淺析發(fā)揮學(xué)生黨支部堡壘作用推動高校女大學(xué)生社會主義核心價值觀教育

魏寶懿 吉敬玲

[摘? ? ? ? ? ?要]? 學(xué)生黨支部作為基層組織單位，在高校教育中發(fā)揮著不可替代的堡壘作用，大學(xué)生黨員作為學(xué)生中的先進分子，作為社會主義事業(yè)的接班人更應(yīng)該發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用。當(dāng)代大學(xué)生是祖國和民族的希望，其中女大學(xué)生更加應(yīng)該加強社會主義核心價值觀的教育。將探討學(xué)生黨員如何發(fā)揮引領(lǐng)作用，將學(xué)生黨員的模范帶頭作用發(fā)揮與高校女大學(xué)生社會主義核心價值觀教育緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新性地推動高校社會主義核心價值觀教育進程。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 學(xué)生黨員;高校女大學(xué)生;社會主義核心價值觀

[中圖分類號]? G641? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）10-0014-02

高校是知識、文化、技術(shù)和人才的重要聚集地，當(dāng)代大學(xué)生是我國青年人中知識較豐富、思想較先進的群體之一，是民族振興的主力軍，同時高校也是大學(xué)生思想政治教育的主陣地，女大學(xué)生也是高校的重要組成部分，是高等教育活動的主要參與者。學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的骨干力量和先進分子，是普通學(xué)生中的佼佼者，在日常學(xué)習(xí)工作中能夠起到一定的模范帶頭作用。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義道路、理論和制度必須遵循的基本價值理念，也是加強社會主義“五位一體”建設(shè)的價值導(dǎo)向，決定著未來中國的發(fā)展方向。現(xiàn)如今，如何更好地發(fā)揮學(xué)生黨員在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)推動作用是當(dāng)前高等院校黨建工作面臨的重要任務(wù)，更是加強學(xué)生黨員自身建設(shè)的必然要求。

一、學(xué)生黨員的現(xiàn)狀分析

（一）部分學(xué)生黨員理想信念動搖

自我國走上高速發(fā)展道路之后，包括少數(shù)部分黨員在內(nèi)的國人更加注重個人利益，“拜金主義”等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，導(dǎo)致部分黨員忘記自己的初心和使命，給當(dāng)今社會的思想政治文化領(lǐng)域帶來了沖擊。同時，一些學(xué)生黨員自身的“榜樣”示范性也對當(dāng)代女大學(xué)生的社會主義核心價值觀帶來了一定的影響，存在一部分女大學(xué)生價值觀發(fā)生變化，具體表現(xiàn)為從眾心理、功利心理、攀比心理、虛榮心理等。

有些高校在黨員發(fā)展工作上存在著“從快從多”的做法，沒能堅持黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格入黨積極分子考察、培養(yǎng)教育工作，沒有把好黨員發(fā)展的第一道質(zhì)量關(guān)，而是被一些學(xué)習(xí)成績好、榮譽加身等表象迷惑，這些學(xué)生黨員雖組織上入了黨，但在思想上還沒能完全入黨。發(fā)展黨的事業(yè)，壯大黨的隊伍，需要不斷地吸收優(yōu)秀青年人。發(fā)展青年黨員，首先要在思想信念上把好總開關(guān)，學(xué)生黨員的思想上沒有端正態(tài)度，普通廣大大學(xué)生就不可能樹立正確的理想信念。正如《人民日報》官微中的評價：“在大學(xué)生中，存在一些人入黨只為找工作而不為信仰的情況;在一些地方發(fā)展黨員的過程中，主要看學(xué)習(xí)成績而缺乏對思想情況深入細致考察的情況也不同程度的存在。”

（二）政治理論知識欠缺，思想意識嚴(yán)重滑坡

根據(jù)調(diào)查分析，個別學(xué)生在入黨后，政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，政治理論修養(yǎng)不夠扎實，導(dǎo)致黨的理論知識非常貧乏。一些學(xué)生入了黨、參加過培訓(xùn)后就把黨員的基本要求、權(quán)利和義務(wù)都拋之腦后，對黨的基本知識、黨的方針政策的學(xué)習(xí)熱情不高，對黨和國家的大事關(guān)心較少，而對自己的前途、命運關(guān)心得過多。同時部分學(xué)生黨員反映入黨后，較少參加支部學(xué)習(xí)活動，沒有及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會最新的理論方針政策，從而間接導(dǎo)致學(xué)生黨員的政治敏銳性不高，缺乏對國家時事政治的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。思想意識是學(xué)生黨員最重要的主陣地，抓住思想教育主陣地，才能時刻保持黨的先進性和主動性。

（三）部分黨員放松個人要求

個別黨員在入黨前積極進取，能夠嚴(yán)格要求自己，努力為班級同學(xué)和老師服務(wù)，但是入黨后卻放松了個人要求，把黨員當(dāng)作一種榮譽和獎勵，不再全心全意為人民服務(wù)，相比較習(xí)總書記要求的“俯下身、沉下心、察實情、說實話、動真情”，一些學(xué)生黨員同時是學(xué)生干部，反而指揮班級學(xué)生，從群眾中來，卻高于群眾。同時高年級預(yù)備黨員自知入黨后即將離校沒有表現(xiàn)出黨員應(yīng)該具備的積極性和先進性，為支部貢獻較少。具體表現(xiàn)是自我要求放松，參加公益勞動、集體活動因個人事情較少參加。以黨員身份自居，放松了個人要求，服務(wù)意識淡薄，特別是當(dāng)普通學(xué)生遇到困難需要幫助時，不積極挺身而出給予幫助，選擇逃避和推諉的態(tài)度，不能較好地發(fā)揮對班級的帶動作用，過多關(guān)心個人得失，導(dǎo)致最終在同學(xué)中威信不高等問題。

