新形勢(shì)下高校老年文體工作方法和途徑探析

范增坤

摘 要：高校老年群體收入穩(wěn)定、受教育程度高，在退休后對(duì)精神生活有一定追求。做好老年文體工作有利于老年群眾的身心健康，使他們有一個(gè)喜樂無憂的晚年生活。在開展工作中，對(duì)不同類別的老年群眾要采取合理的方法，注意培養(yǎng)文體突出的骨干，爭取搞出具有一定品質(zhì)的文體活動(dòng)，全方位幫助老年群體享受舒適生活。

關(guān)鍵詞：文體活動(dòng);退休教師;身心健康

2011年第6次人口普查結(jié)果顯示，我國65歲及以上人口達(dá)8.87%，標(biāo)志著我國已進(jìn)入老齡化社會(huì)。隨著老齡化日趨嚴(yán)重，老年人文體工作越來越受到重視。目前，我國在老年文體工作方面的實(shí)踐并不多，多以自發(fā)形態(tài)呈現(xiàn)，尚存較多問題和不足。為了進(jìn)一步提高文體工作質(zhì)量，還老年人以豐富多彩的精神文化生活，從高校老年文體工作著手，提出了具體的工作方法及途徑，希望起到拋磚引玉的作用，指導(dǎo)老年文體工作的發(fā)展。

一、高校離退休群體的具體特點(diǎn)

高校離退休群體也屬于老齡化結(jié)構(gòu)的一部分，具有所有老齡化群體共同的特點(diǎn)，但由于出身不同，其具有一些獨(dú)立特點(diǎn)。首先，離退休群體人數(shù)規(guī)模大。眾所周知，近些年我國高校辦學(xué)規(guī)模及師資力量在不斷擴(kuò)大之中，經(jīng)過多年的默默耕耘，產(chǎn)生了大批的離退休群體，并且這個(gè)群體呈現(xiàn)了較快的增長趨勢(shì)，因而如何安排高校的離退休群體，已經(jīng)成為高校以及社會(huì)都非常關(guān)注的熱點(diǎn)問題。高校離退休群體多為教師、干部、職工，他們大部分擁有較高的學(xué)歷和副高級(jí)以上的職稱，相較于其他社會(huì)群體思想教育素質(zhì)更高，精神文化需求更強(qiáng)烈，他們大多喜歡參加各種文化娛樂活動(dòng)，興趣愛好十分廣泛。然而，他們的子女往往也具有較高學(xué)歷，大多不會(huì)陪在自己身邊，平時(shí)工作和生活壓力十分大，很少能常回家看看，所以他們精神上是有一定空虛的，再加上一些人早早失去了老伴兒，精神更加空虛，難免在身體和心理上出現(xiàn)問題，如果不能較好地調(diào)整心態(tài)，很容易造成嚴(yán)重的后果。第三，對(duì)精神文化有較高追求。高校離退休群體大多有穩(wěn)定收入，完全可以承擔(dān)基本生活保障，所以他們對(duì)物質(zhì)需求并不高，主要是尋求精神上的寄托。然而這是他們面對(duì)的一個(gè)難題，中國真正變成強(qiáng)大起來時(shí)間不長，社會(huì)層面仍然更傾向于物質(zhì)消費(fèi)，在精神文化建設(shè)方面明顯不足。所以這部分群眾在離退休后極難找到適合自己的生活，社會(huì)上一些老年文化活動(dòng)層次太低，無法滿足他們的追求。一些老教師、老教授寧愿選擇繼續(xù)在學(xué)校發(fā)揮余熱。

