《奧古斯都》·《羊道》

張晗

名作簡介

奧古斯都本名屋大維，是愷撒的甥孫。公元前44年，愷撒遇刺身亡，遺囑指定屋大維為其養子和繼承人。這個男孩兒纖瘦的身影在空曠的操場上緩緩而行，方向不定，好像要找出一條路來——他向謀殺者施援，與舊友為敵，和對手結盟，使派系之爭橫行的羅馬恢復了自由。36歲時，屋大維獲得尊號“奧古斯都”。

本書主要以書信體形式展現，其中也夾雜了日志草稿、回憶錄、札記、軍令等，表達形式返璞歸真、引人入勝，借同時代的眾人之口多視角地描繪出古羅馬帝國首任皇帝屋大維的一生。

名作片斷

1.我手抖得沒法看信上的文字。我穩住自己，大聲讀出來，嗓音在我自己聽來很奇異：“三月望日當天蓋烏斯·尤利烏斯·愷撒被敵人們謀殺于元老院議政廳。細節未詳。民眾狂奔街頭。今后事態尚不可知。你可能有極大危險。匆此不敘，你母親懇請你自己小心為上。”信是倉促間寫的，有些墨污，字母也歪歪斜斜。

2.初次見到屋大維的時候，我并不分外覺得他有過人之處。當時我剛從阿雷佐南下到布林迪西，路上花了十來天，一身客塵，疲憊徹骨，脾氣急躁。我來到大家預備登船的碼頭上見他們。阿格里帕正在和薩爾維迭努斯交談，屋大維略站開一點，注視著附近一條停泊的小船。他們對我的走近沒有留意的表示。我大概聲音有點太大地說：“我是來這里和你們相會的，梅賽納斯。你們哪個是哪個？”

阿格里帕和薩爾維迭努斯感到好笑似地看了看我，報上名來。屋大維沒有轉身，我覺得從他背上看出了倨傲與輕蔑。便說：“那么，他們說的屋大維只能是你了。”

適用主題：審時度勢;英雄;堅忍不拔;博大胸襟……

素材延伸：1.一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有了英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。——郁達夫

2.近期走紅熒屏的紀錄片《我愛你，中國》，記錄著激情燃燒的當代軍旅傳奇，向人們訴說著我們時代的英雄故事。“沙場之花”袁遠、“雪域雄鷹”周宇峰、“草原戰狼”滿廣志、“雷達兵王”劉衛民、“冰花男神”張書輝……有血有肉的人物，心有大我的情懷，至誠報國的志向，他們身上散發出強烈的“英雄的氣息”。——摘自《前進的時代需要英雄》

片斷速寫：諺語講，識時務者為俊杰。在強大的龍卷風面前，我們需要的是小草那種能屈能伸、堅忍不拔的精神。古羅馬時，后三雄之一的安東尼實力最強，凱撒大帝在元老院遇刺身亡后，安東尼為了爭權奪力，悍然引兵闖入古羅馬內城，公然蔑視元老院的權威和羅馬城的法律。屋大維彼時實力較弱，但他審時度勢地避開安東尼的鋒芒，任其在古羅馬城內肆意妄為。最終，安東尼眾叛親離，元老院和更多軍團倒向屋大維，為屋大維統一古羅馬的大業夯實了根基。

名作簡介

《羊道三部曲》是國內唯一一部描摹“最后的荒野主人”哈薩克民族擇水草而居，四季轉場的非虛構筆記，也是一部哈薩克民族的時代挽歌。

《羊道三部曲》記錄了李娟跟隨哈薩克族的扎克拜媽媽一家，歷經寒暑，在粗獷蒼茫的新疆阿勒泰山區游牧生活的日子。哈薩克族逐水草而居的草原生活在此得以呈現，在自然的靜穆與殘酷面前，這個游牧民族所展現出的淡然、堅韌與智慧，讓宇宙里每一個渺小的生命都顯得如此獨特。

名作片斷

新烤出來的熱乎乎香噴噴的馕不吃，卻一定要吃舊的，真是令人傷心。因為這樣的話，生活中就一直只有舊馕可吃。但再想一想，要是先吃新馕的話，當時是很享受啊。但舊馕怎么辦呢？吃完新馕，舊馕就更堅硬更難下咽了，不吃的話又有浪費糧食的罪過。這好比把好的日子全透支了，剩下的全是不好的日子。但如果能忍住誘惑，就會始終過不好不壞的日子。

那為什么不邊打新馕邊吃呢？那樣容易接不上茬。對于動蕩辛苦的游牧家庭來說，統統吃完后再臨時打馕，有可能會使平順的日常生活出現手忙腳亂的情景，若有來客的話會更狼狽失措，讓人笑話——連現成的馕都沒有，這日子怎能過成這樣？這家女主人也太不會經營打理了！

——摘自《羊道·要過不好不壞的生活》

適用主題：堅韌與智慧;自由與信仰;自然的力量……

素材延伸：電影《沉默的教室》從二戰時期學生團體的角度，表達了年輕人對于自由意志的追尋。二戰結束后，德國被分化為東德和西德，政治敏感已經開始敲打每個人的神經。這一切都讓充滿好奇心的學生們感到迷茫，也激起了他們尋查真相的決心。身處東德的學生們成立了偵查小分隊，他們得知東德所宣傳的“暴亂分子的騷動”，實際上是自由派人士的抗爭。在政府的血腥鎮壓下，抗爭者們受到了無情的迫害。最終，這個學生團體知道這個國家已經是個牢籠，自由的翅膀被綁在政治的鐵索下。于是他們決心逃離這里，在另一個地方追尋自由之意志。可怕的并不是時代這個牢籠，而是內心的束縛，年輕人應當有信仰，這種對內心道德的敬畏，才是真正的力量。

片斷速寫：讀完《羊道》的時候其實我的內心很是動容。在面對記者采訪和哈薩克民共同生活的最大感觸是什么時，李娟這樣回答：我們離不開游牧這樣的行為。

作者李娟與哈薩克牧民共同生活了3個月，然后用3年時間回憶、醞釀，完成了53萬字的作品。在現在這般快餐式閱讀的網絡時代，我是很難想象的。他們真實卻不因為真性情而顯得低俗;他們自然卻也不因為寫實而顯得太尋常;他們豪放卻又不會因為粗糲而不藏溫柔。原來，生活所帶給我們的哲學就是這樣，我們去過生活，我們去品生活，最后，我們在生活中感受到其帶給我們的最美好的生活應該的樣子。也許簡單，但更純粹;也許粗糲，但卻溫柔。——浙江省澄潭中學 潘玟《粗糲的溫柔》

（編輯：李躍）