基層專業(yè)運動員退役安置影響因素分析

馮康

摘? 要：基層專業(yè)運動員競技體育運動成績不出眾，學(xué)歷水平普遍不高，退役后由于其生活技能缺乏，導(dǎo)致他們面臨巨大生存壓力。因此，妥善安置退役運動員，解決他們的生活問題變得尤為重要，當(dāng)前基層專業(yè)運動員退役安置受到諸多因素影響，探討基層專業(yè)運動員退役安置工作的影響因素，為解決基層專業(yè)運動員生活問題制訂指導(dǎo)方案。

關(guān)鍵詞：基層專業(yè)運動員? 退役安置? 影響因素? 對策

中圖分類號：G80 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2019）05（b）-0213-02

近年來，退役運動員街頭賣藝、擺攤、搓澡等新聞屢見不鮮。專業(yè)運動員走下競技場，普遍存在低學(xué)歷、生活技能欠缺等問題，其生活壓力巨大。運動員為國家體育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，學(xué)業(yè)和社會經(jīng)驗學(xué)習(xí)受到影響，合理安置退役運動員，解決他們的后顧之憂，有利于體育事業(yè)良性發(fā)展。要改變基層運動員退役安置的現(xiàn)狀，需理清困擾其工作開展的原因，尋找其制約因素的解決方案，為解決基層退役運動員后顧之憂獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

1? 制約基層專業(yè)運動員退役安置問題因素

1.1 運動員受教育水平

大多數(shù)職業(yè)運動員的識字水平較低，無法完成嚴(yán)苛的工作。 調(diào)查顯示，我國有近半數(shù)運動員為中專學(xué)歷或高中學(xué)歷，運動員整體文化水平不高。信息社會資訊發(fā)達(dá)，如此社會形勢下，工作崗位的要求也更高，運動員學(xué)歷水平低，難以承擔(dān)當(dāng)前職位工作任務(wù)。

1.2 政策的轉(zhuǎn)變

我國職業(yè)運動員退役后的安置問題經(jīng)歷了較大的變革，總體上可以分為兩個歷史階段。第一階段為計劃安置階段，1952—1988年國家對職業(yè)運動員有較全面的保障，職業(yè)運動員退役后可以享受國家安排工作的待遇，無論運動等級如何都可以得到這一政策惠及;第二階段為市場化的安置階段，這一時期主要為1989年至今。在這一時期，運動員可以包分配，這一人們眼中的鐵飯碗已經(jīng)不穩(wěn)固了。國家只給部分運動員安置適當(dāng)?shù)墓ぷ鲘徫唬硪徊糠秩诵枰灾鲹駱I(yè)。這一政策變遷直接影響了運動員的命運。

1.3 運動員的逃避退役心理狀態(tài)

脫離舒適圈，將自身置于陌生而壓力重重的環(huán)境對任何人而言都是巨大的挑戰(zhàn)，需要經(jīng)受較大的心理考驗，運動員也不例外。有研究表明，近八成的運動員在面臨退役時都會出現(xiàn)不同程度的心理問題。抑郁、焦慮、狂躁等諸多心理疾患嚴(yán)重影響著運動員正常生活，甚至?xí)绊懙酵艘酆蟮膿駱I(yè)。積極引導(dǎo)運動員樹立正確冠冕，正確對待退役，正視退役的現(xiàn)實，從容面對未來的生活。因此，心態(tài)會影響運動員擇業(yè)及就業(yè)安置。

1.4 工作壓力大，易下崗

退役職業(yè)運動員文化水平低，社會經(jīng)驗差，沒有再教育一般很難完成工作。精英運動員的專業(yè)素質(zhì)很高，但作為教練，更重要的是選擇材料和制定訓(xùn)練計劃的能力以及帶領(lǐng)運動員訓(xùn)練的能力。如果沒有對教練員知識的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很難實現(xiàn)科學(xué)訓(xùn)練和培養(yǎng)優(yōu)秀運動員。這導(dǎo)致退役后職業(yè)運動員的就業(yè)競爭力下降。就業(yè)時處于明顯的不利地位。即使工作是在政府的優(yōu)惠政策下落實的，仍有被淘汰的危險。退役職業(yè)運動員很容易在競爭激烈的崗位上被解雇，因為他們的專業(yè)知識并不牢固。

