小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)分析

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引言

小學(xué)階段的科學(xué)教學(xué)對學(xué)生認(rèn)識世界基本規(guī)律,了解生活基本常識有極其重要的科普作用。比起其他學(xué)科,科學(xué)教學(xué),尤其是科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),更能與生活實(shí)踐普遍結(jié)合,同時(shí)也更能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)生的思維。近些年各個(gè)小學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)也越來越受到學(xué)校的重視,不再是當(dāng)年的“走過場”和形式主義。但是就學(xué)生動(dòng)手操作這一方面的培養(yǎng),許多學(xué)校的落實(shí)還不到位,其中考慮到學(xué)生的安全是一個(gè)方面;另一方面,學(xué)校也要提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)意識,并要做好相應(yīng)的教學(xué)硬件等設(shè)施保障。結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐教學(xué)。

一、宣傳實(shí)驗(yàn)操作基本規(guī)范,并做好相應(yīng)的硬件保障

小學(xué)生好奇心普遍比較強(qiáng),對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手操作也比較感興趣,這對于科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)來說是十分有利的。但是同時(shí)也需要注意到小學(xué)生年齡較小,關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的安全意識普遍缺乏,要做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手教學(xué),首先一點(diǎn)就需要在學(xué)生中宣傳各個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)范,相關(guān)科學(xué)老師的正確實(shí)驗(yàn)演示是最為直接也最有效果的方式。各個(gè)小學(xué)的科學(xué)老師要注意在為學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)知識的同時(shí),也要為他們灌輸?shù)闹笇?dǎo)科學(xué)操作的方法。除了課堂上的科學(xué)教師指導(dǎo),學(xué)校還可以在實(shí)驗(yàn)室或是學(xué)校教學(xué)樓的走廊內(nèi),亦或是在中高年級的教室內(nèi)張貼海報(bào)來宣傳科學(xué)操作規(guī)范。比如將基本規(guī)范要點(diǎn)編成瑯瑯上口的口訣,便于學(xué)生記憶,還可以將較為復(fù)雜的操作流程繪制成漫畫,讓學(xué)生更加清楚的了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手實(shí)踐中需要注意什么。另外,關(guān)于不規(guī)范操作可能造成的有害后果等也需要讓學(xué)生有明確的了解。通過海報(bào)潛移默化的宣傳和課堂教師的指導(dǎo)囑咐讓小學(xué)生慢慢形成實(shí)驗(yàn)操作安全意識,從而對科學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手教學(xué)的進(jìn)行和開展打下良好基礎(chǔ)。

除了要讓學(xué)生形成規(guī)范操作的意識,校方也要提供足夠的安全保障,比如實(shí)驗(yàn)室要保證通風(fēng),定期檢查實(shí)驗(yàn)室消防安全等。對于實(shí)驗(yàn)器材,也要有足夠的準(zhǔn)備,確保實(shí)驗(yàn)室教學(xué)時(shí)能夠讓每一個(gè)學(xué)生都參與實(shí)驗(yàn)操作[1]。

二、強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)知識的結(jié)合

科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手實(shí)踐教學(xué)的成功與否,在以安全為前提的基礎(chǔ)上,當(dāng)然也離不開正確的科學(xué)知識指導(dǎo)。在開展動(dòng)手教學(xué)之前,教師就需要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮皖A(yù)期結(jié)果。正確的實(shí)驗(yàn)演示是必不可少的,在學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作過程中,教師也要注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn),引起學(xué)生關(guān)于實(shí)驗(yàn)流程的思考[2]。可以適當(dāng)提出一些問題,讓學(xué)生回憶學(xué)習(xí)該部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并充分利用學(xué)生的好奇心和求知欲,啟發(fā)學(xué)生改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案,讓學(xué)生通過自己的觀察、思考,來主動(dòng)完成實(shí)驗(yàn),而不是在教師的一步一步的指令之下機(jī)械的進(jìn)行動(dòng)手操作。這樣不僅能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力,還可以讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考和勤于思考的好習(xí)慣,從而促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手積極性,讓學(xué)生真正做到自主實(shí)驗(yàn),自主學(xué)習(xí)。另外,對于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)之后的課堂總結(jié)也是不可忽視的教學(xué)環(huán)節(jié),教師要注意安排時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂總結(jié),并鼓勵(lì)學(xué)生積極有序的開展實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論,讓學(xué)生將實(shí)驗(yàn)課本上的知識和實(shí)驗(yàn)課堂的所學(xué)所想進(jìn)一步的結(jié)合,鞏固所學(xué)知識,讓實(shí)驗(yàn)課堂真正有效的提高學(xué)生的動(dòng)手能力,加深課堂印象,從而避免實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的動(dòng)手操作成為娛樂而淡化其教學(xué)目的[3]。

三、注重課堂教學(xué)和生活實(shí)際相結(jié)合

科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅能夠在教室里和實(shí)驗(yàn)室中完成,很多實(shí)驗(yàn)也能夠在學(xué)生家里完成,同樣學(xué)生的動(dòng)手能力也能夠在日常生活中得到培養(yǎng)和提高。在課堂教學(xué)之余,教師可以布置一定的課外動(dòng)手實(shí)驗(yàn)拓展作業(yè),把課堂上未完成或仍然存在疑問的內(nèi)容讓學(xué)生在家里自行動(dòng)手完成,還可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣自行進(jìn)行拓展動(dòng)手實(shí)驗(yàn),并在課堂上分享他們的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)結(jié)果和自己對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的想法和思考[4]。學(xué)校也要注意和學(xué)生家長的溝通,讓學(xué)生家長作為監(jiān)督人或是共同參與者,代替老師幫助學(xué)生開展課外科學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手教學(xué),學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的安全也能夠得到保障。在布置課外動(dòng)手作業(yè)之外,同樣也需要注意引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活中的種種科學(xué)現(xiàn)象,將課堂實(shí)踐學(xué)習(xí)到的知識和生活實(shí)際相結(jié)合,也可以通過網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料,拓寬學(xué)生的知識面,幫助學(xué)生更好的運(yùn)用實(shí)驗(yàn)課堂動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)習(xí)所得。學(xué)生在生活觀察同課堂學(xué)習(xí)的結(jié)合中,能夠更好的了解和認(rèn)識科學(xué)知識,這將會(huì)對于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更復(fù)雜和更具挑戰(zhàn)性的科學(xué)實(shí)踐有很好的幫助作用。將動(dòng)手實(shí)踐從課堂中延伸到學(xué)生的日常生活中,不僅能有效提高學(xué)生的知識和實(shí)踐結(jié)合能力,對于學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐興趣的培養(yǎng)也是十分有益的。這樣能夠真做到正學(xué)生的全面能力的培養(yǎng),對于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。

結(jié)論

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)作為一門將理論知識和實(shí)踐相結(jié)合的課程,在小學(xué)課程體系之中有其獨(dú)特的地位。對于學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和提高,不僅需要小學(xué)科學(xué)教師和學(xué)校在教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)上做出改進(jìn)和創(chuàng)新,教育局和相關(guān)教育部門也需要有相應(yīng)的政策和硬件支持。要注意將課本知識和動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生積極思考來進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn),主動(dòng)參與,同時(shí)也要注意將課堂動(dòng)手教學(xué)和學(xué)生的日常生活相結(jié)合,讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛動(dòng)手、勤于探索的好習(xí)慣,提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。