感受別樣的幸福

馬 剛

（遼寧省撫順市順城區(qū)河北鄉(xiāng)佳化學(xué)校，遼寧 撫順 113006）

幸福是什么？其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)，成功是一種幸福，閑適是一種幸福，富有也是一種幸福。但作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)，但有一段夢(mèng)想之路，我能陪著孩子們一起走過(guò)，一起成長(zhǎng)，這是為人師者擁有的一種別樣的幸福。大哲學(xué)家孟子曾說(shuō)過(guò)“得天下英才而教育之”乃人生一大樂(lè)事。

古代意大利就有這樣一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒(méi)有坐過(guò)自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……我想有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛(ài)、你的付出和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師生命不斷增值的過(guò)程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇；盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)我們看到孩子們?cè)诹?xí)作中寫(xiě)著對(duì)老師的無(wú)限敬仰時(shí)，你不感到幸福嗎？當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)，你不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手教了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話(huà)里航行的時(shí)候，你是否覺(jué)得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？我總記得，在春風(fēng)乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮，柔軟的手里滿(mǎn)是他們的愛(ài)意；我總記得，在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我捶背的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說(shuō)的都是他們的深情。在那時(shí)，我想：我們一定是幸福的。

清晨，當(dāng)我迎著第一縷陽(yáng)光邁著從容的步伐走進(jìn)校園時(shí)，孩子們從四面八方跑過(guò)來(lái)，親切地叫我一聲“老師，早上好”，我的心里頓時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了歡樂(lè)，感到無(wú)比幸福！還記得上周的一個(gè)課間，一名學(xué)生剛走出教室又跑了回來(lái)，神秘的從兜里掏出兩個(gè)核桃，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“老師，這是送給您的，特別好吃！”我接過(guò)這兩個(gè)核桃，感覺(jué)沉甸甸的，因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師最崇高的情誼。那一整天，我都被一種幸福感緊緊包圍著。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡學(xué)生們帶著微笑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我一聲“老師好”，我喜歡登上講臺(tái)看臺(tái)下幾十雙信任和期待的目光，我喜歡拿起粉筆為年幼無(wú)知的學(xué)子們導(dǎo)航，為他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，點(diǎn)燃理想之燈……而他們也在影響著我，他們豐富了我的生活，他們美麗了我的人生，他們讓我更深的感受到教師這份職業(yè)的幸福！

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，才會(huì)隨時(shí)開(kāi)花?！庇浀迷诋?dāng)班主任的時(shí)候，一個(gè)孩子送給我一首自己寫(xiě)的詩(shī)：《老師的目光》人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱，是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄然綻放的梅香。人世間最美麗的是老師的目光。您的目光會(huì)微笑，您的目光會(huì)說(shuō)話(huà)，您的目光還會(huì)講故事，在你寫(xiě)滿(mǎn)期盼的目光中，我會(huì)輕輕翕動(dòng)翅膀，因?yàn)槲抑罒o(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。這首詩(shī)的字里行間，蕩漾著的是老師眼角溢滿(mǎn)的的幸福！如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝，那么一顆心就可以傳遞幸福的溫暖。一個(gè)不幸福的教師無(wú)法讓學(xué)生體驗(yàn)到幸福，所以教師一定要成為一個(gè)幸福的人，不僅僅是自己的需要，更是教育的需要！

幸福并不是擁有的多，而是計(jì)較的少。有句話(huà)說(shuō)，當(dāng)你不斷給予時(shí)，你就是富翁；而當(dāng)你索取時(shí)，你就是乞丐。作為教師的我們，把知識(shí)和愛(ài)毫無(wú)保留地給予了學(xué)生，不求任何回報(bào)，悅納自己，心存感激，所以我們一定是富有的、幸福的。最后我想說(shuō)：一個(gè)師者的表率，一種求學(xué)的心態(tài)，一位夢(mèng)想路上的行者，堅(jiān)信用心追求的夢(mèng)想，一定會(huì)花開(kāi)不敗，一定會(huì)幸福滿(mǎn)懷！