俯身傾聽,創有我之作

浙江一考生

我們是一名用“生活”寫作的作家，雖然完稿部分不長，但已收獲不少讀者。讀者中有關心愛護之人，亦有批評指責之士。身為作家，不應獨處象牙之塔，而應俯身傾聽讀者，卻仍堅持書寫“有我”之書。兩種方式并不矛盾，均是對讀者的尊重。

一定要俯身傾聽讀者呼聲。我不是看透世事的仙人道者，不是文學寫作規則的制定者，只是一位初出茅廬的青年作家。年輕，因而缺少生活的經驗。而身邊的讀者中不乏年長于我之人。正如韓愈所言“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。”生活這部大作的走向存在無限可能，也許是成功，也許是失敗。只有善于聽取年長者的建議，才更有可能少走彎路，避開荊棘。我也更不能忽視同輩乃至年輕于我，甚至批評我的讀者。他們思維靈活，另辟蹊徑，常能予我啟發。

但我的“作品”最重要的是堅持“有我”。

“有我”才不至于平淡無奇，而成別具一格。一部優秀的作品，內容不能千篇一律索然無味，更不能東拼西湊、抄襲成風。威廉·福克納早年為謀生而創作了大量無奇的懸疑小說，人們看完皆忘，一笑了之。直至其寫出《喧嘩與騷動》這一發自于我的意識流代表名作，文學才華才被發現。由此可見，我的生活需要我的觀點，我的追求。只有堅定了一個內心追逐的方向，才不至被牽著鼻子走而淪為碌碌無為之人。正值青春，我的作品需要激情洋溢的勇氣，而非假裝年少老成的通達。

“有我“才能為讀者提供有厚度而并非空有長度的作品。試看豆瓣高分、知乎好評的一切作品，沒有一部是純粹娛樂之作。真正優秀的作品，帶給讀者的是永恒留存的意義與哲思。

我的人生之作也應當學習之，實踐之。只有在生活中堅持自己的正確想法，不盲聽盲從，才有可能誕生一些閃光點，為他人提供借鑒價值。我并非圣賢，著不出什么傳世名篇。但是平凡之人也可以學習如圣賢般的精神，或知其不可而為之，而為自由民主而奮揚踔厲，如同星辰，照亮身邊幾個人的去路，送去一些精神滋潤。“帝王一代帝王，圣賢百代帝王。”有一顆向往寫出名著的心，才更有可能寫出更好的生活之作。

對待生活讀者，正如與他們在森林中結伴而行。不必完全由他們指路，也不必掏出心臟當火光照亮森林，只需傾聽他們的意見，也堅定正確的自我認知。俯身傾聽，創有我之作，方可成就自己的生活大作，亦為他人的作品送去思索與亮點。

【點 評】

1.思路清晰，結構嚴謹。文章采用總——分——總的結構模式，開頭引論部分提出中心論點，作為一名“作家”，“俯身傾聽讀者，卻仍堅持書寫‘有我之書”。在本論部分先論述“俯身傾聽讀者呼聲”的重要性和必要性，同時闡明最重要的是堅持“有我”，然后提出兩個分論點，一是“有我”才不至于平淡無奇，而成別具一格;二是“有我”才能為讀者提供有厚度而并非空有長度的作品。最后總結全文，照應開頭，體現出清晰的思路和嚴謹的結構。

2.辯證說理，論述全面。文章不是絕對化的去看待問題，而是非常注意對事物的辯證思考，體現出思維過程的嚴密性和辯證性。文章一方面強調身為作家，不應獨處象牙之塔，而應俯身傾聽讀者，另一方面認為最重要的是堅持“有我”，創“有我”之作。這個論述是對材料的整體把握，顯得辯證、全面。文章由淺入深，步步為營，漸入佳境，最后獲得主旨的升華。

3.積累深厚，語言老練。讀此篇文章，深感作者的積累深厚，語言老練。中外文化名作信手拈來，如韓愈的《師說》、威廉·福克納的《喧嘩與騷動》等，為我所用，充分體現其積淀的深厚。文章語言更是古樸典雅，精練老到，蘊涵頗豐，表現力極強。