二、發(fā)揮學(xué)生黨員在女大學(xué)生社會主義核心價值觀教育中作用的幾點建議

（一）明確黨員培養(yǎng)目標(biāo)，用社會主義核心價值觀武裝思想

社會主義核心價值觀的三個倡導(dǎo)概念，凝練了對社會主義核心價值體系的表述，大學(xué)生黨員作為建設(shè)中國特色社會主義國家的后繼力量，必須將實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作為己任，時刻將社會主義核心價值觀作為自身的指導(dǎo)思想，時刻保持踐行社會主義核心價值觀的積極態(tài)度，大學(xué)生黨員作為黨組織最年輕的建設(shè)力量，有責(zé)任也有義務(wù)為國家發(fā)展作出一定貢獻，因此更要明確學(xué)生黨員的培養(yǎng)目標(biāo)，帶頭實踐社會主義核心價值觀，發(fā)揮學(xué)生黨員在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用是大學(xué)生黨員的重要使命。

培養(yǎng)好學(xué)生黨員，將學(xué)生黨員的作用發(fā)揮到淋漓盡致，深入大學(xué)生思想政治教育中，可以舉辦不同主題的講座，以學(xué)生黨員為抓手，組織理論宣講，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、時事政治、熱點焦點問題等與女大學(xué)生進行探討交流，拉進學(xué)生之間的距離，填補老師與學(xué)生之間的距離感，利用學(xué)生之間的親密關(guān)系，較好地發(fā)揮學(xué)生黨員與當(dāng)代大學(xué)生之間的紐帶關(guān)系，作為高校思想政治理論課的有力輔助。

（二）發(fā)揮黨員的引領(lǐng)功能，引導(dǎo)大學(xué)生黨員發(fā)揮模范帶頭作用

作為新時代的大學(xué)生黨員，要樹立四個意識，為發(fā)揮黨員的教育引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，學(xué)生黨員需清楚地意識到自己身上所肩負的歷史使命，樹立崇高的理想和堅定的信念，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力。女大學(xué)生最突出的特點是從眾心理和從眾行為突出，做事傾向于隨大流，而學(xué)生黨員在日常的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該發(fā)揮模范帶頭作用，事事?lián)屧谇埃瑫r時沖在前，自然而然就會在普通大學(xué)生心中樹立良好的模范帶頭形象，帶頭學(xué)習(xí)理論知識，帶頭促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，帶頭營造良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)、工作上積極主動、敢為人先，日常理論學(xué)習(xí)中積極引導(dǎo)，針對班內(nèi)同學(xué)出現(xiàn)苗頭性、傾向性的問題需要及時正確引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生黨員模范帶頭作用的同時也需積極融入班級同學(xué)之中，積極掌握了解女大學(xué)生的思想動態(tài)。

（三）組織學(xué)生黨員服務(wù)群眾，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的社會主義核心價值觀

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，黨員從群眾中來，也應(yīng)該到群眾中去，學(xué)生黨員應(yīng)深入學(xué)生群眾，從身邊做起，從小事做起，帶頭踐行社會主義核心價值觀。以服務(wù)學(xué)生為己任，扎實推進，將社會主義核心價值觀做到實處，樹立自己的服務(wù)意識和大局意識，在實際的服務(wù)中貫徹執(zhí)行社會主義核心價值觀，身體力行地詮釋社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。大學(xué)生是社會主義核心價值體系的實現(xiàn)主體，作為起到模范帶頭作用的學(xué)生黨員對社會主義核心價值觀的踐行，將會間接影響身邊的普通同學(xué)向黨員看齊，向黨員學(xué)習(xí)，促進高校社會主義核心價值觀教育事業(yè)的進程。在服務(wù)中踐行，在奉獻中體現(xiàn)，更好地詮釋了社會主義核心價值觀，同時輻射影響所在班級、學(xué)院學(xué)生增強服務(wù)意識，樹立服務(wù)觀念，參與志愿服務(wù)活動之中，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行。

（四）創(chuàng)新支部活動形式，以推進社會主義核心價值觀建設(shè)為己任

學(xué)生黨支部也需要創(chuàng)新支部形式，采取形式多樣的方式開展支部學(xué)習(xí)教育活動，充分調(diào)動學(xué)生黨員的積極性和主動性，更大范圍地宣傳弘揚社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。學(xué)生黨支部活動不能僅僅局限于理論學(xué)習(xí)中，應(yīng)走出課堂、走進網(wǎng)絡(luò)、走出教室，更大范圍地向外輻射影響普通大學(xué)生。學(xué)生黨支部應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代發(fā)展的潮流和趨勢，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、微信、微博等形式，可采用學(xué)生黨員講黨課的形式，借助短視頻等方式，向當(dāng)代大學(xué)生傳播宣傳社會主義核心價值觀的核心要義。

總之，發(fā)揮大學(xué)生黨員在踐行社會主義核心價值觀中的先鋒模范和骨干帶頭作用，強化引領(lǐng)主體，創(chuàng)新引領(lǐng)方法，拓展引領(lǐng)載體，是全體大學(xué)生成長成才的客觀需要，同時也是推動高校女大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的重要抓手。

參考文獻：

[1]慈維麗.如何發(fā)揮高校學(xué)生黨員先鋒模范作用[J].教育教學(xué)論壇，2014（48）.

[2]夏吉莉，劉景剛.踐行黨的群眾路線增強大學(xué)生黨員隊伍素質(zhì)[J].教育教學(xué)論壇，2014（48）.

[3]沈壯海.社會主義核心價值觀培育和踐行的著力點[J].思想政治工作研究，2012（12）.

◎編輯 馬燕萍