育才文學社簡介

山東省青島市西海岸新區育才小學“育才文學社”，以“放飛性靈、感受情境、啟迪智慧、開放創新”為理念，以“靈動、詩意、創新”為社訓，以打造“詩意文學”教育品牌為平臺，立足學生內心詩意、智慧和情感的持續生成與發展，引領學生深入開展經典誦讀、文學賞析、創新寫作、戲劇表演等“詩意文學”主題系列活動，提升文化素養，增強文化自信，為學生的幸福人生奠基。文學社的學術顧問是宋芝文老師。

（宋芝文）

校長寄語

用詩意情懷體驗生活，用審美的眼光觀察世界。

——山東省青島市西海岸新區育才小學校長 薛 萍

“飛嘍！”爸爸大喊一聲，我們就魔法般地“飛”了起來。天生膽大的我倒也不怕，眉開眼笑地張開雙臂，擁抱整個天空。霎時，太陽將一束束陽光打在每一個人的臉上、心中，作為一份小小的禮物。即使那時還不知幸福是什么，我也能隱約地感覺到，那就是最接近天堂的地方。隨著我們一起飛起來的還有媽媽的擔心：“小心一點兒啊！別蕩那么高了！”

爸爸媽媽，謝謝你們，給予了我一個這樣美好的童年。你們其實就是我秋千上那兩根至關重要的繩，有了你們，我在人生這塊起伏不定的秋千板上才能抓得穩，坐得牢，才真正地“蕩起來”。當你們老了的時候，走不動的時候，甚至于忘記一切的時候，我會一直陪著你們，就像當初你們陪著我一樣，一步一個腳印，一直走下去，留下愛與陪伴的足跡。

[摘自育才文學社龔思丹《秋千與陪伴》，指導老師：

夏麗萍]

來到畫室，我迫不及待地拿起畫筆跟著老師畫了起來，各色的顏料在我的手中也開出了千姿百態的花朵，有的還調皮地開到同學的臉上、衣服上。不一會兒，我們人生中第一幅油畫誕生了，欣賞著同學們的作品，我們都禁不住笑了，互相贊美著，畫室里溢滿了歡樂。

從畫室出來，教官和老師帶領我們開展了激情節拍、托馬斯火車等活動。給我印象最深的是托馬斯火車，從這個游戲中我明白了團隊精神的重要，只要團結一心，就能夠形成合力，取得成功。

不知不覺間，我們該返程了。坐在車上，望著窗外飛馳而過的風景，我們還沉浸在研學的歡樂中，久久不能自拔……

[摘自育才文學社崔粲然《我的研學之旅》，指導老師：劉天奇]

冬棗快要成熟的時候，滿樹半紅半綠的冬棗，讓人饞涎欲滴。村里那些調皮的小孩，總想摘些嘗嘗熟了沒有。這時奶奶看得更加緊了，因為稍不注意就被那些調皮的小孩用小桿子、小石頭打下不少綠色的棗子，奶奶很心疼，那些棗子還不成熟，也不好吃，白白糟蹋了。

等棗子熟了，奶奶就讓爸爸拿著打棗桿打棗，我事先在地上鋪下了大篷布，拿著籃子撿棗子。由于我心太急，棗子落在頭上還咧嘴笑呢。我撿起棗來放進嘴里，簡直從嘴里一直甜到了心里，我不禁在心里豎起大拇指，冬棗樹不愧是奶奶的寶貝兒。奶奶還會把打下的棗子送給親朋、鄰居，還不忘自夸兩句：“你嘗嘗，自己家種的，可甜了，無污染。”

冬去春來，這棵冬棗樹陪伴了奶奶十幾個春秋了，它給我們帶來了無數的歡樂。這就是奶奶門前的那棵冬棗樹，怎能讓人不愛它呢？

[摘自育才文學社李欣諾《奶奶門前的冬棗樹》，指導老師：呂江賓]

我最敬佩的人是媽媽，她是一位共產黨員。她是一個平凡的人，有著平凡的工作，但在這普通的崗位上卻做出了不平凡的成績。

媽媽是一位臨床醫生。她業務精湛，一心為了患者。她勤勉工作，即使是休假的時候也經常接聽患者的電話，有咨詢病情的，有詢問用藥的，她都耐心地為患者解答。她還經常放棄休息時間為病人診治。在家里，她很少看電視，有空就會抱著厚厚的醫學書學習。媽媽多次被評為“先進工作者”及“十佳醫生”。現在，媽媽已經是副院長了，可她依然沒有放棄學習，她總是說：“只有不斷學習，才能更好地為病人解除痛苦。”

[摘自育才文學社張詩涵《我最敬佩的一個人》，指導老師：趙芳娟]

慢慢的，海灘上人多了起來。如果光著腳丫，你就會在沙灘上收獲很多意想不到的驚喜——有小石蟹，有小貝殼，有小魚，也有小蝦。這不，我和媽媽一人一腳踩到了兩只貝殼，我開心地撿起了它們。我發現這些貝殼就像寶石一樣的鑲嵌在軟綿綿的沙灘上，不論大人還是小孩子踩到了都會非常開心，就好像真的撿到了一個寶貝兒。

夕陽西下，原先光亮得刺眼的太陽漸漸收斂起了它那耀眼絢爛的光芒，它一路慢慢悠悠地向西邊移去，準備下山。我和媽媽也要回家了。波光粼粼的海面被落日的余暉映成了紅色。

我想深夜的大海，將它的孩子浪花哄睡了之后，自己也會靜靜地睡了吧？

[摘自育才文學社宋奕霖《大海，故鄉》，指導老師：石愛芹]