二、新形勢(shì)下高校老年文化工作的重要性

目前，社會(huì)上普遍存在一些共識(shí)：“創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力”。創(chuàng)新是年輕人的事業(yè)，所以培養(yǎng)社會(huì)需求的年輕人才才是當(dāng)務(wù)之急。在高校，一直以來只關(guān)注教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)之類，而對(duì)于老年離退休群眾關(guān)注少之又少。他們同樣是學(xué)校的寶貴財(cái)富，對(duì)建設(shè)和諧校園有重要的意義。由于從事老年文體工作的人員專業(yè)素質(zhì)不高，又缺乏必要的資金、場地和設(shè)備等，實(shí)際上老年文體活動(dòng)只是走走形式，并不能滿足老年群體需求。作為退下來的老教職工，他們?cè)诠ぷ髦幸唤z不茍，在生活中也同是如此，所以對(duì)活動(dòng)的要求非常高，幾乎是苛刻的，而高校所提供的自然無法滿足他們。做好離退休群體文體工作有許多好處：首先，讓離退休群眾能夠安享晚年。文體活動(dòng)可以愉悅身心、強(qiáng)身健體，大幅度提高人的壽命。時(shí)刻保持良好的心態(tài)，可以淡化孤獨(dú)感和寂寞感，更利于消解生活中的困難和負(fù)面因素。其次，讓離退休群體家庭更加和睦。離退休群體往往在家里有很重要的位置，他們的一言一行對(duì)家庭影響很大。老年文體活動(dòng)可以讓他們?cè)交钤侥贻p、越活越精神，家庭成員也能感受到自己的狀態(tài)，進(jìn)而受到感染。第三，離退休群體是和諧社會(huì)的重要組成。隨著老齡化的加深，這個(gè)群體越來越大，沒有一個(gè)合適的方案，必然會(huì)影響到和諧社會(huì)的建設(shè)。所以開展老年文體工作，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要意義。

三、高校老年文體活動(dòng)工作的方法和途徑

（一）高校應(yīng)確定離退人群體的地位，并重視老年文體工作建設(shè)

老年離退休群體并不是“倚老賣老”，而是最基本的生活訴求，他們?yōu)楦咝＞ぞI(yè)業(yè)服務(wù)了一生，應(yīng)該得到重視。首先高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視和支持老年文體工作，將其劃入和諧新校園建設(shè)中來，啟動(dòng)專項(xiàng)資金來完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校要規(guī)定老年文體工作的基本要求和規(guī)范，提供必要的場地、設(shè)施、器材、服裝、道具等，并對(duì)已有設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和升級(jí)。高校應(yīng)多方位籌集資金，為老年文化活動(dòng)創(chuàng)造較好的活動(dòng)環(huán)境。在精神方面要鼓勵(lì)退休教職工積極參與活動(dòng)，重要領(lǐng)導(dǎo)盡可能參與大型文體活動(dòng)，使老年群體在精神上得到更多關(guān)注和關(guān)懷。

（二）積極響應(yīng)政策號(hào)召，維護(hù)離退休群體合法權(quán)益

新版老年人權(quán)益保護(hù)法提出“五老”基本政策，高校應(yīng)該積極響應(yīng)政策號(hào)召，維護(hù)老年離退休群體合法權(quán)益。由于他們?cè)谏睢⑨t(yī)療上有所保障，主要應(yīng)從“老有所為、老有所學(xué)、老有所樂”三個(gè)方面入手，為他們營造良好的環(huán)境氛圍，讓他們積極參與到各種文體活動(dòng)中來，通鍛煉、身心愉悅，達(dá)到延年益壽、安享晚年的目的。

（三）提高老年離退休群體的文化積極性

在老年文體活動(dòng)中，老年離退休群體是主要的參與者，要強(qiáng)化這類群體的思想認(rèn)識(shí)，使其解放思想，積極參與到文化建設(shè)之中。十九大對(duì)老年群體文化活動(dòng)建設(shè)的部署已經(jīng)開展，高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)深刻領(lǐng)悟上級(jí)指示精神，加強(qiáng)文體活動(dòng)建設(shè)，向老年離退休群體介紹開展文體活動(dòng)的重大意義，多宣傳成功案例，進(jìn)而使其取得顯著成效。要讓老年離退休群體意識(shí)到，文化活動(dòng)建設(shè)是一項(xiàng)利國利民的好事，不僅僅是走走形式，是真正老年離退休群體切身利益著想，只有精神思想和諧了，社會(huì)才會(huì)和諧，才能更好地沿著特色社會(huì)主義的道路發(fā)展。

