我看呂雷祎一

呂雷祎一是我們的語文課代表，也是本年級作文寫得最好的人。她行文如鳴編鐘，可旁征博引，又字字珠璣，令人時沉浸其中，時被警醒。描寫事物，我們也總能一窺她細(xì)膩的心思、敏感如文學(xué)家的靈氣。同她交流或辯論（絕不為詭辯）時，她也樂于聽取別人的意見。常與她促膝而談，講到動情處，她忽地一頓，眼睛深深地望向別處。這思慮的片刻，我仿佛看到思想的火花在她腦中迸發(fā)！遇到有益有趣的文章，祎一總要尋出出處來，再細(xì)細(xì)地品讀，說句不好聽的，簡直似在吸作家的腦髓。后來做的文章，風(fēng)格中常不自覺地流露出這位作家的特點。她為人活潑熱情，同學(xué)中少有不與她親近的。作為朋友，她是文學(xué)創(chuàng)作的伙伴，生活藝術(shù)的導(dǎo)師。

———同學(xué)張知菲

呂雷祎一在我心目中是一個既感性又理性的人。她熱愛戲曲，也喜歡聽老歌，在我們聊天兒時她總會哼上幾段。她喜歡文學(xué)，對古詩詞了解頗多。她對于事物的看法總是與眾不同，常常能透過事物的表面看到更深層次的東西。在語文課上分析文段時，她總有許多新見解，為同學(xué)們提供了不同的思路。她活潑開朗，愛笑，熱愛旅行，她做過的很酷的一件事是在假期去新疆自由行。她一路賞景，一路走走停停，與當(dāng)?shù)厝藴贤ń涣鳎钊肓私馑麄兊纳睿€去了當(dāng)?shù)氐囊凰鶎W(xué)校，給孩子們送書和衣物。途中，她堅持每天記錄所見所聞，這種毅力我很佩服。日常生活中她是個細(xì)膩、勤奮、認(rèn)真的人。她善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，并把生活點綴得充滿意趣。她很熱心，帶領(lǐng)我們參加公益活動時，作為團支書她是非常可靠的組織者和志愿者。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

———同學(xué)喬欐景

祎一小時候每晚都是在爸爸媽媽講的故事中入睡，后來識字了，她就沉浸在讀書的樂趣中，等不及爸爸媽媽講了。一次我們從川藏線自駕回來，祎一寫了一篇文章，老師看后評價：見過大山大水的孩子寫的文章就是不一樣。我們都很喜歡一句話：生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。在珠峰大本營和世界各地的旅行者同帳而眠，吃用羊糞和煤油作燃料煮熟的方便面；在澳大利亞烏魯魯看漫天星辰；在尼泊爾跳滑翔傘；在土耳其乘熱氣球；在菲律賓與鯨鯊海底共舞……祎一有“行萬里路，讀萬卷書”的美好期待，希望自己成為一個“腹有詩書氣自華”的人。我更希望祎一能以自己所愛獨立面對平凡的生活。悅?cè)藧偧海瑦傆醒闹?/p>

———呂雷祎一的媽媽

呂雷祎一是一個熱愛生活、熱愛寫作的學(xué)生。不論多忙，每個假期，她和家人都安排了一定的時間在世界各地游歷。多彩的風(fēng)景、繽紛的文化拓展了她的視野，也激發(fā)出很多創(chuàng)作的欲望。每經(jīng)歷一地，祎一都會用心記下當(dāng)時的見聞和感受。在一次未來規(guī)劃的調(diào)查中，她寫下了自己的理想：旅行作家。

課堂上的祎一是一個善于傾聽、極有見地的學(xué)生。她不止于對個別事件和人物的膚淺解讀，力爭站在某個具體的角度，結(jié)合特定的背景，懷抱理解的心態(tài)討論人和事。這樣，她的理解自然比別人深刻一些。

祎一的文章文采斐然，有細(xì)致的觀察和描寫。她的文字有態(tài)度、有溫度、有激情。我想，她寫文章時是投入的，是飽含感情的，也是經(jīng)過了一番苦吟的。這樣風(fēng)格的文字可能與才情有關(guān)，與秉性有關(guān)，也與年齡有關(guān)。

———語文教師程少峰