淺析青年員工思想與提升思想政治教育

陳世平

【摘要】近年來，85后的這一代青年均已走出校園步入社會，走入職場，逐漸成為各行各業中的一股新興力量。而這些青年員工的成長背景，與之前完全不同，他們個性張揚，身上標注各種褒貶不一的性格標簽，這對新時期青年員工的思想政治教育工作提出了新的要求，如何正視當代青年員工特點，如何有針對性的開展適合青年員工的思想政治教育工作，成為當下企業和管理的重要命題之一。以陜西光電的青年員工思想狀況為基礎，通過開展問卷調查、進行交流溝通等手段，結合已發的文獻資料和相關圖書，對眼下青年員工的思想狀態和經歷的成長背景進行匯總分析，對能夠有效提升青年員工的思想政治教育工作的方式方法進行探討，針對性的提出意見建議。

【關鍵詞】85后 青年 思想 教育

2017年4月在中共中央、國務院印發的《中長期青年發展規劃（2016-2025年）》中將青年定義為年齡在14-35歲之間的群體。按照這個年齡范圍劃分計算，其中86.4%的青年都出生于85后，而在這中間63.6%的青年都已走出校園，步入社會，開始了屬于他們的職場人生。

近年來，越來越多的企業崗位就被85后這樣一批新生力量占據，并逐漸成為企業的主力軍。這是一群被當前社會信息化、數字化、網絡化的全覆蓋下成長起來的青年，活躍的思維、叛逆的思想、無畏的舉止、挑戰的作風……各種褒貶不一的評價成為他們身上獨有的性格標簽。如何正視了解當代青年員工的思想狀態，如何有針對性的提升企業思想政治教育工作，成為企業管理的重要命題之一。

1企業的人員結構現狀

以本企業為例，作為一個生產型的年輕企業，員工的隊伍構造恰恰符合了當前新企業年輕態人員的分布特點，在現有的290名員工中，85后員工人數近250名，超過總人數的86.2%以上，這中間有70%的員工位于公司的基層員工群中，而剩下的30%員工已躋身列入企業基層和中層管理崗位中，這樣的人員比例結構，在現下各行各業中都不少見。

借鑒2012年和泰恒信發布的一份關于85、90后員工管理現狀的調查數據顯示，在各行業的員工中，制造業和高科技行業中90后員工的占比達到各行業最大，已占據行業人數的35.29%和22.35%，而各行業中90后的平均占比也達到35.26%，在針對企業中人員層級的調查數據顯示，90后作為一個就業新生代群體，在各行業企業基層員工的占比也達到了48.75%，在2017年的現今，這些占比都在逐年不斷增加。

隨著時間的推移、經驗的積累，青年員工必將不斷成長，運用跳躍的思維、創新的方法，在職場中走上更高的管理崗位，成為各企業的核心骨干人才。但是由于成長的特殊性，信仰危機、價值觀取向、心智成熟、心理需求、溝通交流等問題，使得大多數青年員工對企業沒有較高的忠誠度，對自己也沒有合理的規劃性，而思想政治教育工作作為現代企業管理的重要抓手，顯得尤為重要。

2青年員工的思想狀態

2.1對外開放的基本國策

對外開放成為我國基本國策后，改革開放不斷深入，計劃經濟逐步后撤，市場經濟逐步向前，市場競爭變得更加復雜化、多元化，在青年員工自幼的成長中，沒有受到完整的傳統文化氛圍影響，而西方思想文化卻在此時不斷地滲透到青年員工的心里，在無信仰的危機下，不可避免的對青年員工產生重要影響，為思想政治教育工作帶來難度。

2.2網絡信息的大量充斥

隨著信息技術的高速發展，網絡便利為日常生活帶來更多啟發，不僅網絡生活成為青年員工的主流生活，網絡信息也成為青年員工獲取信息的重要渠道。在信息時代徹底改變青年員工學習、工作和生活方式的同時，電腦、手機這些智能設備也通過網絡，承載著各方的信息展現在青年員工眼前，龐大的信息量使得青年員工無法形成系統的思考，對青年員工的思想和行為產生一些負面影響，為思想政治教育工作帶來障礙。

2.3計劃生育的家庭影響

響應計劃生育的號召，致使85后員工多數以獨生子女家庭為主。在企業隨機抽取的90名員工中，雖然獨生子女比例只有20%，但剩余的80%員工中，70%員工在家扮演弟弟妹妹的角色，享受來自家中父母、長輩和兄長全方位、立體化的寵愛呵護，自尊心強、個性倔強且張揚、以自我為中心……普遍缺乏獨立生活的能力，對心理成長形成來了一定的妨害，卻不善于與人溝通，為思想政治教育工作帶來挑戰。

