培育社會主義核心價值觀傳承優良家風建設的思考

摘 要：當前，社會誠信缺失、家風淡化、家教缺位等現象正侵蝕這許多家庭，這是一個需要高度重視和亟待解決的社會問題。習近平總書記指出，中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要地位重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點?？倳浀闹v話，對我們當前開展廉潔家風建設，構筑牢固的家庭廉政防線，意義重大。

關鍵詞：社會主義核心價值觀;傳統家庭美德;家庭家教家風

“昔孟母，擇鄰處;子不學，斷機杼”，這是大家十分熟悉的《三字經》里關于“孟母三遷”的故事。講的是孟母為了教育孟子，使其有一個良好的成長環境，三次搬家，第三次搬到了一個學堂旁邊，孟子從此就開始努力學習，在此期間，孟子曾經有一段時間不想學習，孟母知道后，回家馬上把她正在織的布剪斷，以此來告誡孟子要努力學習。孟子后來成為了一個杰出的教育家和思想家，跟他母親的悉心教育有很大關系?！懊夏溉w”的故事對于我們今天培育社會主義核心價值觀，推進廉潔家風建設，筑牢家庭廉政防線，有重要的借鑒意義。

一、重視婦女在家風家教建設中的作用

俗話說的好，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。家風滋養個人德行心智并影響社會文明進步。每個人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價值觀傳輸的重要載體，是人生的第一課堂，父母是人生的第一任老師。

在家教中，母親有很重要的角色，一個人從幼年，甚至說從胚胎開始，就是由母親帶著人間大愛，給家庭生命的傳承者也就是自己的后代傳遞的最無私的希望;家風家教是培育道德與培養人格的重要途徑，而父母又是主體;有遠見的父母親還會將如何應對人生可能遇到的挑戰都包括在家教中，這種教育是人最容易接受的;同時，人在幼年時期頭腦單純，好像一張白紙，畫下的痕跡是最深刻的。因此家教家風會影響一個人的終生，對不少人來說，還可能影響社會。一個人如果沒有受過良好家教，沒有受過良好家風熏陶是他（她）的一個重大缺陷。家教家風是塑造孩子的無形力量，而母親對于形成好的家風有著舉足輕重的作用，一個優秀的女性可以造福幾代人。如“孟母三遷”的故事、“岳母刺字”的故事，忠厚傳家、詩書傳家、耕讀傳家、精忠報國等，還有曾國藩家族中的女性用自己的方式傳承了家族的勤儉持家、心憂天下、經世致用的精神等。因此，培養良好家教家風的過程中，廣大的女性首先需要不斷提高自身修養，不斷學習，不斷完善自己。

二、家風家教建設是培育社會主義核心價值觀體現的重要載體

社會主義核心價值觀植根于深厚的中華文化，反映最廣大人民群眾的意愿，適應時代進步發展的要求。培育和踐行社會主義核心價值觀，是一項長期和艱巨的工程，需要從具體問題抓起，不斷拓寬渠道，才能融入國人日常生活的方方面面，從而更加自覺地踐行。

而追求“修身、齊家、治國、平天下”就是強調的個人與家庭、國家的有機統一，是中華民族的正確價值取向。而家風和家教就是中國人的文化追求，是中華民族生生不息的豐富滋養。正是有了家風這樣的載體，才使得社會主義核心價值觀變得更加具體、鮮活。由此可見，家風家教其實就是社會主義核心價值觀的體現和具體表現。

其實，社會主義核心價值觀不是高高在上，冷冰冰的思想、它是有溫度的生動活潑的精神追求。家風不僅是價值、倫理層面的宏觀問題，更與大家的日常生活、行為舉止息息相關。將家風家教作為社會主流道德文化傳承的重要載體，我們就能通過它很好地協調好國家、集體、家庭、個人的關系，維護社會的和諧與安定。

三、家風家教建設是加強黨風廉政建設的重要保證

“欲治其國者，先齊其家”。家是最小國，國是千萬家。涵養好的時代家風，讓千萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點，社會風氣才會有好的基礎;涵養好的時代家風，讓政風清明、民風清美，全社會共同營造風清氣正的政治生態和社會環境，社會文明進步才有不竭動力。

良好家風是抵御腐敗的一道重要防線。家風興則政風興，政風興才能國家強。樹立什么樣的家風，與財富無關，與地位無關，但與個人的素養、品質和夢想有關。有的領導干部在本單位和本職工作崗位上，還都能做到廉政。但是，當面對家庭和個人利益的時候，卻做不到廉家。

家風特別是良好的家風，就像一面鏡子。古有司馬光 “吾本寒家，世以清白相承”的家教;近有周恩來為家人立下“十條家規”。他們都沒有留給后人家財萬貫，卻為后人留下了淡泊名利、無私奉獻的家風。在新時期，作為黨員領導干部就應該自覺修養情操，自覺做到“三嚴三實”，做到“忠誠、干凈、擔當”，為樹立清廉家風政風奠定基礎。讓忠厚傳家久，詩書繼世長。

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作者簡介：闕芳菲（1983.09- ），女，中共湘西州委黨校，講師，研究方向：行政管理、社會主義核心價值觀。