引入TPM理念，全方位織密廉潔宣教防護(hù)網(wǎng)

張佳

摘 要 廉潔教育是預(yù)防腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的第一道防線，加強(qiáng)對黨員干部廉潔教育，是促進(jìn)企業(yè)勤廉氛圍的良好途徑，鑒于此，本文結(jié)合實際，從全員參與密織防護(hù)網(wǎng)、分層施教筑牢廉潔防線、系統(tǒng)規(guī)范促進(jìn)廉潔實效入手，對構(gòu)建企業(yè)廉潔文化進(jìn)行探討交流。

關(guān)鍵詞 引入 理念 廉潔宣教

中圖分類號：TP315文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

TPM管理即：全面生產(chǎn)設(shè)備管理。是一項源于生產(chǎn)現(xiàn)場，全面追求企業(yè)效率的改善活動。TPM管理目標(biāo)就是強(qiáng)調(diào)三個全：全員、全過程、全系統(tǒng)、達(dá)到事故零目標(biāo)。近年來，河北峰煤焦化有限公司將這一理念引入到廉潔宣教工作中，實施全員、全過程、全系統(tǒng)廉潔教育新模式，對違規(guī)違紀(jì)行為“零容忍”，多層次、多途徑、全方位地開展形式多樣的反腐倡廉教育活動，逐步打造具有自身特色的企業(yè)廉潔文化。

1全員參與構(gòu)建廉潔教育防護(hù)網(wǎng)

將全體員工連入廉潔教育防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建了一個全員參與的廉潔教育格局。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭率先學(xué)。利用中心組專題學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì);組織領(lǐng)導(dǎo)干部親自上廉潔黨課;單位“一把手”帶頭在民主生活會上自查自糾。領(lǐng)導(dǎo)干部既當(dāng)反腐倡廉宣傳教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)者，又當(dāng)宣傳教育活動的帶頭參與者。二是黨員干部自覺學(xué)。創(chuàng)立清風(fēng)焦化公眾號，開辟黨員學(xué)習(xí)園地，依托公司數(shù)字政工平臺，黨員在集中學(xué)習(xí)的同時，通過手機(jī)隨時可以收到公司紀(jì)委發(fā)送的圖文，使得廉潔教育深入人心。三是專題宣講幫助學(xué)。從上級紀(jì)委、地方檢察院以及黨校等單位邀請理論水平高、有講課經(jīng)驗的人員，組織宣講團(tuán)到公司宣講反腐倡廉政策或?qū)ｎ}講座，促進(jìn)黨員干部更加深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會廉潔知識和理念。

2全方位分層施教保障廉潔教育無盲點

以黨的十九大精神為引領(lǐng)，整合教育資源，分層分類，保障廉潔教育無盲點。改變單一式教育。創(chuàng)建“四平臺一陣地一學(xué)堂”教育載體，立規(guī)矩、強(qiáng)意識，筑牢思想防線。“四平臺”（微信、微博、微視頻、黨建云平臺）。通過線上與線下相結(jié)合，讓所有黨員可以根據(jù)自己的需求實現(xiàn)“點單式”選擇。不斷將紀(jì)律規(guī)矩意識傳遞到黨員干部心中。形成現(xiàn)代傳媒和傳統(tǒng)陣地相互輝映，常規(guī)教育與新媒體教育相輔相成的宣教格局。注重經(jīng)常性教育。深化“以學(xué)倡廉、以警促廉、以考保廉、以文化廉”四廉教育法。開展廉潔承諾、家庭助廉、黨紀(jì)法規(guī)培訓(xùn)、廉潔述職、12.9主題教育等系列活動貫穿全年，做到月月有主題，教育不斷線。達(dá)到了嚴(yán)肅生動，寓意深刻，覆蓋面廣的效果。強(qiáng)化針對性教育。對企業(yè)新提拔干部開展集中性的廉潔自律知識測試和作風(fēng)效能紀(jì)律教育，對重要崗位人員和“三管”人員進(jìn)行崗位風(fēng)險警示教育，強(qiáng)化教育實效和針對性，夯實反腐倡廉工作基礎(chǔ)。突出專題性教育。緊抓元旦、春節(jié)、五一、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，向黨員干部發(fā)送廉政預(yù)警短信，推送紀(jì)檢監(jiān)察、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的工作動態(tài)。通過場景設(shè)置，對日常工作生活中可能出現(xiàn)影響廉潔自律的情形，以案例的形式呈現(xiàn)，增強(qiáng)黨員干部拒腐防變能力。促使廉潔教育過程的優(yōu)化。

