我國大學(xué)生籃球聯(lián)賽發(fā)展困境和路徑研究

申晗

摘? 要：隨著時代的進步，當(dāng)今社會在生活的方方面面都較過去有著翻天覆地的變化，人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，對于自身身體狀況和精神需求也有了更多的關(guān)注。因此，我國的各項體育運動也隨之蓬勃發(fā)展起來，并取得了明顯的效果。但是在現(xiàn)階段，我國在許多體育項目中的競技水平與國際水平還有一定的差距，尤其是我國的籃球運動水平，與世界籃球的差距還相對較大，需要不斷地進行提高與改進。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生? 籃球聯(lián)賽? 困境

中圖分類號：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）05（c）-0218-02

在發(fā)展籃球運動方面，對于后備人才的培養(yǎng)至關(guān)重要，而我國對于青少年籃球運動員的培養(yǎng)力度遠(yuǎn)不如籃球強國，這對于我國籃球運動的發(fā)展是非常不利的。針對這一問題，大力發(fā)展大學(xué)生籃球聯(lián)賽，選拔和培養(yǎng)一批有激情、有能力、有前途的籃球運動后備人才，是促進我國籃球運動發(fā)展的重要途徑。

1? 關(guān)于大學(xué)生籃球聯(lián)賽的研究

莊志彬在《高校籃球運動可持續(xù)發(fā)展研究》一文中就當(dāng)前我國高?；@球運動的開展現(xiàn)狀進行了分析，他認(rèn)為我國籃球運動目前的價值發(fā)掘程度較低，尤其在高校籃球運動中，籃球課程的學(xué)習(xí)片面性太強，籃球運動設(shè)施較為落后，校園籃球文化建設(shè)有待加強，針對高校籃球運動存在的問題，他在文章中提出了要建立健全籃球運動發(fā)展戰(zhàn)略、重視課堂教學(xué)、建設(shè)籃球俱樂部、加強校園文化建設(shè)、加強與其他高校籃球運動的溝通等5種策略，來促進高校籃球運動的發(fā)展。熊鋒在《我國高?；@球教學(xué)改革探析》一文中從政策法規(guī)、教學(xué)資源、教學(xué)設(shè)計等方面列舉了影響高?；@球教學(xué)改革的因素，并指出目前影響籃球教學(xué)發(fā)展的問題主要有教育觀念的陳舊、單一的教學(xué)方式、重理論輕實踐的培養(yǎng)環(huán)節(jié)等，需要從改變教學(xué)模式、樹立終身體育意識、注重培養(yǎng)學(xué)生能力等6個方面來進行籃球教學(xué)的改革，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生運動習(xí)慣的目的。劉煒在《重慶市大學(xué)生籃球聯(lián)賽賽制改革探討》一文中分別調(diào)研了參加重慶市“紅絲帶杯”籃球聯(lián)賽的大學(xué)生球隊，他認(rèn)為，目前重慶市大學(xué)生籃球聯(lián)賽基本采用賽會制，所有的參賽隊伍在集中的時間里用混合編排的方式完成全部比賽，這樣的賽制一方面限制了球隊參加比賽的次數(shù)，賽期過短，另一方面競賽分級不準(zhǔn)確，影響了競賽的公平性，許多院校失去了比賽主場的機會，校園籃球文化得不到大力深入的推廣，因此將賽會制改為賽季制是未來大學(xué)生籃球聯(lián)賽改革的必經(jīng)之路，是讓比賽的公平競爭性和籃球文化的廣泛滲透性貫徹始終的實施賽制。田力在《中美大學(xué)生籃球聯(lián)賽對比與分析》中通過對比美國大學(xué)生籃球聯(lián)賽NCAA和中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽CUBA，將兩種比賽體系進行對比，包括中美籃球人才的比較、教練員隊伍的比較、競賽制度的比較，認(rèn)為美國的NCAA相較于中國的CUBA已經(jīng)發(fā)展非常成熟，在人才引進、賽程設(shè)置以及教練員隊伍的建設(shè)方面都具有非常豐富的經(jīng)驗，值得CUBA去借鑒和學(xué)習(xí)，以盡快打造出一個適合中國大學(xué)生籃球運動發(fā)展的競技平臺。

2? 我國大學(xué)生籃球聯(lián)賽開展現(xiàn)狀

中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽自1998年開辦以來，至今已走過近20個年頭，參賽省市由原來的幾個省逐漸覆蓋到26個省市自治區(qū)，參賽院校達(dá)700多所，十幾年來為我國籃球運動輸送了大量的人才。但不可否認(rèn)的是，依然有許多問題存在于大學(xué)生籃球聯(lián)賽中，限制了聯(lián)賽的發(fā)展，也阻礙了籃球人才的培養(yǎng)。

2.1 賽制設(shè)計不合理，鍛煉機會減少

大學(xué)生籃球聯(lián)賽可以說是大學(xué)生籃球類比賽規(guī)模最大的一次。就比賽場次而言，由于比賽采取賽會制的較多，因此大部分隊伍比賽的場次較少，鍛煉的機會不多，這與開展聯(lián)賽的初衷相違背，讓許多運動員不能得到充分的學(xué)習(xí)和實踐。