（四）要積極開辦老年文體社團(tuán)或老年大學(xué)

一直以來，高校老年文體工作主要由離退休職工管理部門擔(dān)當(dāng)，但其專業(yè)性不強(qiáng)，無法貼近老年群體生活。老年文體社團(tuán)或老年大學(xué)則不一樣，它是基于特殊的老年群體而來的，具有良好的依附性，所以文體工作更適合且更貼近老年群體，也更受老年群體的歡迎。高校主要是老年文體社團(tuán)，通過自我管理、自我教育、自我引導(dǎo)方式不斷發(fā)展，在條件允許下還可以開辦老年大學(xué)，并逐漸加強(qiáng)老年大學(xué)的各項(xiàng)教學(xué)、管理、服務(wù)工作，使之規(guī)范起來。

（五）完善老年離退休群體的后勤保障工作

首先，不斷完善工作機(jī)制。離退休工作是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工作，靠一個(gè)部門或一個(gè)單位很難做好，所以應(yīng)建立完善的工作機(jī)制，使工作可以有條不紊地進(jìn)行下去。其次，重視離退休群體的工作隊(duì)伍建設(shè)。做好離退休文體工作，首先需要有一支各方面素質(zhì)過硬的隊(duì)伍做基礎(chǔ)支撐，不僅要具備較高的工作能力，還要具備較高的政治覺悟。而高校離退休人員剛好滿足以上要求，因此組織這些離退休人員參與到文體工作中，既充實(shí)了他們自身的老年生活，又可以帶動(dòng)更多的老年人積極參與到文體活動(dòng)中。第三，堅(jiān)持依靠廣大老同志。建設(shè)和諧老年離退休群體，僅僅依靠在職同志的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要堅(jiān)持充分調(diào)動(dòng)離退休同志的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們的聰明才智，堅(jiān)持以自我管理、自我服務(wù)為主。

四、高校老年離退休群體工作應(yīng)關(guān)注的問題

從事老年離退休群體工作需要從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)老年人的特點(diǎn)以及結(jié)合高校的實(shí)際情況開展，這樣才能有較好的效果，具體來講，至少應(yīng)關(guān)注一些問題：首先，在引入文體骨干人員后不應(yīng)放任自流，需要對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)教育以及激勵(lì)，使他們?cè)诠ぷ魃细e極、更有動(dòng)力，能夠通過不斷學(xué)習(xí)、努力將這項(xiàng)工作做好。這里所說的文體骨干也是離退休人員，他們?cè)趶氖挛捏w工作時(shí)還可以帶動(dòng)其他人員加入，這個(gè)文化工作團(tuán)員才會(huì)越來越強(qiáng)大。其次，要多關(guān)心離退休老年群體。有些是孤寡老人，有些體弱多病，他們?cè)陔x退休群體中處于弱勢(shì)，更需要關(guān)懷和幫助，老年文體工作干部要積極做工作，讓他們參與進(jìn)來，結(jié)交更多朋友，能夠以良好的心態(tài)面對(duì)生活。第三，注意品牌活動(dòng)的宣傳力。在打造老年文體活動(dòng)中，應(yīng)注重多一些品牌活動(dòng)，這樣對(duì)老年文體活動(dòng)有較好的宣傳力，可以吸引更多的離退休群體參與進(jìn)來，使這個(gè)群眾不斷壯大，生活更加豐富多彩。

總之，高校老年文體活動(dòng)是一項(xiàng)復(fù)雜而長遠(yuǎn)的工作，需要高校足夠重視，提供重要的基礎(chǔ)環(huán)境。而作為離退休教職工，要積極參與進(jìn)來，通過不懈努力使這個(gè)隊(duì)伍壯大起來，最終成為和諧校園中一道靚麗的風(fēng)景線。

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