新形勢下做好群眾文化美術(shù)創(chuàng)作和輔導工作的策略

姚獻平

摘要：隨著我國經(jīng)濟和文化事業(yè)的不斷發(fā)展，國家越來越重視文化的傳承和創(chuàng)作工作，提出要文化自信，并大力發(fā)展文化事業(yè)，努力實現(xiàn)中華民族偉大復興。群眾文化美術(shù)創(chuàng)作是群眾文化生活的重要組成部分，它反映了群眾在社會生活中發(fā)現(xiàn)美、表達美、歌頌美的創(chuàng)作過程。廣大群眾的精神文化需求隨著國家經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展而提高，面對群眾的日益增長的文化需要，在這種新形勢的背景下，如何做好群眾美術(shù)創(chuàng)作和輔導工作是文化相關(guān)部門必須要高度重視的職責。本文旨在探討在新形勢背景下如何做好群眾文化美術(shù)創(chuàng)作和輔導工作。

關(guān)鍵詞：新形勢下群眾文化;美術(shù)創(chuàng)作和輔導工作

中圖分類號：J04;G127 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）17-0188-02

文化生活是群眾日常生活內(nèi)容中必不可少的一部份，豐富文化生活能提高群眾的生活品質(zhì)和生活素質(zhì)，保證群眾的精神文明建設(shè)的質(zhì)量。同時也有利于促進我國物質(zhì)文明的發(fā)展，物質(zhì)文明和精神文明是相互促進、相互發(fā)展的依存關(guān)系。在我國重視文化事業(yè)發(fā)展的新形勢下，群眾美術(shù)創(chuàng)作和輔導工作一定要結(jié)合當?shù)氐奈幕攸c，才能發(fā)展好美術(shù)創(chuàng)作事業(yè)，用形式新穎、服務(wù)優(yōu)勢的工作來滿足群眾的文化需求。

一、新形勢下文化美術(shù)的特點

廣大群眾將自身在日常生產(chǎn)和生活中所產(chǎn)生的思想感悟用美術(shù)的語言表達方式出來的活動，就是群眾文化美術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)涵。它是廣大群眾在生產(chǎn)生活中發(fā)現(xiàn)美、感悟美、表達美的過程，它是廣大群眾對美好生活的情感反映，表達了群眾對美好生活的向往，是一個國家和地區(qū)文化建設(shè)和精神文明的直觀體現(xiàn)。對群眾進行美術(shù)創(chuàng)作輔導是當?shù)匚幕囆g(shù)文化部門責無旁貸的事，加強群眾文化美術(shù)創(chuàng)作和輔導工作能有效地促進國家和當?shù)匚幕聵I(yè)的發(fā)展，保證群眾文化生活的質(zhì)量。

1.群眾性。群眾美術(shù)創(chuàng)作是扎根于廣大群眾中，由于參與美術(shù)創(chuàng)作的愛好者來源于各行各業(yè)，且有些不具備美術(shù)的專業(yè)背景，他們參與到群眾美術(shù)創(chuàng)作中純粹是出于對美術(shù)的熱愛。

2.公益性。我國相關(guān)文化部門和工作人員是根據(jù)國家的文化發(fā)展需要而設(shè)置工作機構(gòu)和人員，是服務(wù)廣大群眾文化需求和精神文化建設(shè)的需要。因此，其具有公益性的特點。

3.多元化。由于群眾文化創(chuàng)作和輔導工作具有廣泛的群眾性，為了滿足廣大群眾的美術(shù)學習需要，必須開展形式多樣、內(nèi)容各異的活動，以保證不同層次不同群眾文化喜好的需要，如此要求就決定了美術(shù)文化工作的多元性。

二、如何開展群眾文化美術(shù)創(chuàng)作輔導工作，保證群眾文化美術(shù)事業(yè)的良好發(fā)展

（一）加強文化部門和相關(guān)人員的培訓工作

在新形勢大背景下，要保證做好群眾文化美術(shù)創(chuàng)作和輔導工作，必須先加強文化部門及相關(guān)工作人員的職業(yè)培訓，提高對文化美術(shù)創(chuàng)作工作的重視度，豐富他們的知識水平，提高他們的組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)獨立開展工作的能力，擔負起群眾美術(shù)創(chuàng)作推廣和輔導工作的大任，從而贏得廣大群眾的信任。

（二）加強美術(shù)創(chuàng)作的推廣宣傳工作

美術(shù)創(chuàng)作是群眾日常文化生活中必不可少的一部分，積極發(fā)展群眾文化創(chuàng)作，讓群眾在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳播美，讓更多的群眾參與到美術(shù)創(chuàng)作中，這是當?shù)叵嚓P(guān)文化部門及工作人員應(yīng)該規(guī)劃和考慮的工作。文化部門應(yīng)該從群眾文化美術(shù)創(chuàng)作這個角度作為做好當?shù)氐奈幕聵I(yè)建設(shè)的切入點，通過加大宣傳推廣工作，在社區(qū)開展美術(shù)創(chuàng)作展覽，用形式新穎、內(nèi)容豐富的展覽吸引更多群眾，讓廣大群眾在潛移默化中接受美的熏陶，提高其自身的審美能力和生活品質(zhì)。相關(guān)文化部門根據(jù)當?shù)厝罕姷奈幕埠?，結(jié)合當?shù)氐奈幕厣M織具有一定美術(shù)功底的人員，確定展覽主題和中心內(nèi)容，創(chuàng)新展覽形式，保證美術(shù)創(chuàng)作展覽的效果。如在社區(qū)人流密集的地方開展“傳統(tǒng)文化傳承日”、“美術(shù)博覽會”、“名家講壇”、“藝術(shù)沙龍”等主題形式的交流活動。通過電視、網(wǎng)絡(luò)、手機等宣傳渠道，向廣大群眾進行廣泛的推廣宣傳，勾起廣大群眾參與展覽的興趣。在展覽活動中，組織人員對群眾進行美術(shù)作品講解，請專家、教師現(xiàn)場指導，引導他們進行適合自己的創(chuàng)作方式來進行美術(shù)創(chuàng)作。

