媽祖文化在高校愛國主義教育的傳承與發展

【摘要】媽祖文化是中華民族的傳統文化，媽祖用她生前生后大量的事跡，經過一千多年來人們傳承，成為炎黃子孫的共同信仰。愛國主義是媽祖文化精神的核心，本文以媽祖文化的思想核心——愛國主義為切入點，探討媽祖文化在高校思想政治教育的傳承與發展，為媽祖文化賦予新的時代意義，為高校愛國主義教育的日后發展尋找新的創新點。

【關鍵詞】媽祖文化 高校思想政治教育 愛國主義

前言：媽祖文化是中華傳統文化的組成部分，是維系海內外炎黃子孫的精神紐帶，也是愛國主義的重要內容。自宋朝開始流產至今，繁榮千百年，是中華文化中的一顆藝術文化瑰寶。林金文教授在1987年舉行的媽祖千年祭學術研討會上第一次提出“媽祖文化”一詞，自此“媽祖文化”一詞走入大眾視野。陳興貴認為媽祖文化信仰在當代社會生活中富有民族認同感與凝聚力的能力。董菁、徐業龍認為媽祖文化涵蓋豐富的人文內涵，其所擁有的精神力量是一般文化所不能比擬的，媽祖文化是一種崇高的社會理想，是溝通世界各地信奉媽祖文化的橋梁。宋建曉著重從“一帶一路”角度探討了媽祖文化對高校發展所起的作用。基于愛國主義思想在媽祖文化中的核心地位，本文著重探討媽祖文化在高校愛國主義教育的傳承與發展。

一、媽祖文化與高校愛國主義教育相契合

媽祖文化中愛國是最重要的精神之一，在中國古代各朝代，媽祖是愛國愛民的象征，歷朝歷代封建統治者對媽祖極其推崇的最重要的原因便是其愛國愛民的精神，媽祖文化中包含的愛國主義情懷，是我國傳統文化在時間和空間中碰撞的結晶，集中體現了中國古代人民高尚的思想道德情操，是中華民族文化寶庫中一顆璀璨的明珠。當下，在中國特色社會主義建設的新時代，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，是凝聚中華民族的牢固精神紐帶和促進中華民族發展壯大的強大精神力量。高校愛國主義教育是大學生思想政治教育體系的一個重要組成部分，在全球化的時代，維護國家統一高舉社會主義偉大旗幟是每個大學生應盡的義務，媽祖文化中的愛國精神與當代高校愛國主義教育高度契合，我們必須要大力弘揚優秀的傳統文化，把愛國精神也弘揚出去，加強對大學生的愛國思想的培育和提高愛國教育能力。

二、媽祖文化在高校愛國主義教育中的意義

自古以來，媽祖代表著善良、正義與智慧。當代大學生的觀念尚未完全成型，其人生觀、價值觀、世界觀極易改變，愛國主義精神在和平年代缺少戰爭帶來的激情與國家危難帶來的危機感，這常常使得大學生缺乏愛國主義意識，加快媽祖文化在高校愛國主義教育中的建設就具有重大意義。

1.加強當代大學生愛國主義思想建設

當代大學生，由于生于和平年代，沒有經歷過戰爭的洗禮，在一定程度上民族意識與愛國主義思想相對缺乏。對于一個中國人來說，愛國愛民是作為一名炎黃子孫的精神支柱。自古以來，媽祖文化的核心之一便是愛國主義精神，其“護國”的封號由來已久，媽祖已經作為愛國主義的象征，繁榮在現代社會。在高校思想政治教育中，尤其是愛國主義教育，媽祖的地位不可撼動，它承載著中華民族千百年來的愛國情懷，媽祖文化在高校校園里的廣泛傳播有助于大學生體會愛國主義的真正內涵，增強愛國主義情懷，加強愛國主義思想建設。

2.為高校愛國主義教育增添新元素

在近年來的高校愛國主義教育中，紀念“五四”運動、“一二九”運動等民國時期各大愛國運動等活動風靡各大高校，愛國主義教育在高校校園越來越受重視。媽祖文化作為中華民族傳統優秀文化的代表之一，在高校校園內重點倡導的應是媽祖文化中的心態文化，因為它集中地反映了媽祖文化的核心內涵——媽祖精神。其包含“立德、行善、大愛”，和“仁、義、勇、和”的文化內涵，在媽祖文化建設中散發出巨大的親和力、感染力和號召力，成為媽祖文化發展的堅實基礎和主要動力。媽祖文化中所蘊含的愛國主義情懷與高校愛國主義教育異曲同工，是高校愛國主義政治教育的一個新的方向。其蘊含的愛國主義情懷是歷經多朝多代傳承而來，媽祖文化在當代是集大成的時代，它具有濃厚的文化底蘊。愛國主義火炬應當以媽祖文化為載體，在高校傳遞火炬，生生不息。

3.有助于大學生樹立正確的價值觀

進入21世紀新時代，弘揚社會主義核心價值觀與社會主義榮辱觀是每個大學生的責任。大學生樹立正確的價值觀不僅僅與他們自己的理想信念有關系，更與國家和民族的命運息息相關。由于當代大學生絕大多數為獨生子女，他們的責任觀淡薄，不愿意承擔自己應有的義務，只懂得如何行使自己的權利，“衣來伸手，飯來張口”的生活已經成為了習慣。媽祖一生心系民眾、廣施仁愛、普度眾生、造福他人的故事，體現出強烈的社會責任感和使命感。媽祖文化走進當今高校思想政治教育尤為重要，以媽祖文化為依托，培養當代大學生的責任感，教育大學生如何積極承擔自己的責任與職責，如何培養樹立正確的價值觀。

三、媽祖文化在高校愛國主義建設的途徑

1.舉辦媽祖文化相關系列活動

開展尋找媽祖愛國主義精神文化之旅，組織大學生開展暑期媽祖文化夏令營活動，在周末組織學生參觀媽祖廟和天后行宮，并開展書寫活動心得體會活動，讓大學生主動搜索有關媽祖愛國主義文化的相關知識。與學校社團合作聯合開展媽祖文化征文比賽、文藝匯演、攝影作品展示等活動，讓大學生在豐富知識的同時，感受到媽祖文化中的愛國主義情懷，并增強自身的愛國主義思想建設。

2.開設媽祖文化的相關課程

學校開設媽祖文化相關選修課程，為有興趣了解的同學提供獲取知識的途徑。通過講授媽祖文化的淵源以及媽祖文化的精神內涵，介紹媽祖文化在中國歷朝歷代的影響力，讓大學生在課程中通過系統的學習和實踐，最終要把媽祖精神化作實際行動，在行動中培養對媽祖文化及其精神的認同和感知，樹立遠大的理想和發展觀，為建設中國特色社會主義文化事業做貢獻。

參考文獻：

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基金項目：2017年度黑龍江省哲學社會科學研究規劃項目，扶持共建項目，項目編號17KSE341。