高職院校輔導員如何做好新生的思想政治教育

宋陽

摘 要：大學新生是高校的新生力量。新生的思想政治教育是我國高校思想政治教育工作的基礎性工作。新生的思想政治教育是否順利，直接關系著青年學生對大學美好生活的適應與否，關系著大學生后續(xù)健康成長與否，也是關系著高校思想政治教育工作能否取得實效。

關鍵詞：大學新生;健康成長;思政教育實效

一、高職院校新生思想政治教育的重要性

大學生，作為公民素質較高的人群，是國家寶貴的人才資源。習近平總書記指出：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人”[1]。

大學新生思想政治教育是高職院校以新入學一年級學生為對象，通過理論學習和實踐養(yǎng)成等方式，幫助新生盡快認識自身角色的轉換，主動去適應大學生活的教育。在普遍的新生思想政治教育中，輔導員發(fā)揮主導作用，整個教育過程中，讓新生了解黨和國家的教育方針，讓新生了解自己的所學專業(yè)，讓學生接受全新的教育觀念，幫助學生適應新的生活和學習環(huán)境，規(guī)劃好自己的大學生活。

二、高職院校進行新生思想政治教育的途徑

新生思政教育必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實教育的立德樹人的根本任務，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。高校輔導員必須重視新生入學教育的契機，結合專業(yè)和學生的特點，適時做好新生的思想政治教育工作，實現全員育人、全過程育人、全方位育人，全面推進思政教育工作。

（一）行管理于制度中，良好習慣的養(yǎng)成需要嚴格的監(jiān)督，才能形成良好的班風學風

在遵守憲法和法律的前提下，結合高職院校的學生手冊，輔導員可以針對大一新生的入學情況和專業(yè)發(fā)展，制定出具有特色的班級管理制度。比如考勤制度、衛(wèi)生評比制度、班級例會制度、獎懲制度等。“無情的制度，有情的管理”，任何制度都要獎罰分明，客觀公正。輔導員更要樹立嚴謹的工作作風，去帶動學生高尚品行的形成。

（二）施教育于活動中，搭建學生實踐為平臺，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

軍訓是一堂很好的愛國主義課程，也是幫助青年學生樹立強國強軍思想的途徑之一。大學新生通過基本的軍事訓練和軍事理論課學習，可以提高自身的政治素質，激發(fā)自身愛國主義熱情，在軍訓的過程中，更加體會到頑強的毅力和團隊的戰(zhàn)斗力。所以說，軍訓是最好的新生入學教育。

主題班會是思想政治教育內容的進一步拓展，是思想政治理論檢驗實踐的重要依據。主題班會活動類型很多，輔導員還可以通過主題班會解決新生入學的心理抵觸情緒，以及成長成才中所遇到的實際問題，所以說，主題班會可以讓新生在輕松學習中成長。

加強思想政治理論宣傳和實踐活動。新時代的大學生是實現中華民族偉大復興中國夢的主要力量，必須加強理論學習，提升自身政治素質。可以在學校主流媒體上多多宣傳黨和國家的方針政策和理論成果，可以在學校的主題團日中，加強新生的愛國主義教育等，可以在眾多的社團活動中，引導學生集體觀念，提升家國情懷，最后帶動新生積極投入社會志愿活動中，在知行合一的過程中，感受到自身角色的轉換，自覺投入到學習中。

（三）增情感于交流中，真心、愛心和耐心總會換來學生潛移默化的改變

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“教育是人和人的心靈上的最微妙的相互接觸。”在進行教育管理的過程中，輔導員和學生必然產生以感情維系的人際吸引，它可以使師生相互親近，增強群體的向心力和凝聚力，這就是潛移默化的魅力。輔導員的親和力是學生信任的前提，情出于心而動人，所以輔導員要有一顆真摯的心，盡力與學生之間建立真誠的情感，向學生講人生，談理想，這是促進老師和學生之間有效溝通的基礎;新時代大學生面臨眾多矛盾與困惑，在剛剛進入大學后，需輔導員老師的呵護和引導。在高職院校里，輔導員要有愛心，要有把學生當做親人的情懷，在生活上給予關心，在學業(yè)上答疑解惑。

（四）育優(yōu)秀于隊伍中，培養(yǎng)優(yōu)質的學生干部隊伍，發(fā)揮模范帶頭作用，共圓人生夢

高職院校學生干部作為學生中的特殊群體，在高校的日常工作中發(fā)揮著重要的作用。他們是高校各項工作開展的中堅力量，他們不但可以協(xié)助老師開展日常工作，而且還可以反應學生的基本訴求，是連接老師和同學的重要橋梁[2]。在具體培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部隊伍過程中，輔導員必須從國家教育方針出發(fā)，從學校實際情況出發(fā)，加強習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，加強“友愛、責任、奉獻、成長”的理念，精心選拔人員、悉心培養(yǎng)隊伍、嚴格考核管理

結束語

高校新生思想政治教育是一項系統(tǒng)的全面的工程，需要教育各部門之間協(xié)同完成。越來越多的“00”后成為高校大學生，這在很大程度上為思想政治教育工作的開展帶來了挑戰(zhàn)，因此，探索新生思想政治教育的創(chuàng)新途徑極為重要。

參考文獻

[1] 光明日報評論員.堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)[N].光明日報，2016-12-9.

[2] 陳華嵩.提高高校學生干部思想政治素質的思考[J].淮南職業(yè)技術學院學報.2019（2）：30-32.