校園體育與社會(huì)體育協(xié)作關(guān)系探究

關(guān)鵬

摘 要：現(xiàn)今社會(huì)高速發(fā)展，就社會(huì)體育這一項(xiàng)，許多的資源沒有得到很好的挖掘與使用。因此，校園體育資源這部分沒有得到有效的使用。為了能夠促進(jìn)校園體育與社會(huì)體育共同發(fā)展，有關(guān)部門的管理人員應(yīng)該充分發(fā)展建設(shè)校園體育各種體育設(shè)施、圖書館等便利資源，把這些資源相應(yīng)的提供給社會(huì)體育民眾，這部分資源正是社會(huì)體育欠缺的，同時(shí)社會(huì)體育的發(fā)展能夠給廣大師生提供開闊的實(shí)踐場(chǎng)所，從而也促進(jìn)校園體育的發(fā)展，使兩者資源能夠很好的結(jié)合，有效的提升社會(huì)資源的使用效率，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：校園體育；社會(huì)體育；關(guān)系；研究

緒論： 隨著我們國(guó)家體育事業(yè)接連不斷地向前發(fā)展，慢慢產(chǎn)生一種以高校體育為主，逐步形成了一種社會(huì)體育發(fā)展趨勢(shì)。這種形式是使以前帶有封閉性的校園體育逐漸推向相社會(huì)開放的路徑。并且可以把校園的資源優(yōu)勢(shì)施展出來，繼而也促使社會(huì)體育資源得到最好的添補(bǔ)。兩者之間是互惠互利的關(guān)系。通過兩者之間的有效地結(jié)合，能夠使社會(huì)體育朝著越發(fā)急速的方向發(fā)展。如果一朝社會(huì)體育的活動(dòng)蓬勃起來，那么，將會(huì)發(fā)動(dòng)社會(huì)上更多的人士加入到健身運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。校園體育與社會(huì)體育綜合發(fā)展，可以進(jìn)一步促使社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步更上一層樓。同時(shí)也可以把校園體育功能運(yùn)用到社會(huì)體育當(dāng)中，社會(huì)體育功能又能夠反哺校園體育。這樣的互助，能夠給整個(gè)社會(huì)帶來和諧穩(wěn)定，除此之外，還可以滿足社會(huì)中更多人士的物質(zhì)精神文化需求。

一、校園體育和社會(huì)體育協(xié)同發(fā)展?fàn)顩r

（一）校園體育是社會(huì)體育發(fā)展的根本基礎(chǔ)，社會(huì)體育需要在校園體育基礎(chǔ)上發(fā)展起來。校園體育協(xié)同社會(huì)體育共同發(fā)展，能夠給更多的社會(huì)人民帶來健康。所謂校園體育就是“學(xué)校體育是國(guó)民體育的基礎(chǔ)，對(duì)增強(qiáng)民族體質(zhì)和提高競(jìng)技體育水平有重要的戰(zhàn)略意義。”同時(shí)也是社會(huì)體育發(fā)展的最初要求。

（二）就廣義上來說，中華民族的素質(zhì)，主要包括身體素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和品德素質(zhì)。當(dāng)中人民體質(zhì)的好壞，關(guān)乎到整個(gè)國(guó)家的強(qiáng)弱和民族興衰。人民身體素質(zhì)狀況和社會(huì)體育有著密不可分的關(guān)系，學(xué)生時(shí)代正直身體生長(zhǎng)發(fā)育重要時(shí)期，尤其是中小學(xué)的學(xué)生們，都正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛時(shí)期。這一時(shí)期校園體育的大力發(fā)展可以有效地推動(dòng)孩子們的身體健康成長(zhǎng)，因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)是人體生長(zhǎng)發(fā)育過程中最積極的因素。