3全系統(tǒng)規(guī)范確保廉潔教育落實效

3.1整合資源，合力倡廉，確保廉潔教育系統(tǒng)化規(guī)范化

黨委牽頭把反腐倡廉宣傳教育納入工作的總體部署，并作為源頭治腐的重要環(huán)節(jié)牢牢抓在手上。一是整合宣教資源。成立以黨委書記、紀(jì)委書記為組長，宣傳部、紀(jì)委、組織部為成員的反腐倡廉宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對反腐倡廉宣傳教育工作進(jìn)行協(xié)調(diào)，明確各自職責(zé)，改變以往反腐倡廉宣傳教育由紀(jì)委一家唱“獨角戲”的局面。二是建立工作制度。通過召開例會，布置任務(wù)、督辦檢查、考核兌現(xiàn)等形式，實施紀(jì)委委員掛點包片工作，明確各個階段反腐倡廉宣傳工作的重點，確保廉潔教育系統(tǒng)化、規(guī)范化。

3.2注重實效，教育養(yǎng)廉，形成系統(tǒng)化規(guī)范化的廉潔教育模式

一是廉潔典型示范教育。制定光榮榜、廉潔長廊，召開勤廉模范事跡報告會，拍攝視頻在網(wǎng)站發(fā)布，選樹廉潔先進(jìn)，樹立黨員干部廉潔從業(yè)的榜樣。二是反面案例警示教育。開展以案說紀(jì)活動，通過典型案例及腐敗分子的“現(xiàn)身說法”，注重分析腐敗分子違紀(jì)違法的主觀原因、演變過程、誘發(fā)條件和客觀環(huán)境，以及暴露出的漏洞空隙，并在此基礎(chǔ)上，形成深入透徹、有說服力的剖析材料，真正發(fā)揮查辦案件的警示教育作用。三是廉潔談話預(yù)防教育。建立《談話提醒制度》，新提拔任職和新調(diào)整到重要崗位的領(lǐng)導(dǎo)干部，任職前都要對其進(jìn)行廉潔談話、廉政考試、簽署廉潔承諾書。對有信訪舉報、反映強(qiáng)烈又不構(gòu)成違紀(jì)的黨員干部，進(jìn)紀(jì)律規(guī)矩培訓(xùn)班學(xué)習(xí)或按照干部管理權(quán)限進(jìn)行談話提醒，指出存在的問題，督促他們認(rèn)清性質(zhì)和危害，責(zé)令做出檢查，限期整改，使干部及時糾正錯誤，保障干部隊伍的廉潔高效。

3.3載體創(chuàng)新，“微媒”傳廉，賦予廉潔文化教育新內(nèi)涵

構(gòu)建傳統(tǒng)模式結(jié)合現(xiàn)代科技、理論聯(lián)系實際、正規(guī)+微傳媒的宣教格局。在傳統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和考試測試的基礎(chǔ)上，融入在線學(xué)習(xí)和在線答題的新型模式。精心打造“大家說廉政”原創(chuàng)動漫短片，以多個小故事為主線，將領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律準(zhǔn)則、干部作風(fēng)建設(shè)要求等教育主題有機(jī)糅合，分集展示，創(chuàng)意新穎、寓教于樂，廣大黨員干部和社會公眾在欣賞藝術(shù)作品的過程中不斷提高思想道德素質(zhì)，在潛移默化中逐步樹立紀(jì)律規(guī)矩意識，用濃郁的人文關(guān)懷和人性化方式溫馨提醒，增強(qiáng)企業(yè)廉潔文化建設(shè)的感染力和親和力。