涵濡浸漬

鐘鑫 阿來(lái)

北京師范大學(xué)昌平校園去年啟用，位于昌平區(qū)沙河高教園區(qū)，距校本部（海淀校區(qū)）約28公里，距天安門(mén)約36公里。

昌平校園占地249畝，總建筑面積約20.5萬(wàn)平米（含地下），可保障3000名學(xué)生使用需求。

這塊校園是精心打造的。

草坪是用來(lái)踩的

昌平校園里栽種的草坪都是進(jìn)口草坪品種，這種草坪耐旱耐寒，有很好的抗逆性，耐踐踏耐磨損，同學(xué)們可以盡情享受草坪的柔軟。

草坪歡迎同學(xué)們走進(jìn)，在溫度合適時(shí)隨時(shí)來(lái)休息和學(xué)習(xí)，這里是學(xué)生親近自然、參與自然的主要方式。寬松、舒適的環(huán)境可以最大限度地激發(fā)一個(gè)人的靈感，據(jù)說(shuō)，很多獲得諾獎(jiǎng)的學(xué)術(shù)成果和文學(xué)巨作的靈感火花不是發(fā)生在專(zhuān)業(yè)的科研場(chǎng)所，而是發(fā)生在教室以外。

除了草坪，還有庭院、花廊、假山以及樹(shù)蔭下的座椅等，這些都是學(xué)生可以隨時(shí)學(xué)習(xí)和駐足的地方。

水池里的水是用來(lái)嬉戲的

木鐸所在的廣場(chǎng)中心區(qū)在非冰凍期時(shí)會(huì)開(kāi)啟噴泉模式，四周?chē)娙蛑醒雲(yún)R聚、噴射。與此同時(shí)，木鐸周邊會(huì)形成一個(gè)15厘米的水面。這里也是可以供學(xué)生嬉戲和放松，甚至是乘涼的好地方。

神圣的木鐸同時(shí)也是可以接近的木鐸。與木鐸親近，才會(huì)更加理解木鐸所代表的精神。“木鐸金聲”實(shí)際有教育的理念蘊(yùn)含其中，木頭做的鐘也可以敲擊出金屬的聲音，比喻教育可以化腐朽為神奇，同時(shí)也指有教無(wú)類(lèi)。

健身房是可以免費(fèi)使用的

在昌平校園體育館的二樓，有一處面積約為兩百平方米、且配備健身器械的標(biāo)準(zhǔn)健身房。跑步機(jī)、橢圓機(jī)、臥式健身車(chē)、登山機(jī)及旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練器等，這些嶄新的器材，校園里的師生均可以免費(fèi)使用。

此外，目前昌平校園入住的是2018級(jí)的博士研究生，他們平時(shí)的體育課也在這個(gè)健身房里上的。熱門(mén)的體育課，比如前世界體操冠軍陳一冰老師的《燃脂塑形課》等，經(jīng)常有隔壁院校的學(xué)生前來(lái)蹭課。

思維是用來(lái)突破的

昌平校園的建設(shè)不只新在建筑，更新在教育理念上。校園內(nèi)部，草坪與人行道沒(méi)有圍欄，噴泉水池周邊也沒(méi)有隔擋，學(xué)校希望通過(guò)這些細(xì)節(jié)讓學(xué)生逐漸打破觀念上的束縛感，鼓勵(lì)同學(xué)們勇于突破自己的思維定式，敢于嘗試、敢于走少有人走的路。

“建筑是用來(lái)育人的，這種育人方式潤(rùn)物無(wú)聲。”北師大一位校領(lǐng)導(dǎo)在接受采訪時(shí)說(shuō)。成才不只是知識(shí)的獲取，更是個(gè)人修養(yǎng)和境界的提升，是理念和思維方式的突破，校園建筑里的一磚一瓦、一草一木都是希望學(xué)生可以“涵濡浸漬”在這種開(kāi)放、自由、寬松的環(huán)境中，日積月累自然可以實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升。