深化黨校教學改革措施及對策

劉云飛

摘 要 黨校在黨員干部的教育培訓過程中，一直發揮著重要的作用。尤其是在黨的十八大之后，黨內干部的教育培訓格局也在不斷的形成，黨校的教育職能也不斷的發揮出來。但是目前我國黨校在進行教學和改革的過程中還是存在一些問題，因此，相關的部門也在采取一些積極有效的措施來改善這些問題，促進黨校的教學的改革。基于此，文章對于當前黨校改革的必要性以及教學改革的措施和對策進行了探究，旨在促進黨校的教育職能得到更好地發揮。

關鍵詞 黨校教學改革；措施；對策

1 引言

隨著時代的發展，黨校教學的內容還有教學的對象都在發生著轉變。黨的十八大也提出：要深入教學改革，提升黨員干部的執政水平還有拒腐防變的能力。黨校作為黨員干部成長和學習的搖籃，是否能夠與時俱進，發揮出其教學改革還有創新能力來促進黨員干部各項能力的提升，是目前擺在我們面前的一個重要的問題[1]。

2 深化黨校教學改革的必要性

黨校的教學改革是必須要進行的。首先，是與時俱進的必然要求。由于之前黨校在進行教育的過程中多是采用原先傳統的講授方式，只有比較少數的黨校嘗試進行革新，采用新型的教學方式來進行教學。這種傳統的教學方式根深蒂固，急需進行改進和突破。且在教學進行的過程中，氣氛也比較壓抑，沒有體現出現代的教育應該有的靈活性。所以，各個黨校都在尋求突破，采用比較先進的教學方式來進行教學；其次是黨校教學改革的呼喚。由于時代的進步，目前很多的黨校干部都是擁有較高學歷的知識根子，接受過高效能教育，理論知識還有實踐能力都比較強，所以，針對這些干部，應該采用比較信息的教學方法，才能達到更好的教學效果；最后，教師的教學水平和教學能力都有待提升。很多的教師沒有做到與時俱進，還是采用原先的教學方式，教學能力需要進行提升，另外，這種教學的方式也不利于黨員干部學習積極性的提升。

3 深化黨校教學改革具體措施及對策

3.1 合理設置課程

合理的設置課程，創新教學的方式，才能夠充分的調動黨員干部學習的積極性，促進教學成效的提升。首先應該設置合理的課程，不斷的對教學的內容進行充實。將最新的教育理論還有教育信息傳授給黨員干部。根據參加學習的學員的具體情況，結合他們的具體需求，制定合理的培訓課程。由于很多的黨員干部是來自不同的工作崗位的，其級別還有職責也是不同的，因此其對于知識的需求也是不同的。所以要根據這些狀況來進行課程內容的制定，學習內容的制定應該是系統的合理的且完整的，符合黨員干部的知識需求的。

3.2 創新教學方法

其次是創新教學方法，突破原先的單一的教學模式。在原先的單一教學模式的基礎上加入小組教學、社會調研、外出學習培訓、案例教學、研究式教學等教學方式，多種教學方式相結合，激發黨員干部的思維，充分的調動他們學習的積極性，激發他們的學習潛能。我們以研究式教學為例，研究式教學的教學核心是探討問題，并且不斷的分析、研究和解決問題，提升學習人員解決問題的能力，教和學雙向進行活動，促進教學相長[2]。將原先的那種單向的教學模式進行改變和突破，尊重學生在教學過程中的主體地位，對于一些擁有豐富的知識理論和實踐經驗的黨員干部其學習的效果是非常的明顯的。

3.3 優化教師隊伍

擁有一支素質較高、擁有豐富專業理論知識還有理想鑒定并且勇于探索和創新的教師隊伍，有助于黨校教學改革順利的進行下去。因此，應該加強對于目前黨校的現有的教師隊伍的繼續教育工作，加強對于他們的培訓力度，為他們提供更多的學習培訓還有調研的機會。另外，還可以建立一支高效的兼職教師隊伍，可以從各個鄉鎮或是機關邀請一些能力比較強、經驗比較豐富的領導還有專家教授擔任兼職教師。最后還可采用“走出去”和“請進來”的方法，建設一支高素質的教師團隊[3]。

3.4 加強對于各級黨校的業務指導

相對來說，一些上級的黨校例如：中央、省市的一些黨校其硬件軟件條件還有教學的水平、人才、資金等方面都是具有一定的教學優勢的，所以，上級的黨校也應該將這些優勢充分的發揮出來，利用自身的優勢，對各個下級黨校進行教育工作的指導。

首先可以積極的開展業務指導工作，將上級黨校的一些先進的教學管理經驗傳授給這些黨校，促進其工作順利的展開；其次，應該注重在黨校之間開展教學經驗的交流活動，針對工作的內容進行教學改革的探討，探討出更多的適用于教學發展的教學方式，取得更好的教學成效[4]。

4 結語

綜上所述，新的歷史時期，各個黨校應該順應時代的發展腳步，不斷的深化教學改革，才能夠發揮出自身的教育職能。所以，應該采取各項積極有效的措施，提升教育的質量和水平，推進自身的教學改革。

參考文獻：

[1]周培.思想政治教育視域下的基層黨政干部培養鏈構建研究[D].哈爾濱理工大學，2013.

[2]葉緒江.當代中國干部教育培訓有效供給研究[D].南京農業大學，2010.

[3]李波.當代中國共產黨干部教育規律研究[D].吉林大學，2010.

[4]華麗娜. 創新引領 推動新時代黨校教學質量不斷提升[N].吉林黨校報. 2018.