走過，才明白（三）

王娟

車在紅綠燈處等待，我看見了她。

她，安然篤定地向前走著，依然是獨角辮、白皙的臉龐和略帶笑容的唇角，仿佛還是初三或高一的女孩。其實，前幾天我們剛剛見過面。她今年大學畢業，母親帶著她來我家看望我。距離初中畢業，我們不相見已經七年了。

她是我的第二屆學生，初三時父親因意外去世。那段悲傷、慌亂的日子里，這個學習刻苦、性格靦腆的女孩更顯沉默了。當青春的迷茫、升學的壓力、喪父的痛苦一股腦兒砸向我的這個稍顯弱小的學生時，我也無措著。她的父親我見過，一個忠厚、純樸的中年男人，據熟悉他的人介紹，工作非常認真，也很出色。家里，母親、妻子、女兒三個女人被他照顧得很幸福。我實在不忍去想象這個失去頂梁柱，只有三個女人的家庭該如何艱難地面對變故與未來。我隱忍著自己所有的難過與擔心，小心翼翼地呵護女孩。我不敢告訴全班學生她已失去父親，我怕他們的議論與過度關心會增加女孩的心理負擔，讓她更加自卑。上課時，常于不經意間和孩子們一起聊歐陽修、范仲淹、蘇軾，海倫·凱勒，我告訴孩子們：人生布滿荊棘，唯一的辦法就是從那些荊棘中迅速跨過去。

有一次，課間操時間到了，卻遲遲不見女孩的身影，我匆忙趕回教室?？帐幨幍慕虒W樓，長長的走廊，讓我覺得寂靜得可怕。仿佛越過了千山萬水，終于來到教室。偌大的教室里，只有一個單薄的女孩坐在那里低聲地抽泣……我的心疼得揪在一起。這是女孩失去父親后，我見到的她的第一次哭泣。女孩哭著對我說：“老師，我再也沒有爸爸了。沒人幫我查作業，沒人接我放學，后天的家長會爸爸再也來不了了……”我的眼淚再也控制不住地往下流，把女孩摟在懷里。我懂得，隨著時間的流逝，女孩會越發真切地明白失去的意思。我知道，此時，任何安慰的語言都是蒼白的，我不能幫這么小的孩子找回父親……廣播里再次傳來“廣播操馬上開始，請還未入場的同學抓緊時間入場”的聲音，我牽起女孩的手，慢慢地，向著操場，向著陽光走去……

人生的荊棘，唯有迅速跨過去！

后來，女孩還算順利地度過了初三，以一個不錯的成績考上了高中。畢業后，我們也沒有斷了聯系，互通著信息。今年女孩大學畢業，母親帶著她來看望我。我欣慰地看到那個不愛講話卻愛笑的女孩又回來了。女孩告訴我，每當遇到困難時，她就會想起老師說的：面對人生荊棘唯一的辦法，就是迅速跨過去。

這些年，學生們說起最多的是當時我對他們的鼓勵與呵護。其實，孩子們不知道，這些都是從我自己的老師身上學來的。我只是把我感受過的師愛傳給我的學生們。

只有走過，才明白，“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。