二、積極發(fā)展校園體育與社會(huì)體育的保障相關(guān)機(jī)制

（一）創(chuàng)建校園社會(huì)一體化發(fā)展模式

首先在校園體育與社會(huì)體育和諧發(fā)展的過程里，校園有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)方應(yīng)該充分利用建造校園自身各種運(yùn)動(dòng)資源，并能夠科學(xué)且有效地使用這些優(yōu)越的資源。是這些資源能夠發(fā)揮出其最大的價(jià)值。學(xué)校當(dāng)中的體育訓(xùn)練對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生們高尚的思想品德和堅(jiān)強(qiáng)的意志十分重要。尤為嚴(yán)格的體育教學(xué)和訓(xùn)練，不但能促進(jìn)學(xué)生組織性紀(jì)律性，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。體育教學(xué)和訓(xùn)練中產(chǎn)生的對(duì)抗性，能夠促使學(xué)生們形成良好個(gè)性心理品質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)出較好的意志品質(zhì)。這樣的理念，還可以為學(xué)生們的道德行為的表現(xiàn)提供有利條件，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德行為。在體育運(yùn)動(dòng)這樣一種特殊環(huán)境下，學(xué)生如果能夠控制住和約束住自己的不良行為，竭力表現(xiàn)出好的道德風(fēng)貌的一面，也就能夠促使良好的道德品質(zhì)和良好習(xí)慣基礎(chǔ)的形成。校園體育當(dāng)中能夠有條件去有擁有眾多優(yōu)勢(shì)資源，譬如校園管理方可以通過對(duì)相關(guān)人員管理校園各種體育設(shè)施的組織，來為有需要的社會(huì)體育相關(guān)人士提供運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。并對(duì)他們開放校園的體育場(chǎng)館，通過組織相關(guān)志愿者，作為兼職發(fā)揮指導(dǎo)作用。為社會(huì)大眾有運(yùn)動(dòng)需要的人群解答相關(guān)場(chǎng)館設(shè)施的用途，同時(shí)可以組織相關(guān)體育教師對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。

（二）完善校園體育場(chǎng)館設(shè)施安全機(jī)制

在有關(guān)校園體育管理部門的要求下，校園體育在為社會(huì)體育民眾提供體育設(shè)施服務(wù)的情況下，必須嚴(yán)格按照法律條款的規(guī)定進(jìn)行。這就要求校園體育管理部門要健全體育服務(wù)規(guī)范流程機(jī)制，能夠使校園體育更加具有開放性。相關(guān)的校園資源才能更好便于使用，使其穩(wěn)步走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、穩(wěn)定化。為了能使校園資源更好的走向開放性，服務(wù)于更多有運(yùn)動(dòng)需要的的社會(huì)群體，有必要的時(shí)候可以設(shè)置相關(guān)校園體育開放這一部門，并且直接對(duì)校園開放負(fù)責(zé)。這樣就能夠更高效的管理各種校園開放出現(xiàn)一些的問題，加速推動(dòng)了校園體育走向開放化的進(jìn)程和早日實(shí)現(xiàn)的有利條件。使得校園資源得到有效且充分的發(fā)揮，學(xué)校通過校園開放部門專業(yè)管理校園的體育場(chǎng)館租借時(shí)間、場(chǎng)館使用注意事項(xiàng)以及相關(guān)場(chǎng)館安全保護(hù)。對(duì)于不同的運(yùn)動(dòng)群體設(shè)置相應(yīng)細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@出入相關(guān)條例準(zhǔn)則。并且要提醒廣大社會(huì)體育群眾在進(jìn)入校園進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，提前去校園開放管理部門辦理進(jìn)出入校園門卡，告知社會(huì)體育群眾登記個(gè)人信息要真實(shí)有效，便于校園對(duì)社會(huì)體育相關(guān)群眾進(jìn)行管理。同時(shí)，在使用校園相關(guān)體育設(shè)施鍛煉的同時(shí)，一定要遵守相關(guān)校園體育設(shè)施條例準(zhǔn)則。嚴(yán)格按照校園體育設(shè)施使用說明書進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決處理并完善，最大限度的為廣大社會(huì)體育愛好者提供方便條件。

三、 總結(jié)

當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)不斷地向前發(fā)展著，社會(huì)體育鍛煉得到了特別大的發(fā)展空間和重視。可是，我們還有很多社會(huì)物質(zhì)資源、人才相關(guān)資源沒能得到進(jìn)一步的利用，這些問題抑制了社會(huì)體育的迅速發(fā)展。但是校園體育資源的豐富化，可以有效彌補(bǔ)各種社會(huì)體育的很多不足。只有社會(huì)體育資源與校園體育資源進(jìn)行有效的對(duì)接，就可以更好的促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。帶動(dòng)更多的群眾積極的投入到健身運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，進(jìn)一步提升整個(gè)國(guó)民身體健康素質(zhì)。為社會(huì)和諧發(fā)展創(chuàng)造了穩(wěn)定的發(fā)展條件。

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