微信對大學生主流意識形態教育的影響及對策探析

賴中平

摘 要：微信已成為大學生學習、交往活動的重要媒介，對大學生的學習和生活方式產生了深遠影響，并對大學生的世界觀、人生觀和價值觀產生重大影響，大學生主流意識形態教育既迎來良好的機遇，同時又面臨嚴峻挑戰。本文主要分析微信對大學生主流意識形態教育的影響，以及如何運用微信為大學生傳遞正確的思想觀念，以加強大學生主流意識形態教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

關鍵詞：微信；主流意識形態教育；對策；大學生

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》指出，做好高校宣傳思想工作，加強高校意識形態陣地建設，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程。微信是新時期大學生學習、生活及交往活動的重要傳播媒介，在大學生的學習和生活中扮演著重要角色，對當前的大學生主流意識形態教育產生著重大影響。如何科學合理的應用這一載體，趨利去弊，為大學生主流意識形態教育服務，是當前需要研究的重要課題。

一、微信對大學生主流意識形態教育的影響

眾所周知，微信幾乎人人都在用，天天都在用，微信為大學生的學習和生活提供了諸多便利及歡樂。然而，對于大學生主流意識形態教育而言，微信卻是一把“雙刃劍”，既有積極作用，也有消極影響。

1.積極作用。微信已經是當代大學生學習和生活方式的重要組成部分，這就給大學生主流意識形態教育提供了很好很重要的載體。一方面，相比傳統媒體，微信更契合大學生的心理特點，更加符合大學生的心理發展需要，其虛擬性、開放性和交互性特點以及強大的吸引力，可以較好的滿足使大學生的心理需求。另一方面，微信更加符合大學生的學習特點，以圖文并茂、音頻視頻的形態，以喜聞樂見的方式，傳播大量的最新信息，并可連續流動報道和分享，使教育內容立體化、動態化，教育的張力和吸引力顯著增強。因此，在我們應用微信平臺與大學生進行互動交流過程中，當大學生通過微信表達他們的看法、觀點和感想時，我們能及時準確地捕捉到大學生的思想動態，能更加精準地掌握每個學生的狀況，進而針對每個學生的具體情況，選擇不同的教育方式和教育內容，有針對性地開展主流意識形態教育，增強針對性和實效性。

2.消極影響。微信在為大學生的學習和生活提供便利及歡樂的同時，也對大學生的心身成長和全面發展產生了消極影響，其表現之一就是對大學生主流意識形態教育的負面影響。微信承載著形形色色的網絡信息，期間既有社會主義思想，也有西方資產階級的思想，甚至還有腐朽落后的封建思想；既有鼓舞士氣、催人奮進的精神食糧，也有腐蝕心靈、教唆蠱惑、破壞安定團結的垃圾言論；既有弘揚愛國主義、集體主義的，也有宣傳極端個人主義的。這些海量信息使大學生們應接不暇、眼花繚亂。由于大學生社會閱歷淺，政治經驗缺乏，世界觀、人生觀和價值觀還在形成發展中，明辨是非曲直、洞察善惡美丑能力較弱，借助微信傳播的信息必然對大學生主流意識形態教育形成沖擊，直接影響教育的時效性和實

效性。

二、微信應用于大學生主流意識形態教育的對策分析

大學生是中國特色社會主義事業的建設者和接班人，是推動社會發展、實現偉大中國夢的中流砥柱，大學青年的主流意識形態對于社會安全穩定、國家繁榮發展具有舉足輕重的意義。黨的十八大報告指出，“牢牢掌握意識形態工作領導權和主導權，堅持正確導向，提高引導能力，壯大主流思想輿論”。在新時期，我們更需科學合理的應用微信平臺，趨利去弊，為大學生主流意識形態教育服務，使所有的大學生都能始終堅定社會主義理想信念，認同社會主義意識形態，堅持走社會主義道路，為建設中國特色社會主義事業、實現偉大的中國夢而積極努力奮斗。

1.堅持以社會主義核心價值觀為引領，搶占主流意識形態教育微信平臺的高地。意識形態上，如果社會主義不去占領，資本主義就必然會去占領。建設微信媒介上的馬克思主義陣地，必須高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，堅持以社會主義核心價值觀為引領，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，這是高校進行大學生主流意識形態教育的重要前提。各個高校應高度重視備受學生追捧和頻繁使用的微信，充分發揮其積極作用，使其成為主流意識形態信息傳播、交流、討論的主陣地，搶占網絡輿論高地，弘揚精氣神，傳播正能量，倡導主流思想和高尚文化，積極回應各種虛假信息、消極思想和錯誤思潮，及時解答大學生的各種疑惑，指引大學生走出認識誤區，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.以班級為單位，建設微信公眾號，組織開展主流意識形態教育活動。輔導員應順應潮流，緊跟時代步伐，不光自己使用微信，更要建立班級微信公眾號，并訂閱、關注與大學生關系密切的各類學習、社交、情感、就業、專業等相關的公眾號，動員號召學生加入本班級微信公眾號，參與各項活動。輔導員通過班級微信公眾號為學生提供各類資訊和信息，包括班級通知通告、時政要聞、主題班會、學習資料、社會焦點熱點等。通過微信公眾號解答常見疑惑和解決實際問題，組織豐富多彩的網絡活動，如微演講、知識競賽、微訪談、主題征文、微辯論、活動點贊等吸引全班同學的注意。利用微信公眾號推廣社會、學校、班級的先進典型，如感動中國人物、全國最美系列人物、優秀共產黨員、三好學生、優秀學生干部等，引導全班同學學習先進、效仿先進、爭當先進。輔導員要將主流意識形態教育始終貫穿于上述三項工作中，以大學生喜聞樂見的方式逐步逐項循環推進，學生火熱參與、熱烈討論，老師正面引導、積極鼓勵，有助于形成積極向上、你追我趕的班風班貌，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有助于堅定理想信念和樹立信心，沿著中國特色社會主義道路前進。

3.克服微信應用的局限性，與其它教育方式有機結合。微信雖然用戶眾多、倍受推崇，雖然傳輸及時、交流便捷，但應用到大學生主流意識形態教育中仍有其局限性，它并不能完全替代傳統的教育方式，還需要借助其它載體如QQ、微博、郵件等。為此，我們必須將微信這一信息傳播載體與其它教育方式、教育載體統一起來，結合大學生的心理特點、思想狀況及現實教育環境，充分利用各自的特點、發揮各自的優勢，吸引大學生的廣泛注意，將大學生主流意識形態教育做活做好做實，將大學生思想政治教育工作推向前進。

總之，微信是當前大學生使用人數最多、使用頻率最高的信息交流平臺，為大學生主流意識形態教育提供了廣闊的傳播平臺和豐富的信息資源，勢必成為未來大學生思想政治教育模式的發展趨勢。作為高校輔導員，應在不斷提高個人綜合素質的基礎上，熟練掌握微信的使用方法和操作特點，充分應用微信所具有的推送、分享等功能，方便快捷、開放互動等特點，開展大學生主流意識形態教育，切實增強大學生主流意識形態教育的時效性和實效性，培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

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