探析大數據環境下的圖書館閱讀推廣策略與實現路徑

郝建軍

摘 要：當前各種現代信息技術都在快速的發展，這也讓人們每天都被大量的信息所包圍，在大數據環境下，圖書館也面臨著新的挑戰，這主要體現在怎樣快速、系統、準確的獲取到自己所需的閱讀信息資源，這也是在閱讀推廣工作中需要重視的問題，基于此，本文就分析了大數據環境下的圖書館閱讀推廣策略與實現路徑。

關鍵詞：大數據環境下；圖書館；閱讀推廣；策略；實現路徑

閱讀是我們獲得知識、增長智慧以及陶冶情操的重要方式，也是國家和民族文化傳承、精神培育以及文化自信的渠道，當前國家很重視全面閱讀，已經將其上升到文化強國的戰略高度上。省圖書館肩負著科學研究、文化傳承創新、社會服務的重要職能，更加需要做好閱讀推廣工作。當前已經是大數據時代，這也給各個領域帶去了很大的影響，以大數據技術為基礎的各種新媒介數字閱讀越來越流行，因為其具有的顯著特點，受到很多讀者的喜歡。所以，當前圖書館在開展閱讀推廣工作中也需要注重對大數據技術進行應用，充分發揮出其積極影響，提升推廣工作的效果。

1 圖書館閱讀推廣現狀

圖書館是很重要的公共文化機構，其需要加強閱讀推廣工作，近些年來，各種新媒介數字閱讀在不斷的發展，這已經給讀者的閱讀習慣帶去了很大的改變，這就使得圖書館館藏閱讀資源的利用效率不斷的降低[1]。對于這種問題，圖書館也從各個方面采取了措施，開展了很多的閱讀推廣活動，比如，各大圖書館都構建了微信公眾平臺或應用軟件，在網絡平臺上開展閱讀推廣，推薦新的館藏圖書；開展多樣化的公益講座活動；組織豐富的業余比賽活動等等。這些都是圖書館人員為了促進館藏閱讀資源利用效率提升而做出的努力，雖然也獲得了一定的效果，但是還是未從根本上解決這一問題。現階段的圖書館閱讀以及工作模式還無法全面的滿足大數據背景下人們閱讀方式的改變，特別是眾多青少年閱讀方式以及習慣的改變。所以，在大數據環境下，省圖書館就需要主動的適應時代發展要求，利用好計算機互聯網技術，研究和掌握讀者的閱讀心理，發掘讀者的個性化閱讀特點，進而有針對性的采取閱讀推廣策略，促進推廣工作的開展。

2 大數據環境下的圖書館閱讀推廣策略與實現路徑

2.1 遵循以讀者為中心的原則，推崇個性化閱讀

圖書館在開展閱讀推廣服務中，中心就是讀者的閱讀需求，所以，圖書館就需要使用計算機大數據技術有效的處理讀者的相關信息，如，檢索歷史、閱讀行為以及借閱歷史等，通過這些數據分析以及預測讀者在閱讀方面的需求，基于此有針對性的給讀者推送相關的閱讀信息。圖書館還要利用大數據技術，管理好收集到的讀者的相關閱讀信息，科學合理的進行分析，通過利用不同的途徑，向讀者宣傳圖書館服務。

2.2 圖書館要轉變理念

就圖書館本身而言，要想滿足讀者的閱讀需求，就要及時的改變觀念，培養和樹立大數據互聯網思維，樹立以讀者為核心、面向讀者個體、閱讀共享空間思維，能夠及時的給讀者提供滿足他們需求的服務[2]。要想促進圖書館閱讀推廣工作的開展，還可以邀請更多專業的專家，作為圖書館的“閱讀推廣人”，通過多種途徑促進圖書館閱讀經驗信息的共享，比如，教學活動、交流研討以及專家演講等，激發人們的閱讀興趣。另外，還需要注重提升圖書館工作人員的素質，招聘更多的復合型人才，要掌握相關學科知識，如，統計學、計算機專業以及圖書館學等，對他們進行有關的大數據技術培訓，進而讓他們能夠更好的參與到圖書館閱讀推廣隊伍中，貢獻出自己的力量。

