企業校園招聘中的問題及對策

楊皓月 楊爽 孫謙 河北經貿大學

辛浩毓 河北美術學院

一、企業校園招聘存在問題的原因分析

首先，招聘中目標院校定位不精準。目標學校的選擇與企業的資源和能力有著重要的關聯。企業需要在招聘初期評估自己的實力確定目標學校。但企業自身因素會影響目標院校的選擇。部分企業在招聘前期由于自身能力評估失誤，導致企業招聘失利。往往一些中小型企業在公司快速發展時急于人才需求，但由于評估失誤，遺憾收場。

第二，招聘準備不充分。企業校園招聘是一種特殊的外部招聘途徑。企業校招的時間集中，范圍廣大，校企缺少溝通，對該校學生的就業意向和考研狀況等不了解，不能實際了解企業在該校即將面臨的校招競爭情況。通過調查，部分企業為了提高自身關注度，大力宣傳，如：在招聘前期大量開展宣講會等，但部分企業校園招聘的結果與期望值大相徑庭。

第三，簡歷篩選不嚴謹。對企業來說,精準篩選簡歷是考核招聘團隊的重要指標。企業從簡歷中看出應聘者的能力,從而判斷是否適合崗位。高效地篩選簡歷,達到人—職匹配才是招聘重要的工作環節。但部分企業往往在招聘人數過多的情況下，簡歷篩選不嚴謹主要還是因為無法甄別簡歷中信息的準確性，過于重視客觀信息或主觀信息，以統一的標準審核簡歷以及過度關注應聘者的缺點。

第四，招聘評估與反饋缺失。企業在校園招聘中忽視人力資源管理成本和效益的核算以及缺乏招聘的后期反饋，往往會直接導致招聘效率越來越低。在招聘評估方面，部分企業投入與結果形成巨大的反差。據分析，企業進行招聘評估也只是一味地增加招聘在人力、物力和財力的投入,。最終結果是找不到合適的求職者，大量的投資與期望的結果完全不一致。在反饋缺失方面：招聘工作包括了解公司的人力資源規劃，制定招聘計劃、簡歷篩選、面試環節、后期跟蹤并且進行反饋。根據不完全調查,部分企業往往都會忽略掉對實習生開展后期跟蹤和調查或者在給每個應聘者建檔之后,不能及時跟進，這些都會導致企業招聘工作的效率低下。

二、針對企業校園招聘中所存問題的對策

（一）建立清晰準確的定位意識。企業在進行校園招聘前期，了解組織規劃和發展目標是十分重要的。企業應當注重企業內容的人力資源規劃；注重人—職匹配度, 針對目標院校，制定合理并且有效的活動計劃。加強與學校的溝通，通過校方的支持，可多次開展校園宣講活動。企業宣講內容要注重將大學生的思考角度放在首位，在突出自己企業特色的同時為學生解答疑惑。

（二）制定規范有序的招聘制度。企業進行校招首先要將招聘觀念與規劃保持一致，通過篩選選拔出最適合的人才。之后進行培訓，讓人才了解企業理念，最后宣傳企業文化，吸引更多潛在人才。因此，企業需要組織并且培訓招聘人員，提高其工作能力。在招聘前期小組成員要了解目標院校應屆生就業意向等。對所有的應聘者進行全面且有效的篩選，多方面，多角度，多層次的了解學生，更能夠了解學生與企業應聘崗位的匹配度。

（三）組建高效的招聘團隊。招聘團隊的整體工作能力決定著校招結果。在組建團隊時，應將招聘人員的選擇標準放在其專業知識和能力以及相關經驗上。團隊成立之后，通過培訓讓招聘人員熟悉公司崗位需求，清晰工作流程，能在篩選和評估方法上進行多角度，多方面的考慮。

通過招聘前期的培訓，減少員工壓力，改善員工的工作態度，提高團隊的凝聚力，并且也提升團隊的問題解決能力，避免團隊在決策中的群體思維極化等，保證招聘團隊決策的有效性。

（四）建立有效校園招聘評估模型。招聘的評估是對招聘工作成果的保證。對招聘評估的完善就是企業對招聘效果，招聘結果以及招聘流程等內容進行分析，會使招聘方案更加符合企業的招聘需求。但企業對招聘人員的評估中有較多的主觀性和隨意性。因此，基于大學生這些共性，企業的校招評估要想在節約投資成本的前提下以“CARO”的行為面試技術為基礎，從C—基本能力，A—成就動機，R—人際協調，O—組織需求匹配度這四個維度來進行評估，再結合崗位需求確定具體的招聘評估模型。

（五）注重就業市場的網絡化建設。隨著互聯網+大時代的來臨，人力資源的更新，對企業校園招聘來說，更是一個機遇與挑戰。企業要注重就業市場的網絡化建設，提高企業校園招聘的效率。有效利用網絡招聘軟件等讓企業校園招聘更快、更方便。注重保護數據庫，關注是否有網絡病毒，建立網絡保護的相關制度。加大對網絡誠信的監管，制定有針對性并且可操作的法律法規。在這基礎上，企業應設立解決糾紛的部門，做好相應措施。招聘網站的選擇要專業化。不僅能夠減少學生求職帶來的不必要的麻煩，還能夠大大提高企業的招聘效率。

三、結束語

校園招聘不僅使企業招聘到大量的人才，還能在招聘的同時宣傳自己的企業理念，企業文化，從 而擴大了企業的影響力。隨著畢業生人數的增加，校企合作的渠道更需要不斷優化。因此，在招聘理念和招聘技術的發展的進程下，校園招聘會的重要作用已經越來越得到用人單位、畢業 生和高 校的認可。因此，真正意義上的充分就業、高質量就業就需要順應時代要求，順應變化，創新發展。只有這樣才能實現精準就業，才能緩解大學生“就業難”的局面。