2.2 參賽隊伍水平參差不齊，降低積極性

由于參賽隊伍所屬地域不同、院校性質(zhì)不同，籃球發(fā)展水平不盡相同。對于師范院校或綜合類院校來說，籃球水平較高;對于專業(yè)性質(zhì)較強的學(xué)校來說，籃球發(fā)展水平相對弱一些。因此院校性質(zhì)的差異性會導(dǎo)致參賽隊伍籃球水平差異很大，這對多數(shù)院校來說，會在一定程度上降低比賽的積極性。

2.3 參賽日程安排不合理，影響實力發(fā)揮

當(dāng)前我國大學(xué)生籃球聯(lián)賽一般賽程較短，日程安排緊張。由于整個賽程時間安排大約在一個月左右，同時又有幾十支隊伍進行較量，因此每場比賽安排時間緊湊，有的隊伍甚至1d要進行2～4場的比賽，這讓許多參賽隊伍在短時間內(nèi)進行較大體力的消耗，球員壓力過大，不能很好地發(fā)揮實力，影響了比賽質(zhì)量，也在一定程度上影響了實力的發(fā)揮。

2.4 比賽資金匱乏，阻礙比賽規(guī)模

在大學(xué)生籃球聯(lián)賽中，由于體育局和學(xué)校提供的經(jīng)費有限，對于籃球比賽的市場開發(fā)力度和組織更多的社會力量共同贊助比賽的力度不夠，并且由于參賽隊伍規(guī)模較為龐大，而用于體育賽事的資金匱乏，因此往往采取商家贊助的形式進行，這在很大程度上限制了體育賽事的舉辦，阻礙了籃球運動的發(fā)展。

3? 我國大學(xué)生籃球聯(lián)賽發(fā)展路徑研究

3.1 加大對大學(xué)生籃球聯(lián)賽的扶持力度

我國擁有幾千所的高校，只有加強籃球的校園文化建設(shè)，提升校領(lǐng)導(dǎo)和體育部門對籃球活動的重視程度，才能為籃球聯(lián)賽的進一步發(fā)展提供環(huán)境，為大學(xué)生籃球運動提供條件。一方面要更新主管領(lǐng)導(dǎo)的體育觀念和思維，特別是高校主管部門領(lǐng)導(dǎo)的教育理念，加大他們對籃球運動的正確認(rèn)識和關(guān)注力度;另一方面相關(guān)政府部門也要出臺政策去扶持和引導(dǎo)籃球活動的開展，推廣籃球運動普及，增強影響力。

3.2 加快高校籃球聯(lián)賽賽制改革

高?；@球聯(lián)賽賽制的改革是促進大學(xué)生籃球聯(lián)賽突破困境、提升競賽水平、提高運動員整體素質(zhì)和培養(yǎng)終身體育意識的關(guān)鍵因素。高?；@球聯(lián)賽賽制的改革，應(yīng)該首先引起政府和主管部門的重視，加大對高校籃球聯(lián)賽的投入資金和支持力度，鼓勵和加強對高等院?；@球聯(lián)賽賽制的研究，創(chuàng)建一個符合籃球運動員身心特點、符合高?；@球聯(lián)賽實際賽況的聯(lián)賽賽制，為我國大學(xué)生籃球聯(lián)賽的蓬勃發(fā)展注入活力。

3.3 構(gòu)建分級賽制，公平進行比賽

合理的賽制是成功舉辦聯(lián)賽的重要形態(tài)、特征之一，而成熟度競賽制度能實現(xiàn)籃球運動員訓(xùn)練與比賽的有機結(jié)合，確保訓(xùn)練的時效性。建立完善的分級競賽制度，可以為參賽隊伍提供一個相對公平的比賽平臺，縮小強弱隊伍之間的差距，抑制球隊兩極分化的頹勢。另外，分級賽制能更細(xì)化評比標(biāo)準(zhǔn)，為更多的參賽隊伍提供學(xué)習(xí)平臺，也使實力較強的隊伍參賽積極性提高，比賽更加具有觀賞性。分級賽制將一些不必要的競賽取消，保留了運動員的體力和競爭力，提升了比賽的水平，激發(fā)了運動員的斗志。

4? 結(jié)語

綜述所述，我國目前有關(guān)大學(xué)生籃球聯(lián)賽方面的研究不少，存在于賽制方面的問題也很多，我們應(yīng)當(dāng)加強運動員選拔和儲備建設(shè)力度，師資力量引進需要更加多樣化、分區(qū)比賽和分級比賽的方法有待改善、政府對于比賽的政策和經(jīng)費支持不夠。要想大力發(fā)展中國的大學(xué)生籃球運動，就要結(jié)合我國的實際情況，創(chuàng)新大學(xué)生籃球聯(lián)賽的方方面面，最終達(dá)到宣揚籃球文化的目的。

參考文獻

[l] 趙崇樂.中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（CUBA）發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[D].東北師范大學(xué)，2005.

[2] 劉剛.對CUBA與NCAA籃球聯(lián)賽文化層面的比較研究[D].華中師范大學(xué)，2005.

[3] 劉買如.關(guān)于構(gòu)建體育環(huán)境學(xué)新學(xué)科的初步研究[D].華中師范大學(xué)，2005.