同時，文化部門還可以定期不定期組織美術(shù)愛好人士或創(chuàng)作者開展美術(shù)創(chuàng)作交流會，通過廣泛交流和溝通相互吸收他人的創(chuàng)作技巧，豐富自己的創(chuàng)作能力。定期請美術(shù)專家進行現(xiàn)場指導和開展專題講座，為廣大喜歡美術(shù)創(chuàng)作的愛好者提供更多的專業(yè)指導和意見，以期達到更有效的提高創(chuàng)作能力和技巧，豐富當?shù)厝罕姷奈幕睢?/p>

（三）激發(fā)群眾文化美術(shù)創(chuàng)作的熱情和創(chuàng)作靈感

藝術(shù)源于生活而高于生活，廣大群眾在日常生產(chǎn)生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，借美術(shù)創(chuàng)作來表達自己的精神情感。文化部門要引導群眾美術(shù)創(chuàng)作的方向和理念，尊重當?shù)孛耧L民俗的美術(shù)創(chuàng)作的理念和創(chuàng)作方法，積極保護好群眾的興趣和熱情，開辟適合群眾創(chuàng)作的土壤，扶持當?shù)厝罕妱?chuàng)作的原生態(tài)、原創(chuàng)性，創(chuàng)作更多具有地方特色和人性化的作品。

（四）加強對群眾的美術(shù)創(chuàng)作輔導培訓工作

隨著我國群眾的文化素質(zhì)的不斷提高，越來越多群眾喜歡美術(shù)創(chuàng)作，廣大群眾積極利用空閑時間來學習美術(shù)創(chuàng)作，通過網(wǎng)絡(luò)自學或教師指導的方式來提升自己的創(chuàng)作技巧。但是提高美術(shù)創(chuàng)作能力的渠道不多，長期只依靠自學會損害群眾的創(chuàng)作熱情。因此，文化部門和相關(guān)的工作要創(chuàng)設(shè)條件和環(huán)境讓群眾能更多地接觸美術(shù)學習和創(chuàng)作。通過開展各類型的美術(shù)創(chuàng)作輔導和培訓工作。來滿足不同層次不同文化背景的群眾。

（五）打造群文美術(shù)教輔團隊和創(chuàng)作團隊，提高群眾美術(shù)創(chuàng)作能力

群眾美術(shù)創(chuàng)作能力的提升，歸根到底都是依靠人才和師資的培養(yǎng)。因此必須要高度重視人才的培養(yǎng)和引入工作，通過建立美術(shù)人才引進機制，完善人才培養(yǎng)制度，保證人才的成長和工作熱情，打造高效的輔導團隊，開展各種人才培訓課程，不斷提高群文美術(shù)創(chuàng)作教師的美術(shù)和創(chuàng)作能力，讓優(yōu)秀的教輔團隊深入到社區(qū)群眾美術(shù)創(chuàng)作和輔導工作中，以點帶面，向基層社區(qū)文化中心等輻射，能更深入地惠及市民美術(shù)愛好者。

（六）采用形式多樣的工作方法

要創(chuàng)新群眾文化創(chuàng)作和輔導的工作思路，根據(jù)群眾的美術(shù)創(chuàng)作喜好，采取形式多樣和靈活的工作方法，充分發(fā)揮出文化部門和群眾之間的溝通作用，幫助更多的喜歡美術(shù)創(chuàng)作的群眾參與美術(shù)創(chuàng)作工作中去，讓群眾的美術(shù)創(chuàng)作實現(xiàn)多維度、多廣度、多深度方向發(fā)展。為達到這個目標，教輔團隊應(yīng)該不斷創(chuàng)新工作思路，采用靈活多變的工作形式和方法。例如可以編制教科書來對群眾進行傳授，按不同層次不同文化環(huán)境和不同美術(shù)背景進行編寫教材，讓不同教材服務(wù)不同人群，編寫的教材要具備科學性、易學性、層次性，讓更多的群眾可以通過教材更好地獲取美術(shù)知識和技能。

除此之外，教輔團隊還可以群眾美術(shù)創(chuàng)作者進行觀摩輔導，在專業(yè)能力強的教師指導下對群眾進行輔導，讓群眾可以在實際練習中理解和感悟到美術(shù)作品的美。創(chuàng)作出屬于自己生活感悟的美術(shù)作品，可以采取多變的觀摩形式，文化部門和工作人員可以組織各種書畫展覽會、攝影展覽、名畫欣賞展覽等展覽會，讓教輔團隊在現(xiàn)場為群眾講解畫作的藝術(shù)特點和創(chuàng)作技巧，讓群眾可以接觸更多更高層次藝術(shù)作品，讓群眾從優(yōu)秀作品中汲取更多營養(yǎng)，豐富自己的創(chuàng)作技巧，從而收到良好的教輔作用。在展覽中通過自由交流學習，切磋技藝、取長補短，開闊視野。

三、結(jié)語

發(fā)展群眾美術(shù)文化創(chuàng)作和輔導工作，必須扎根于群眾基礎(chǔ)，以群眾的實際情況為出發(fā)點，不斷總結(jié)和積累工作經(jīng)驗，通過不斷開展各種展覽會、培訓等形式的工作，激發(fā)群眾的美術(shù)創(chuàng)作熱情，保護好群眾創(chuàng)作的土壤環(huán)境，讓群眾美術(shù)創(chuàng)作的作品更具原創(chuàng)性，更有生命力。