

1 構建合理、系統的課程知識體系

本文將以崗位能力分析為抓手，依據該課程的課程標準進行分析、整理該課程的知識體系，并對知識進行拆分形成可視可行的知識點，以便進一步進行資源建設。

（1）藥事管理與法規概述。知識點：藥事與藥事管理的概念;藥事管理重要性;藥事管理立法概念與特征、藥事法規的效力及藥事法律體系;該課程的重要性;《中國藥品管理法》及其實施條例。能力點：能應用互聯網信息技術查詢與檢索相關醫藥法規、規章制度。

（2）藥品與藥品監督管理。知識點：藥品的概念、分類及特殊性;藥品標準與藥品質量監督管理及檢驗方法;藥品不良反應報告及其定義、分類與監測的目的意義及制度;處方藥與非處方藥分類管理的目的及其狀況;藥品召回管理的含義;藥品召回制度;藥品召回的實施。能力點：能識別假藥和劣藥;能區分處方藥及非處方藥;能開展藥品不良反應監測及報告;能根據需要查詢藥品標準;能查閱國家藥品召回相關通告。……