提高高校圖書館紙質文獻借閱率策略的分析

摘 要：圖書館是促進師生進行知識信息獲取和交流的重要場所，大多數文獻以紙質形式存在，承擔著文化傳播的責任。本文主要圍繞影響圖書館紙質文獻借閱率的原因、提高紙質文獻借閱率的策略等方面展開討論，針對當前圖書館文獻借閱實際情況，提出具體的改進措施，以便實現發揮紙質文獻文化傳播功能的目的。

關鍵詞：高校圖書館；紙質文獻；借閱率

在互聯網技術快速發展的背景下，網絡成為人們獲取、查找信息的主要途徑，并且移動設備的發展，簡便了用戶信息獲取操作。對于圖書館來說，面臨讀者群體更多依賴網絡的問題，造成圖書館紙質文獻借閱率低下。這一現象受到業界人士普遍關注，要在圖書館運營實踐中探索紙質文獻管理方法，以便實現其運用價值。

1 造成高校圖書館紙質文獻借閱率低的原因

在對造成圖書館紙質文獻借閱率低的原因進行分析時，可發現主要體現在以下幾點：一是網絡閱讀帶來的沖擊。人們閱讀習慣的改變，使得手機閱讀、電子書等逐漸成為新的閱讀方式，受到高校學生廣泛歡迎[1]。電子書具有信息量豐富、輕巧、更新及時的優點，表明其具有較大發展潛力，對傳統紙媒帶來較大沖擊。圖書館主要借助紙質文獻進行文化傳播和信息交互等，隨著網絡閱讀的普及，會對圖書館文獻借閱產生明顯影響。二是紙質文獻宣傳力度小。調查表明，大多數高校圖書館在活動宣傳方面還存在不足，無法保證讀者及時掌握紙質文獻相關信息，進而導致讀者閱讀興趣低下，不利于紙質文獻文化傳播價值的體現。

2 提高高校圖書館紙質文獻借閱率的措施

2.1 提高圖書館人文價值

相較于網絡閱讀來說，圖書館紙質文獻體現出資源少、更新速度慢等弊端，是降低紙質資料借閱率的主要原因。而紙質文獻具有一定人文價值，是其他閱讀方式不能比擬的，因此，圖書館管理者可將人文價值作為創新點，通過宣傳并貫徹人文觀念，加強讀者和紙質文獻間的互動，促使讀者主動進行紙質文獻閱讀，進而實現紙質文獻價值的充分展現。例如，在圖書館空間布局設計上，可構建一條時間走廊，不同區域確定相應的主題，之后按照圖書發表年份，對各時期代表作品進行詳細介紹，使讀者融入到濃厚的文學氣氛中，提高其思想深度，真正體現圖書館服務的人文特征。在這一閱讀活動中，讀者能深刻體會時代變化產生的人文情感，使其投入到閱讀中，提高其主動閱讀意識。

2.2 全面開展宣傳活動

考慮到以往圖書館宣傳活動存在的不足，為了提高圖書館紙質文獻借閱率，還應采取全面組織宣傳活動的措施，加大對紙質文獻的宣傳，以多種渠道來加深讀者對文獻知識信息和文化內涵的了解。調查表明，當前師生對圖書館興趣較小的主要原因在于對紙質文獻閱讀興趣不夠。為了解決這一問題，圖書館應加大對宣傳活動的重視，促使學生在活動中對紙質文獻有新的認知，使其積極參與到紙質文獻閱讀中[2]。例如，為了保證學生對圖書館有個全面認識，圖書館管理者可組織館內參觀活動，由專門人員為參觀者提供咨詢服務，使學生了解圖書館歷史和文化價值，進而調動學生對紙質資料的興趣，是實現紙質文獻充分利用的有效措施。另外，圖書館可結合各主要節日實施宣傳活動，突出其文化特色，如在元宵節期間，由圖書館作為活動主體，組織猜燈謎、成語接龍等活動，是創新理念在圖書館管理中的體現。這類活動的組織，不僅可以推動傳統文化傳播，還能激發學生好奇心，使其能夠主動了解并運用紙質文獻。

2.3 堅持全開放、以讀者為中心的原則

圖書館對讀者吸引力不夠，原因之一在于圖書館開放程度較小，無法保證全體師生主動進入圖書館。而全開放理念的提出，使得師生能掌握全部館藏資源，使其能通過在線搜索任一文獻資料，之后在館內任何空間進行閱讀。這種做法能最大程度將館藏資源提供給讀者，使讀者根據自身需求及時、準確找到需要的文獻資源。另外，為了保證圖書館文獻資料利用率的提高，除了設立專門的語言文字庫、經濟類書庫等，還可在各樓層設置專題書架，為讀者提供了解優質文獻資料的平臺，同樣能起到提升紙質文獻借閱率的作用。為了方便讀者借閱圖書，大多數圖書館增設了借還平臺，使讀者可在任何出口完成借閱操作，進而提高其閱讀體驗。

2.4 將借閱量作為考核指標

將圖書借閱量作為考核指標之一，能進一步轉變圖書館管理人員工作理念，使其自覺為讀者提供紙質文獻咨詢和借還等服務，從服務層面出發提高紙質文獻資源利用率。另外，把圖書借閱量作為教師評優考核標準，同樣能促進教師閱讀行為。例如，有高校圖書館對各層次教職工的圖書館文獻借閱量做出了相應要求，在滿足借閱指標后才可對其進行評優定級。如規定A級人員書籍借閱量不少于50冊/年；B級人員借閱量不少于45冊/年，并且要求教師提交閱讀心得和閱讀書目等材料，為之后的評優考核提供依據。通過這種做法，能有效提高圖書館紙質資料借閱率。

3 結論

綜上所述，高校圖書館能為師生提供信息查詢和圖書借閱等服務，是高校建設重點，對促進師生交流、提高學校科研水平有重要意義。當前圖書館運營中主要存在紙質文獻借閱率低的問題，無法保證圖書館功能的正常發揮，因此，需要盡快創新圖書館管理策略，通過提高服務質量、加強紙質文獻管理來吸引讀者閱讀紙質文獻。

參考文獻

[1]李利娟.提高高校圖書館紙質文獻借閱率策略的分析[J].辦公室業務，2018（05）：175.

[2]李紀惠.提高高校圖書館紙質文獻借閱率策略研究[J].合作經濟與科技，2015（07）：103-104.

作者簡介

袁莉（1985-），女，漢，河北徐水，本科，館員，研究方向：圖書館流通管理及文獻服務。