同齡人搭伴 學習效果好

盧一飛

美國康涅狄格大學和華盛頓大學的一項聯(lián)合研究稱，與獨處的孩子相比，聚在一起的孩子學東西更快、更好。

9個月是嬰兒開始學習語言的關鍵期。研究人員挑選31名9個月大的嬰兒參與研究，將他們隨機分成單獨學習組和搭配學習組。研究者用觸摸屏技術控制嬰兒觀看視頻的過程，這些嬰兒很快就知道他們必須觸摸屏幕才能激活學習語言的視頻。試驗結果顯示，結伴共同學習的孩子語言能力更強，而在個體環(huán)境中看視頻的嬰兒表現(xiàn)出的平均水平較低一些。以上差異與觀看視頻教學的時間、播放視頻的數(shù)量、嬰兒觸摸屏幕的次數(shù)等因素無關。隨后的神經(jīng)影像學檢測證據(jù)表明，與同齡人搭配學習的嬰兒，大腦對語言的加工程度明顯增強。

研究人員表示，嬰兒與新結識的伙伴搭配成組的頻率越高，學習速度就越快。因為當孩子們合作學習時，同齡人的存在增添了新奇和刺激感，進而強化了學習效果。同齡人之間通過不斷互動，可以交流展示彼此的學習辦法，也為小伙伴的學習提供了動力。專家稱，這一發(fā)現(xiàn)強調了社交互動對兒童學習的重要性。

摘自《生命時報》