關于黨校學員管理工作的幾點思考

張利軍

摘 要：黨校作為培養高素質黨員的平臺，在新時期下，黨校的學員管理有了新的要求，管理制度以及管理模式都應該緊密結合黨中央的重要指示，及時創新與完善，強化黨員教育教學，融合黨性教育，強化黨校的教學管理，提升黨校管理的質量。本文分析了黨校學員管理的重點，并提出了新時期下黨校管理的策略。

關鍵詞：黨校 重點 學員管理

一、黨校學員管理的重點和不足

學員的管理工作是黨校教育和培訓中的重點內容，其直接關系到對學員教育的質量。首先，學員的管理工作，需要引導其在參與培訓的過程中能夠自覺地遵守組織與管理的相關規定，學員的管理人員應該對學員在黨校中的相關事項作出詳細的說明，為學員的生活以及學習方面做出服務與協調。其次，在學員管理中還需要為其營造出適宜的學習氛圍，融合黨風、黨紀相關的建設，通過對社會主義核心價值觀的弘揚，讓學員能夠明確學習的目標，進而端正學習態度，并且能夠積極地參與到學習環節中，延伸學員的知識架構，并提高黨校的教學效率，讓黨校的管理作用發揮到最大。同時黨校學員的管理是站在學員的角度思考并解決問題，因此在管理中對學員正確引導，讓其能夠高效地完成學習任務，提高自身的思想道德素質并能夠將黨校的教育教學知識，應用到實際的生活以及工作中。

雖然黨校學員管理十分重要，但是就目前而言學員管理中仍然存在一些不足之處，有些黨校的學員報到、考核、后勤服務以及班級管理不夠完善，仍然沿用比較傳統的模式，并沒有結合時代的發展以及變化做出相關的更新，同時很多黨校在教學管理對教學的內容以及模式方面過于陳舊，沒有凸顯出黨員培訓的實效性以及持續性，為黨員提供的實踐教學比較少，加上教師的講解思路比較固定，使得學員對黨校教學不感興趣，進而會嚴重地影響到黨校教學管理的效率。

二、新時期下黨校學員管理的策略

（一）注重黨性教育，凈化黨員心靈

在黨校管理中應該加強對黨性教育的重視，增強黨校的校風、學風建設，引導黨員不忘初心，勇于承擔社會使命。首先在學員管理中應該將黨性教育有效的滲透，潛移默化中起到凈化黨員心靈的作用，同時黨性教育融合到學員管理中還需要與時俱進，加入新的教學管理理念和模式，從實際出發，更新陳舊的管理體系和方式，通過搭建多種教學管理平臺，為黨校的管理注入新活力。此外，黨校還需要開展多元化的學員管理模式，注重學員的自我管理，樹立以人為本的管理理念，在黨校管理的引導下，鼓勵學員能夠自覺、主動地參與到教學活動以及培訓任務中，形成一體化的管理模式。

（二）借助信息化管理手段，構建管理新模式

信息技術已經深入到了黨校教學管理的各個領域中，黨校信息化的管理也應該從學員的學習、思想以及組織管理等方面出發，充分展現出教學活動的特色化以及針對性，進一步強化對學員的思想管理，讓思想能夠引領實踐。同時在學員管理中融合信息技術，能夠提升管理的效率，將每個學員在校的事務納入信息系統中，加強了黨校、教師與學員之間的聯系和溝通。比如：黨?？梢酝ㄟ^APP開發學員管理的報名系統、學籍系統、考勤系統以及考核測評系統等，在學員報到之前就將相關的信息進行登記造冊，這樣就能夠讓教師對每個學員有充分的了解;同時班級內部也可以借助微信群或者qq群的方式進行溝通，方便對教學和管理信息的傳達。此外，在信息管理系統中還可以構建學員的電子檔案數據庫，將班級信息、課程內容、相關的證書等上傳，有助于黨校的管理統一化。在新時期下，信息技術日新月異，黨校的學員管理工作也應該有效的借鑒信息技術的便捷性以及時效性，提升管理水平。

（三）完善評價管理制度

制度是保障管理措施落實的基礎，在學員管理中通過完善的制度，能夠提升學員的自覺性，做到有據可依，同時管理人員還必須要對管理的班級負責，采用跟班制，展現出黨校管理的服務屬性。在新時期下，傳統的黨員評價方式已經和時代的發展不相匹配，黨員的綜合評定以及考核制度十分重要，能夠展現出黨校教學的效果和水平，黨校除了要對日常的教學管理加以重視之外，黨校還應該對學員的教學評價做出全面性以及系統性的管理，讓教學評價更加合理，學員的日常出勤可以作為評估的指標之一，同時涵蓋對學員課堂表現、實踐應用、論文寫作、團隊協作等方面的內容。此外，在評價的方式上也可以采用“雙評估”的模式，將學員的個人評價與小組評價有效的銜接起來，為學員創建一個積極向上的學習氛圍;最后的考核方式需要采用公開、公正的辦法進行，讓學員的考核結果透明化。在學員的管理中，黨校的各部門之間應該積極協調，全面的為學員服務，借助黨支部以及班委會等力量，扎實黨員的管理工作，及時幫助學員解決在黨校學習中遇到的問題，并且加強監督，尤其對于班主任而言，更應該做好班級的組織和管理工作，監督每個學員積極地投入到黨校學習中，進而強化學員的綜合素質。

三、結語

學員管理是黨校工作中的重要內容，在新時期下，學員管理需要凸顯出主體性和自覺性，將黨校管理與自我管理相結合，展現出學員的能動性，引導學員積極地融入黨校管理的體系中。首先，黨校應該明確管理工作的重點和目前在管理中存在的不足，同時應該在管理中有效的滲透黨性建設，為學員營造出優質的學習環境。此外，黨校還應該充分借助信息技術的優勢，開展信息化的管理，創新管理手段，讓學員管理更加便捷;同時還應該在考核制度上加以完善。