規劃生涯　點亮夢想

2019年6月18日，由廣東省教育廳主辦，肇慶學院承辦，廣東省高等學校畢業生就業促進會承辦，華南農業大學為支持單位的第九屆廣東省大學生職業規劃大賽，在肇慶學院圓滿落下帷幕。

為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實全國教育大會精神，提高大學生職業素養與能力，促進高校畢業生更加充分與更高質量的就業創業，根據《教育部關于做好2019屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》（教學〔2018〕8號）要求，我省于2019年3月～6月舉辦第九屆廣東省大學生職業規劃大賽。

第九屆廣東省大學生職業規劃大賽主題為“規劃生涯，點亮夢想”。本屆大學生職業規劃大賽自2019年3月啟動以來，得到了廣東省內高校的積極響應，共有來自153所高校的44.2萬名在校生報名參賽，提交職業規劃作品超過28.8萬份，各項數據均創歷史新高。

本屆大賽設本科組和高職組兩個組別分別進行評比，研究生參賽納入本科組。職業規劃目標為創業的選手可以參賽，但僅按選手學歷層次歸組，重點考察規劃思路與實踐體驗，而非以創業計劃書為評比標的。通過比賽的形式，傳播和普及職業規劃理念，引領和示范職業規劃實踐，提升大學生職業素養與能力，喚醒大學生的學業生涯管理與就業自助意識，從而進一步促進高校畢業生就業創業工作的深入開展，實現畢業生更高質量和更加充分的就業創業。

經過校賽、省初賽和省復賽的層層選拔、激烈角逐，本科組、高職組各有25名選手晉級省決賽。省決賽及頒獎儀式于6月16日至18日在肇慶學院舉行。從44.2萬名在校生中脫穎而出的50名選手，在省決賽中同臺競技，充分展示當代大學生職業能力素養與個人風采。此次省決賽包含書面作品評比、現場PPT展示及情景模擬等三個競賽環節。大賽書面作品以近期目標規劃為主，即大學學業生涯規劃和畢業后3年內的職業生涯規劃，需包含自我認知、職業認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內容。PPT展示主要考察選手的規劃思路、驗證方法及對目標職業的理解程度。其后，選手圍繞職業目標進行情景模擬。

通過職業規劃書面作品評審、現場PPT展示和情景模擬三個決賽環節的精彩較量，最終來自華南農業大學的李辛靜雯同學和來自廣東南華工商職業學院的李安琪同學，分別獲得本屆大賽本科組與高職組的特等獎，并榮膺各自組別的“職業規劃之星總冠軍”稱號。

肇慶學院的朱程強和清遠職業技術學院的鄧曉晴等18位選手，分別獲得本屆大賽本科組與高職組的一等獎，并榮膺各自組別的“十佳職業規劃之星”稱號。

韓山師范學院的溫紫嫣和廣東茂名幼兒師范專科學院的李思怡等30位選手，分別獲得本屆大賽本科組與高職組的二等獎。此外，通過網絡人氣投票，來自廣州大學華軟軟件學院的譚曉穎等6位選手獲得了本屆大賽“人氣獎”。華南農業大學的黨林夕、廣東南華工商職業學院的林詠君等20位老師分別獲得本屆大賽本科組與高職組“優秀指導老師獎”。

廣東技術師范大學天河學院、廣東茂名幼兒師范專科學校等40所大賽組織發動工作出色的高校榮獲大賽“優秀組織高校獎”，對應有40位老師獲得“優秀組織者稱號”。

本屆大賽組織機構的領導，全省高校分管就業工作的校領導、就業工作部門負責人、師生代表以及企業嘉賓等共約1100人，參加了6月18日下午舉行的頒獎儀式。廣東省教育廳副巡視員邱克楠對大賽進行了總結。邱克楠指出，大學生職業規劃大賽是廣東省首創的一個大學生就業實踐品牌活動，也是當下促進高校畢業生更高質量和更充分就業的一個重要舉措。本屆大賽是一次非常成功的活動，達到了預期的目的，在師生中廣泛地傳播了職業生涯規劃理念，推動了高校職業生涯規劃教育的深入發展。本屆大賽有很多亮點，包括：賽事運作更加高效、賽事內容更加豐富、賽事導向更加積極、賽事意義更加凸顯以及賽事輻射更加廣泛等等。

邱克楠提出，各高校接下來要做好“三個強化”：一是要強化對職業生涯規劃教育和指導工作的重視;二是要強化學校就業指導課程建設和師資隊伍建設;三是要強化大賽平臺對就業創業工作的促進作用。他還寄語老師以此次大賽為契機，不斷學習、不斷進步，幫助大學生進行科學的職業規劃與合理定位，為國家培養更多更好的高素質人才;寄語參賽學生以此次大賽為新起點，將職業生涯規劃的理念和實踐一直貫穿在未來的學習、工作和生活中，做一個有理想、有目標、有責任、有行動的人，最大限度地實現個人價值和社會價值，造福國家、造福社會、造福人民。

責任編輯 魏家堅