2.4高校擴招帶來的結果

1999年教育部出臺《面向21世紀教育振興行動計劃》，吹響高校擴招號角。在大幅的擴招之下，85后員工，尤其90后員工接受了更加具體和系統的高等教育，使得青年員工能夠快速的接收新知識、適應新事物，創新思維發達，這些導致青年員工在工作待遇和環境上有了更多的要求，強調自我實現，要求自我空間，責任意識薄弱，合作意識淡化，做事缺乏耐心，心態過于浮躁，為思想政治教育工作帶來難題。

3提升思想政治教育工作的方法

3.1加強理念信仰的教育培養

思想政治教育是一門專業的學科，思想政治教育工作要先抓住理想信念的樹立和培養這個核心內容。只有找準思想政治教育的正確位置，確定明確的方向目標，才能幫助和引導青年員工樹立遠大理想，堅定理想信念，結合黨的十八大精神，為青年員工構筑“中國夢”。只有擁有正確的信仰，青年員工才能立足崗位、積極向上，具備良好的世界觀、人生觀和價值觀，在日常生活和工作中自覺踐行社會主義核心價值觀，成為一名有理想、有責任、有擔當的新時代青年。

3.2堅持以人為本的管理理念

85后青年員工期待“以人為本”的“人性化”管理，注重在工作中得到尊重，擁有個人空間，胡錦濤就曾強調：“思想政治教育必須以人為本，不僅要教育人、鞭策人，還要理解人、幫助人，這才是思想政治教育的真諦”。所以引導和培養青年員工的主人翁意識，改變青年員工反感的說教、否定、以權壓人、直接決定等命令、刻板的溝通方式，傾注更多的人文關懷、鼓勵、贊賞、尊重和理解，會對青年員工思想政治教育工作的有效開展起到促進作用。要堅持貫徹對青年員工的服務理念，全心全意為青年員工服務，積極主動幫助青年員工解決實際困難，急員工之所急，想員工之所想，做員工之所盼，將思想政治教育滲透到青年員工日常的一舉一動、一言一行、一點一滴中，把思想政治教育落到實處。

3.3創建多樣變化的工作方式

85后青年員工樂于也善于接受和關注互聯網時代下廣泛的信息，不變的工作內容、不變的工作方式、不變的業務性質成為青年員工工作中最大的絆腳石，他們渴望變化，喜于面對變化帶來的新鮮和挑戰，并從中汲取更多的經驗和知識，幫助自己成長。作為一名新時代的思想政治教育工作者，在工作的開展過程中，應當順應時代的變化，結合社會的發展和青年員工行為模式，積極探索青年員工心理，發掘新的工作方式，以傳統教育和創意宣傳相結合的方式，生動開展新時期思想政治教育工作，為青年員工傳播正確的理想信念和健康向上的生活方式。

3.4營造和諧向上的競爭氛圍

通過問卷調查顯示，85后青年員工在擇業中已不會將職務晉升與薪酬福利待遇置于擇業標準的首位，取而代之的是企業在制度上是否能夠做到公平公正，自己受到的待遇和機會是否公平。他們具備較強的主觀判斷意識，在他們眼中，不計工作的分量、不畏挑戰的強度，需要的是愉快的工作氛圍、共同并肩作戰的領導、良性的競爭氛圍、及時的認可激勵、給予的榮譽和鼓勵。因此在日常的思想政治教育中，要充分發揮先進典型的模范帶頭作用，加大宣傳表彰力度，號召青年員工展現自我風采、學習身邊人、做好當前事，用實際行動向先進人物看齊，在企業內營造和諧、積極、向上的良性競爭氛圍。

3.5發揮凝心聚力的團隊作用

員工活動作為企業調劑員工工作、豐富員工業余生活的重要手段，被越來越多企業所關注重視。活動帶來的不僅僅是多彩的業余生活，更承載著一個企業文化的注入，為思想政治教育工作的開展提供了載體。85后青年擁有更為廣泛的興趣愛好、多元的個性需求，對活動的開展、方案的設計提出更高的要求。企業在針對青年員工的籌劃活動時，要緊貼員工興趣愛好確定活動主題，把握活動的總方向，收集員工對活動的想法建議，以員工為主導開展各項活動，充分發揮活動載體對思想政治教育工作的促進作用，為員工搭建健康積極的交流平臺。

4結論

綜上所述，85后的青年員工受到特殊的成長氛圍影響，在工作、生活和學習中都擁有著與之不同的關注點，他們更加渴望被關注、被信任、被肯定，他們抵觸一塵不變的環境，拒絕傳統填鴨式的思想政治教育方式，向往新鮮和挑戰，樂于接受機遇與挑戰并存的工作任務，具有很強的榮譽感。面對這樣的一批青年員工，要通過了解他們的心理動態，創新教育的方式方法，給予及時的激勵認可等手段，使企業能夠在新時期、新階段、新背景下深入做好員工的思想政治教育工作，幫助青年員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在企業內營造和諧、積極的良好氛圍。

參考文獻：

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