郭嵐



【摘要】高三復習課不僅是基礎知識的再次復習鞏固,而是在基礎知識體系下整理歸納,解析幾何定點定值問題是學生解題的一個難點,正確審題并快速找準切入點,是解答的關鍵.
【關鍵詞】切入點;解幾;高三復習
高三復習課是在新授課的基礎上,對基礎知識體系進行整合整理,很多時候一題多解,各種方法在不同情境的優缺點,在復習課的講授中讓學生體會,并在練習及考試中靈活運用,達到課堂目標.下面是筆者高三教學過程中圍繞解幾定點問題所上的一節復習課.
解析幾何的定點定值問題,是學生解題的一個難點,正確審題并在限定時間內找準方向,展開解答思路,是解答解析幾何題目的關鍵.如何入手,如何設解設,如何快速運算,最終在有限的時間內完成整題的解答,有效地找準解題思路,找準切入點就尤為重要.
一、班級情況及考情分析
這是一所四星級高中的普通高三理科班,班級成績中等,班級學風好,通過學習,絕大部分學生掌握了解析幾何的基本量計算,對解析幾何解答題的計算有信心,愿意獨立練習.但由于解題方法不同,計算正確率不高,較難得到正確答案,打擊了對后兩題解答題的信心.