外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2018屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作自糾自查報(bào)告

沈順珍

【摘 要】根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于七所高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)失真問(wèn)題的通報(bào)》（教學(xué)廳函[2018]56號(hào)）、《云南省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于七所高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)失真問(wèn)題的通知》和《云南師范大學(xué)文理學(xué)院關(guān)于開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)自查自糾工作的通知》要求，我院認(rèn)真開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)自糾自查工作，通過(guò)自糾自查，外院思想更加統(tǒng)一，就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)工作思路更加清晰，目標(biāo)更加明確！

【關(guān)鍵詞】就業(yè)創(chuàng)業(yè)；自糾自查

一、文件精神學(xué)習(xí)情況

自文件下達(dá)之日起，我院以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各專兼職班主任為組員的就業(yè)工作小組第一時(shí)間作出反應(yīng)，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院龍泉校區(qū)學(xué)生工作辦公室召開(kāi)了專門會(huì)議，組織2014級(jí)全體專兼職班主任學(xué)習(xí)文件精神，會(huì)后制定了詳細(xì)的自查方案并由副院長(zhǎng)督促落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)文件精神，外院思想更加統(tǒng)一，就業(yè)相關(guān)工作思路更加清晰，目標(biāo)更加明確。關(guān)于對(duì)2018屆畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理并適時(shí)追蹤的事宜，自2018年8月15日至2019年1月10日，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院已經(jīng)進(jìn)行了2輪就業(yè)追蹤，具體為：2018年8月1日——8月28日；2018年12月20日—2019年1月10日，其中，后一輪就業(yè)追蹤是對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2018屆361名畢業(yè)生逐一進(jìn)行就業(yè)情況電話追蹤，詳細(xì)做了臺(tái)賬記錄，填寫了“2018屆就業(yè)動(dòng)態(tài)追蹤變更表”并報(bào)送了相關(guān)數(shù)據(jù)到就業(yè)指導(dǎo)中心。

二、學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)自查自糾工作開(kāi)展情況

（一）落實(shí)就業(yè)政策，拓展就業(yè)渠道

在2018屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院充分利用校園網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)、宣傳板等多種媒體，深入宣傳有關(guān)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策，把基層就業(yè)文件及時(shí)傳達(dá)到廣大學(xué)生尤其是畢業(yè)生中去，并將基層就業(yè)作為就業(yè)指導(dǎo)課的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為畢業(yè)生面向基層就業(yè)營(yíng)造良好的氛圍。在積極做好就業(yè)指導(dǎo)及服務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于就業(yè)工作“三嚴(yán)禁”“四不準(zhǔn)”的要求，未出現(xiàn)以任何方式強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同，未將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤，未以戶口檔案托管為由勸說(shuō)畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議，未將畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)證明材料作為證明材料。

經(jīng)過(guò)近幾年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的不斷探索與經(jīng)驗(yàn)積累，我院就業(yè)市場(chǎng)與就業(yè)渠道得到了進(jìn)一步拓寬，與用人單位的聯(lián)系更加緊密，目前與30多家用人單位形成了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。2018年外院畢業(yè)生共舉辦和參與大中小型招聘會(huì)、宣講會(huì)共20余場(chǎng)，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位200多個(gè)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布就業(yè)招聘信息100余條，畢業(yè)生發(fā)送求職簡(jiǎn)歷近100份。

（二）規(guī)范就業(yè)流程，加強(qiáng)體系建設(shè)

優(yōu)化對(duì)就業(yè)工作的日常管理，做好畢業(yè)生登記表、推薦表、就業(yè)協(xié)議書和報(bào)到證等就業(yè)材料的管理及相關(guān)臺(tái)賬記錄，對(duì)畢業(yè)生上報(bào)的信息內(nèi)容認(rèn)真把關(guān)審核，按要求上報(bào)畢業(yè)生就業(yè)方案，使就業(yè)工作日常管理規(guī)范化。發(fā)布外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《2018 屆畢業(yè)生就業(yè)導(dǎo)航》手冊(cè)及學(xué)?！毒蜆I(yè)政策100問(wèn)》，將就業(yè)流程、就業(yè)須知、常見(jiàn)疑問(wèn)以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)最新政策編輯成冊(cè)，為畢業(yè)生了解就業(yè)程序提供便利。

