咸陽市少兒體育舞蹈培訓現狀研究分析

李琳

摘? 要：自20世紀80年代以來，體育舞蹈作為一種新興的集體育健身及藝術性于一體的體育運動項目傳入咸陽市，以其獨特的魅力吸引著人們，受到了咸陽市廣大市民的青睞，特別是受到了眾多少年兒童的追捧。近年來，隨著社會的發展和人民生活水平的提高，越來越多的青少年兒童參與到體育舞蹈的大軍里，如今少兒體育舞蹈培訓機構已遍布咸陽市的大街小巷。

關鍵詞：咸陽市? 少兒體育舞蹈培訓? 現狀分析

中圖分類號：G812? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）05（a）-0216-02

1? 咸陽市少兒體育舞蹈培訓機構現狀分析

1.1 咸陽市少兒體育舞蹈培訓機構

咸陽市有多家舞蹈培訓機構，現抽取其中具有代表性的10家培訓機構進行調查。體育舞蹈培訓機構已覆蓋了咸陽市的10個縣和兩個區且以秦都區為主。每個縣區大大小小的少兒體育舞蹈培訓機構不少于6家。

1.2 咸陽市少兒體育舞蹈培訓機構師資力量

在選取的咸陽市10家體育舞蹈培訓機構中，經過調查統計，學校體育舞蹈教師共53人，其中男士15人、女士38人。其中教師為本科及本科以上學歷的占56.6% ，教師學歷為大專及大專以下的占53.4%，其中男性教師占28.3%，女性教師占71.7%，從上面統計出數據可看出少兒體育舞蹈教師的學歷在本科以上的居多，但大多的體育舞蹈教師都是兼職大學生，教師流動性很大，不穩定。

1.3 咸陽市少兒體育舞蹈教師進修情況

咸陽市體育舞蹈教師居多，教學水平參差不齊，因此教師要不斷進修提高自己的教學能力尤為重要。每年教師有很多次參加培訓的機會，其中咸陽市體育舞蹈協會每年會組織進行兩次的教師培訓，因此教師每年至少有兩次進修的機會。最主要的還是教師自身提高提升自我專業水平的意識并積極熱衷于參加各種教師培訓活動。

1.4 咸陽市少兒舞蹈培訓機構場地設施

咸陽市的體育舞蹈培訓機構主要是以形體房為主，占67.4 %，標準舞蹈房占32.6%。體育舞蹈是一種特殊的體育競技運動，對訓練所需要的場地有很嚴格的要求，標準的體育舞蹈場地要求以木質地板為主，因為木質地板相對于光滑，可以減少地面與舞蹈鞋之間的摩擦力，從而提高學生完成動作的質量。近年來隨著經濟和社會的發展，咸陽市的體育舞蹈培訓機構的體育舞蹈設施配備在一定程度上有所提高，但還存在有不足之處。因此，咸陽市的少兒體育舞蹈培訓機構應不斷完善舞蹈場地設施的配置。

2? 咸陽市少兒體育舞蹈學員情況調查分析

2.1 咸陽市少兒體育舞蹈學員男女性別情況分析

受傳統思想觀念的影響，少兒體育舞蹈學員的男女性別比例存在著嚴重的不平衡，女生占89.3%，男生占10.7%。體育舞蹈是通過男女舞伴雙人動作配合完成的，男女生比例的失衡會影響教師的教學效率和體育舞蹈的整體發展。

2.2 咸陽市少兒體育舞蹈學員學習體育舞蹈年限調查

體育舞蹈對其專業性的要求很高，因此想要學好體育舞蹈就必須經過多年的訓練運動水平才能有所提高。經過調查得出學習體育舞蹈年限，1年以內的占調查人數的15.2%學習體育舞蹈年限為1～2年的占調查人數的39.5%，學習體育舞蹈年限為2～3年的占調查人數的23%，學習體育舞蹈年限為3～4年的人數占調查人數的16.3%，學習體育舞蹈年限為4年以上的占調查人數的6%，經調查數據顯示，學習體育舞蹈年限為1～2年的少兒居多，學習體育舞蹈年限為4年以上的少兒偏少。

