大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與青年人力資源管理分析

生曉芳

摘要：市場經(jīng)濟的快速發(fā)展形勢，使大學生就業(yè)問題越來越受到關注，特別是提高大學生就業(yè)率，提高大學生全面綜合素質(zhì)能力，是當前社會各界普遍關注的問題。高校大學生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢嚴峻的形勢下，應當增強自身發(fā)展實力。政府、高校等更應該加強適當?shù)木蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)指導，從實際出發(fā)共同探究青年人力資源管理的方法和途徑，幫助大學生解決實際中的問題，為青年人力資源優(yōu)化管理提供一定的幫助。本文從大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與青年人力資源管理兩個角度出發(fā)，對以上兩個方面進行相關途徑探索，希望可以提升大學生競爭實力和創(chuàng)業(yè)能力。

關鍵詞：大學生 就業(yè)創(chuàng)業(yè) 人力資源

引言：社會各方所關注的社會經(jīng)濟問題，其中大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題依然成為熱點，該問題是穩(wěn)定家庭和諧的關鍵，是促進社會和諧的關鍵。所以加強大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，完善人力資源管理，積極在理論與實踐的基礎上探索發(fā)展的途徑，才能真正的幫助大學生提升自身競爭實力。

一、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形式

隨著高新科技信息技術的快速發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高，大學生畢業(yè)后就業(yè)時間晚、實際與現(xiàn)實差距較大，是目前大學生就業(yè)難的表現(xiàn)。

就目前大學生畢業(yè)人數(shù)增加的趨勢下，社會及企業(yè)對大學生的實際需求卻較少，供需矛盾存在以及大學生綜合素質(zhì)能力的低下，使得當前大學生畢業(yè)生初次就業(yè)率在不斷下降。目前用人單位和企業(yè)的相關用人崗位與大學生實際的預期目標相差甚遠，理論與實踐的差距較大，都是導致大學生就業(yè)難的因素。據(jù)相關研究調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國大學生預期收入比實際水平高出30%左右，大學生預期的薪酬往往與實際水平相差較大。另外對于薪酬問題，部分大學生選擇一些發(fā)達地區(qū)就業(yè)，選擇第一第二線城市就業(yè)的大學生畢業(yè)人數(shù)占75%左右，其中中西部地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)不足3%，這就導致了就業(yè)供求矛盾的出現(xiàn)。

二、當前青年人力資源管理存在的問題

從社會角度來看，大學生的畢業(yè)數(shù)量往往多于企業(yè)用人單位的用人數(shù)量，大眾化的高等教育使得大學生整體綜合素質(zhì)能力較低，正是其缺乏實踐經(jīng)驗，以及地方保護主義的存在，都使得大學生在就業(yè)問題上存在一定的問題。青年人力資源管理和配置沒有實現(xiàn)一定的優(yōu)化，管理與配置嚴重的不合理現(xiàn)象，必然會導致大學生就業(yè)困難。從用人單位角度來看，用人單位為了提高企業(yè)自身的競爭實力，減少成本消耗，就必須聘請高素質(zhì)的人才，降低薪酬標準，這樣就加劇了大學生就業(yè)難的情況。由于大學生實踐操作能力較低，這也導致大學生就業(yè)困難的原因之一。

目前各大高校在開展素質(zhì)教育過程中，仍然重視理論知識，而忽視了學生的實踐能力，還有存在專業(yè)設定和市場需求不匹配的現(xiàn)象，導致大學生專業(yè)知識與市場實際需求相脫節(jié)，甚至學校在對大學生進行就業(yè)指導過程中，缺乏一定有力的引導和積極的推薦，缺少更深層次的就業(yè)指導建議，因此各大高校的人力資源管理還需進一步加強。

三、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與青年人力資源管理措施

1.注重全程就業(yè)指導體系構(gòu)建

各大高校應不斷完善青年就業(yè)指導機制，在內(nèi)部構(gòu)建就業(yè)指導體系，積極聯(lián)系勞動力市場、人才市場，舉行各大招聘會，完善內(nèi)部體系并加強市場溝通，才能為各大高校畢業(yè)生提供完整的指導。各大高校可以聯(lián)系教育部門、勞動保障部門、人事監(jiān)管部門，實現(xiàn)三方合作并定期加強工作交流與溝通，才能真正的促進大學畢業(yè)生的就業(yè)。

針對大學生就業(yè)困難，各大高校應構(gòu)建全程就業(yè)指導模式，并在發(fā)展中尋求政府的幫助，完善大學生就業(yè)指導機制，從細節(jié)出發(fā)積極幫助高校加強大學生就業(yè)指導，才能幫助學生更好的認識自己并提升自己。

各大高校應加強與用人單位的溝通與協(xié)調(diào)，積極發(fā)揮出高效的指導作用。構(gòu)建用人單位與大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，幫助大學生實現(xiàn)高新技術方式的雙向選擇，從當前科技信息技術手段出發(fā)，不斷完善自身綜合素質(zhì)能力，對學生進行全面綜合素質(zhì)能力的提升，才能不斷適應市場發(fā)展的實際需求。

2.高校應加強人力資源管理

各大高校應該高度重視畢業(yè)生的人力資源管理，應該注重就業(yè)指導，不斷收集就業(yè)指導方面的知識，并根據(jù)大學生的實際發(fā)展情況，幫助大學生進行合理的就業(yè)規(guī)劃。一些高校在進行就業(yè)指導工作中，應針對大學生具體情況制定出對其具體的指導和培訓方案，堅持具體問題具體分析，并從實際出發(fā)，才能真正的做好青年人力資源管理工作。

從人力資源管理角度，要時刻加強學校與用人單位之間的密切聯(lián)系，注重及時抓住社會就業(yè)動態(tài)，抓住市場就業(yè)信息，例如高校可以借助高新科技技術手段，積極搭建網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)平臺，搭建網(wǎng)上就業(yè)平臺，讓供求雙方進行自主聯(lián)系，從而增加大學生求職就業(yè)的機會。各大高校應加強對大學生的就業(yè)鼓勵，積極幫助大學生針對當前的就業(yè)形勢給予就業(yè)指導，逐步完善相關培訓機制，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，才能有利于其實現(xiàn)一定的就業(yè)發(fā)展。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與青年人力資源管理仍需在未來發(fā)展中不斷的進行探索，特別是大學生就業(yè)問題，關系到國家的可持續(xù)性發(fā)展，也關系到國家科技興國戰(zhàn)略的全面實施，因此幫助大學生形成良好的就業(yè)觀，將其不斷的縮小與社會的差距，樹立正確的職業(yè)發(fā)展目標和職業(yè)理想，在自身潛能的不斷挖掘下，提升個人綜合實力，才能為社會發(fā)展貢獻自己的力量。

結(jié)束語：綜上所述，大學生是我國社會主義現(xiàn)代化建設的中堅力量，解決大學生就業(yè)問題，并鼓勵大學生進行創(chuàng)業(yè)，是目前發(fā)展中亟待解決的關鍵問題。政府和社會各界應及時的為大學生提供一定的創(chuàng)業(yè)平臺，從實際出發(fā)，加強對各大高校大學生就業(yè)指導，幫助其提升自身綜合實力，為其創(chuàng)造出更多的就業(yè)機會，才能使得其更好的發(fā)展。