進(jìn)一步加強(qiáng)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程體系建設(shè)。一是繼續(xù)發(fā)揮課程的主渠道作用，完善課程體系，豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)形式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，著力推進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教育。二是著重要求就業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行畢業(yè)相關(guān)線上線下學(xué)習(xí)研究，旨在提高教師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)水平。

（三）強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)院高度重視提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，一方面把就業(yè)指導(dǎo)與專業(yè)課相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育；另一方面通過(guò)系列培訓(xùn)，引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)社會(huì)，主要是以舉辦及參與“專場(chǎng)講座”、“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師報(bào)告會(huì)”、“校友講座”、“優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報(bào)告”、“模擬招聘會(huì)”等形式進(jìn)行。

（四）做好雙困畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作

我院2018屆畢業(yè)生中約有40名同學(xué)屬于雙困畢業(yè)生，約占畢業(yè)生總數(shù)的11%。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院對(duì)此建立了畢業(yè)生就業(yè)幫扶數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)雙困畢業(yè)生登記造冊(cè)，開(kāi)展“一對(duì)一”的幫扶，學(xué)院就業(yè)工作小組成員根據(jù)所分配任務(wù)深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生擇業(yè)中存在的各種困惑和問(wèn)題，進(jìn)行就業(yè)信息推薦和就業(yè)指導(dǎo)，通過(guò)積極努力，截至2018年12月28日，外院雙困學(xué)生基本實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

三、存在問(wèn)題和整改措施

（一）存在問(wèn)題

1、就業(yè)指導(dǎo)工作還不夠細(xì)致，需進(jìn)一步完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育體系。

2、需更加注重畢業(yè)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提供社會(huì)需求型人才，進(jìn)一步增設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。從畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、語(yǔ)言表達(dá)、交際能力等多方面著重培養(yǎng)，使畢業(yè)生具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

3、需繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作，引導(dǎo)畢業(yè)生了解基層，走進(jìn)基層，到基層中去實(shí)踐、去鍛煉。深入開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開(kāi)辟就業(yè)新渠道。

4、就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提升，需增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)意識(shí)，多方聯(lián)動(dòng)，搞好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，強(qiáng)化畢業(yè)生簽約指導(dǎo)服務(wù)工作，提升簽約成功率，制止違約行為，提高一次性就業(yè)率。

5、理論研究不夠深入，工作思路創(chuàng)新不夠。

（二）整改措施

針對(duì)2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作自糾自查中存在的不足，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將在以下方面作出改進(jìn)：

1、積極整合各方資源優(yōu)勢(shì)組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，利用外語(yǔ)類特色，實(shí)實(shí)在在地將語(yǔ)言學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為工具服務(wù)于就業(yè)，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力。

2、進(jìn)一步以就業(yè)為導(dǎo)向、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以社會(huì)需求為導(dǎo)向，強(qiáng)化教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。

3、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展信息化辦公渠道，充分利用學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站、全國(guó)大學(xué)生一站式服務(wù)平臺(tái)、高校通信平臺(tái)、微博等移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)、手機(jī) APP等多種渠道發(fā)布就業(yè)信息，打造廣覆蓋的網(wǎng)上就業(yè)市場(chǎng)。

4、做好未畢業(yè)未就業(yè)學(xué)生及家庭困難學(xué)生重點(diǎn)幫扶工作，有針對(duì)性的為其提供線上線下招聘活動(dòng)信息或合適的崗位及求職指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究，大膽創(chuàng)新工作思路，不斷提高就業(yè)工作的針對(duì)性和預(yù)見(jiàn)性。

四、結(jié)語(yǔ)

做好畢業(yè)生就業(yè)工作是辦好人民滿意教育的必然要求，面對(duì)新形勢(shì)和新內(nèi)容，我院將以省人社廳、教育廳開(kāi)展的高校畢業(yè)生就業(yè)工作檢查評(píng)估為契機(jī)，研究更加有效的措施投入到畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中去。具體為以下幾個(gè)方面：一是發(fā)揮黨總支的作用繼續(xù)對(duì)就業(yè)困難學(xué)生（尤其是建檔立卡戶學(xué)生）進(jìn)行更加深入的分類指導(dǎo)和精準(zhǔn)幫扶；二是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心理調(diào)適教育，實(shí)時(shí)把控學(xué)生的就業(yè)思想動(dòng)態(tài)；三是進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作與人才培養(yǎng)的對(duì)接；四是不斷拓展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)渠道，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

【參考文獻(xiàn)】

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[2].學(xué)生需求視角下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀研究[J]. 蔡云晨. 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊.2018（36）