3? 咸陽市少兒體育舞蹈教學現狀

3.1 咸陽市少兒體育舞蹈培訓機構教學內容分析

體育舞蹈是由拉丁舞和摩登舞兩大舞種組成。通過對10所少兒體育舞蹈機構的調查得知，開設拉丁舞的培訓機構眾多，而開設摩登舞課程的培訓機構并不多，因為拉丁舞的節奏動感性較強，舞步輕盈歡快。然而摩登舞相對于拉丁舞其學習難度較大，動作較單一且學習起來枯燥乏味。考慮到眾多因素，因此少兒體育舞蹈培訓機構中開設拉丁舞課程的較多。

咸陽市少兒體育舞蹈培訓機構的教學主要以基本舞步和簡單的基本組合為主，經過調查發現，授課內容以基本步和基本組合為主的占39.4%，授課內容為組合套路的占30.1%，授課內容為自編花步套路的占20%，在教學過程中形體和體能訓練的比例只占，10.5%。以上分析得出咸陽市的體育舞蹈教學以傳統的教學內容為主，教師缺乏教學模式的創新。

3.2 咸陽市少兒體育舞蹈教學方法分析

教學方法的重要性是不可忽視的，教師要根據學生身心發展的特點來選擇適合學生的教學方法，這樣不但可以提高教師的教學質量也能夠激發起學生學習的興趣。通過對咸陽市10家體育舞蹈培訓機構的教師調查得知;分解訓練法、動作示范法、帶領教授法、反復練習法、正誤對比學習法和自由練習法是目前咸陽市眾多體育舞蹈培訓機構所使用的教學方法。其中分解訓練法占100%，動作示范法占100%，帶領教授法占100%，反復練習法占100%，正誤對比法占55%，自由練習法占60%

4? 咸陽市少兒體育舞蹈發展的對策

4.1 加大對體育舞蹈的宣傳力度

體育舞蹈是一種新興的體育運動，如今已被很多人所熟知，但是仍有很多人對于體育舞蹈這項體育運動還是沒有深入了解，再加上受中國傳統思想文化的影響有很多家長不愿意去了解體育舞蹈。因此，要大力宣傳體育舞蹈。咸陽市體育舞蹈協會也要與政府共同合作，通過政府這個強有力的平臺廣泛宣傳體育舞蹈。讓家長和孩子們對體育舞蹈有更深入的了解，讓大眾轉變傳統的觀念。

4.2 加強體育舞蹈教師專業隊伍建設

學生學習體育舞蹈的直接途徑就是通過教師的教授，教師的專業能力和教學能力是影響學生學習體育舞蹈的關鍵。因此，要通過各種方式不斷提高教師的教學水平和能力，可鼓勵教師多參加教師培訓或者在培訓機構內部舉辦體育舞蹈教師教學比賽，從而提高教師教學的積極性激發教師教學的創新性。提高男性教師的薪資，吸引眾多男性教師從事體育舞蹈教學工作，從而縮小體男女體育舞蹈教師的比例。

4.3 不斷優化教學內容

教師要從學生身心發展的實際出發去制定教學內容，要在培養學生形體的基礎上提高學生的整體氣質。教學要從基本步法和組合入手，讓學生在扎實了基本功后逐步接受規定套路和各種花步套路的學習。教師也要注重創新，在傳統的教學基礎上不斷創新教學內容。

5? 結論與建議

5.1 結論

（1）近年來咸陽市的少兒體育舞蹈的發展呈現較快的趨勢。但是在教師方面男女教師比例失衡，女性體育舞蹈教師較多，男性體育舞蹈教師嚴重不足，且兼職的教師較多不穩定，教師的教學能力和水平還有很大的欠缺。

（2）咸陽市少兒體育舞蹈培訓機構的學員男女比例嚴重失衡，女學員多，男學員嚴重缺少，這就致使很多需要男女伴去完成的動作教師無法正常去完成教學任務。

（3）教師的教學還是主要以傳統的教學內容為主，缺乏創新性，調動不起學生學習的積極性。

5.2 建議

（1）加大體育舞蹈的宣傳力度，普及體育舞蹈知識;多鼓勵男性學員學習體育舞蹈。

（2）加強少兒體育舞蹈培訓機構教師隊伍專業性的建設，多組織教師去參加體育舞蹈教師的培訓，不斷提高教師的教學能力，增強教學質量;加強體育舞蹈培訓機構之間的交流，互相分享教學經驗，互相學習，共同進步，從而不斷促進體育舞蹈在咸陽市的發展。

參考文獻

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