2.3 實施個性化閱讀推送，保障閱讀服務的擴展性

傳統數字環境下，圖書館是通過協同式過濾、關聯規則等技術推送信息，但是在大數據時代下，圖書館可以對采集的非結構化以及半結構化的數據進行一系列的操作，如，過濾、鑒別、分類以及處理，能夠結合閱讀的需求以及行為標示出讀者的特征，進而有針對性的給讀者推送數字閱讀服務。在用戶個性化閱讀管理中，要采集有效的數據，包括讀者個性化閱讀行為、讀者閱讀需求、圖書館服務可用性以及讀者閱讀滿意度評估數據，進而構建相應的模型，如，讀者閱讀行為分析、用戶流失的影響力、讀者閱讀體驗滿意度分析、個性化服務模式，利用大數據技術過濾、分析和整合各個信息平臺的數據，進而讓信息推送式服務能夠結合讀者的需求進行拓展，科學的分析采集到的數據，確保可以科學的制定管理以及服務措施，并有效的進行落實。圖書館可以對讀者的權限管理以及身份認證進行統一管理，通過多樣化的方式，通過不同的信息推送途徑，給讀者提供“一站式”的閱讀服務，讓讀者的個性化閱讀服務可以有較強的即時性以及移動性，通過移動圖書館加強宣傳以及推送。當前智能手機已經普及，短信功能是最簡單的一個功能，電子郵件也是一個有效功能，手機可以掃描二維碼，實現在線閱讀，可以看到移動圖書館具有很多的功能，通過移動終端宣傳圖書館服務就是一個有效的功能，其和參考咨詢服務有相同點，即讀者無需進入到圖書館就可以隨時的掌握圖書館的最新服務和資源，能夠對資源進行下載。

2.4 對讀者進行有效的閱讀引導

決策是基于收集、分析、處理信息基礎上進行的，就讀者而言，他們在進行閱讀決策時，一般都不會被圖書館書目信息所影響，但是針對受讀者的評論和心得，就會對他們的閱讀決策產生影響[3]。以往讀者要閱讀一本書，需要瀏覽圖書館網站的各種專欄信息，但是這些并不足以支撐讀者做出閱讀決策。但是在大數據時代下，圖書館要是無法高效、準確的將館藏資源展現給讀者，那么就會無法吸引讀者，甚至是失去讀者，所以，這就需要圖書館能夠主動積極的對讀者進行閱讀引導，加強互動性，讀者結合引導會到圖書館中查找資料，這時就可以給他們提供電子閱覽室，讓他們可以圍繞專題進行談論，對他們需要的資料內容進行具體化，還可以在電子閱覽室中下載自己需要的資料，等讀者閱讀完專題資料之后，就可以組織他們集中起來分享自己的收獲，然后給他們提供交流的時間，讓讀者可以自己提出問題和回答問題，讓他們在這一過程中可以展現出自己學習到的內容，實現共同發展。基于大數據環境下，智能手機已經普及，人人的手機中都有微信，很多人也都開通了自己的微信公眾號，通過這一平臺，可以傳播自己的感悟，抒發自己的情感，交朋友，不用很高的技巧就可以在平臺上發布和分享各種內容，國內也有更多的圖書館人員積極的編寫自己的微信公眾號，所以，可以通過微信公眾號，劃分類別，將互動活動的視頻、照片、感悟、專題指導等發布到平臺中，同時把網絡上有關的其他微信公眾號進行關聯，實現信息導航。當前圖書館服務需要發展，要滿足數字閱讀發展的需要，掌握更多的現代信息技術，要深入了解各個學科的知識，能夠開展多樣化的互動，讓讀者在表達中將知識進行內化，交流思想引導讀者也可以參與到閱讀推廣中，促進互動性的提升，進而可以有效的提升讀者的滿意度。

3 結束語

綜上所述，圖書館閱讀雖然還有一些不足和問題，但是其還是具有重要的作用和職能，所以，當前要想實現圖書館的更好發展，充分發揮出其作用，就需要跟隨時代發展，利用大數據技術，促進閱讀推廣活動的開展。

參考文獻

[1]熊培松.公共圖書館閱讀推廣工作新進展及趨勢分析[J].圖書館學刊.2017，39（07）：90-94

[2]蘆藝.“互聯網+”環境下公共圖書館閱讀推廣的發展對策——基于遼寧地區的圖書館閱讀推廣活動實踐分析[J].圖書館學刊.2017，39（06）：17-20

[3]王天泥.從概念引入、實踐思考到大數據研究——基于“互聯網+”圖書館閱讀推廣研究述評視角[J].圖書館學刊.2017，39（06）：1-6