1.5 退役運動員的就業(yè)安置不平衡

中國的職業(yè)運動員安置政策與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相同。它需要效率和公平。退役職業(yè)運動員的就業(yè)安置不均衡，工作安置與運動員在服役期間的成就和受歡迎程度高度相關(guān)。此外，優(yōu)秀的職業(yè)運動員有更大的影響力。在體育部門任命優(yōu)秀運動員將提高部門的知名度和影響力。例如，許多優(yōu)秀的世界冠軍目前在省市體育局都有相應(yīng)的職位，而基層職業(yè)運動員的就業(yè)更加困難。

2? 基層運動員退役安置問題對策

2.1 轉(zhuǎn)變運動人才培養(yǎng)模式

學(xué)習(xí)西方國家學(xué)校向運動隊直接轉(zhuǎn)移人才的模式可以避免浪費中間環(huán)節(jié)。 允許在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異的人在賽季期間直接進(jìn)入省市級培訓(xùn)隊，或留在學(xué)校通過更好的文化課程和體育考試，進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)國家需要時，他們將參加大型體育賽事。

2.2 精簡專業(yè)運動員數(shù)量

減少專業(yè)運動員數(shù)量，能夠減輕退役運動員安置的壓力，也能夠促進(jìn)我國體育事業(yè)的更好發(fā)展。我國人口數(shù)量龐大，有選擇優(yōu)秀運動人才的人口基數(shù)，可以將運動員培養(yǎng)的更多精力放在運動選材上，節(jié)約了人力成本和財富支出，還能減少就業(yè)安置的壓力。

2.3 鼓勵基層專業(yè)運動員退役后提高文化素質(zhì)與職業(yè)技能

鼓勵基層專業(yè)運動員退役后進(jìn)入高校深造，提高文化素質(zhì)，增強社會適應(yīng)能力。鼓勵基層職業(yè)運動員退役后參加職業(yè)培訓(xùn)，開展實用技術(shù)培訓(xùn)，并采取短而快捷的方式進(jìn)行培訓(xùn)，有利于加快就業(yè)步伐。在培訓(xùn)中，注重加強技能培訓(xùn)，并結(jié)合就業(yè)特點，讓運動員掌握技能。按照雇主的要求，可以實現(xiàn)再就業(yè)，從而減輕退役運動員的就業(yè)壓力。

2.4 對運動員進(jìn)行退役心理干預(yù)教育

我們需要對退役運動員進(jìn)行心理建設(shè)，階段他們在心理和情感上的困擾。教練員轉(zhuǎn)變管理模式，加強與運動員溝通積極引導(dǎo)他們正確面對退役，有關(guān)部門重視運動員退役這一現(xiàn)實問題，積極進(jìn)行退役知識宣講、正確看待退役，必要時給予適當(dāng)?shù)男睦碜稍儯瑫r為運動員就業(yè)提供合適的工作機會，營造良好的社會環(huán)境，給予足夠的社會支持。

2.5 鼓勵基層專業(yè)運動員自主創(chuàng)業(yè)

自主創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展的趨勢，國家也鼓勵與提倡更多有能力有想法的年輕人去創(chuàng)業(yè)，運動員可以借助自身的技術(shù)本領(lǐng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，也可以借助自身的名氣進(jìn)行營銷，或者可以涉足自身感興趣的領(lǐng)域及行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。運動員中已經(jīng)有需要優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)典范，李寧、楊旭、劉翔、鄧亞萍、李娜等運動員都依靠自身的優(yōu)勢獲得了資本的積累。鼓勵運動員借助自身優(yōu)勢進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，必要時給予適當(dāng)引導(dǎo)幫助運動員克服創(chuàng)業(yè)困難，幫助國家分擔(dān)退役安置的壓力。

2.6 增加對基層職業(yè)運動員退役的補償。

退役專業(yè)運動員快速高效的補償方式為表面上看政府投入更多的資金，但運動員常年在比賽中訓(xùn)練中度過，但不一定能得到較好的運動成績排名，其實，優(yōu)秀與職業(yè)運動員一樣，他們也在運動方面付出了很多努力，重新融入社會環(huán)境并找到合適的工作需要很長時間。因此，應(yīng)增加對基層職業(yè)運動員退休的補償。

3? 結(jié)語

運動員為國家體育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)了巨大力量，妥善解決退役基層專業(yè)運動員的就業(yè)安置問題尤為必要。運動員退役安置問題是需要反復(fù)研討與妥善處理的問題，也需要一定的時間和過程。在解決類似問題時我們可以借鑒他國的優(yōu)秀經(jīng)驗，同時每個地區(qū)都有各地區(qū)的特點，在退役安置章程制定時要因地制宜，安置辦法要合理可行，力求公平對待每一位退役專業(yè)運動員。

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