鐘煒
摘 要:以廣東石油化工學院部分文科專業為例,分析地方石化院校文科改革的三種模式。1、將符合市場經濟和用人市場需要的部分文科專業(如漢語言文學、外語、藝術等專業)改造成實際應用型專業;2、將不符合工科院校背景,但符合地方文化事業發展和協同創新發展需要的部分文科專業(如歷史學或師范類專業),可轉型或升級改造;3、將符合工科院校公共課發展方向的文科專業(如思政教育專業),可合并改造,以便資源重組并為理工科學生培養及學生管理服務。
關鍵詞:地方石化院校;文科專業;改革模式;廣石化學院
在當前市場經濟環境下,地方高校的文科專業也如市場優勝劣汰一樣,有所分化。如經濟管理、外語等專業,就比哲學、政治、歷史等專業,更能適應當前社會主義市場經濟的發展需要。而后者處境艱難,發展前景也不容樂觀,且大多缺乏符合工科院校背景的專業定位、師資力量、辦學條件及整體規劃,使其面臨較為尷尬的辦學環境,并存在同質化現象和發展瓶頸等問題。
一、地方石化院校文科改革的必要性
在地方石化院校中,廣東石油化工學院有著較長辦學歷史和深厚的地方文化根基,其文科專業主要在以下二級學院:
1、文法學院(包括:中文、歷史、法學等專業);
2、藝術系(音樂);
3、外國語學院(包括旅游英語、商務英語等,并承擔大學英語課教學任務)。
4、經濟管理學院(包括市場營銷、會計學、國際貿易等專業)
5、馬克思主義學院(承擔全校思政公選課任務)
廣石化學院地處粵西茂名,背山靠海,優勢并不明顯,茂名地方財政也不如珠三角發達地區,每年撥給經費不多,且校園狹窄。作為工科院校,該校優先發展以石化為特色的工科專業,將建成現代化的理工科大學。
近年來,廣石化學院加快發展,已推進西城校區建設。近年來,該校文科專業已有較大調整,改革力度進一步加大。廣石化文科水平若能提升,將有利于茂名地方經濟發展、文化建設和教育事業發展。此外,地方石化院校培養的卓越型工程師,也不能僅懂得理工科知識,否則就會比較欠缺人文精神、社會常識,其心理素質、文化素養、綜合能力等,也會不如其他高校的學生。
二、地方石化院校文科改革原則
(一)符合全國高校改革背景和文科改革精神
地方石化院校文科專業設置應向應用型方向發展。當前,高校理工科地位普遍得到強化。不過,未來的技術和產品創新,僅靠技術領先也不行,還要依靠經營管理學、心理學、文化創新等現代文科加以支撐,才能使創新體系的功效達到最大。
未來新的人口結構和人才需求,也要求地方石化院校的文科專業朝著社會需要的方向不斷調整,以面向地方經濟和用人市場需求。最終將使這些文科專業變得更加務實,但地方石化院校對文科專業的改革,也要符合我國社會主義文科性質。此外,卓越型工程師也會面臨各種思想政治問題,要求高教思政課教師要將最新時事政治和先進文化及時傳授給理工科學生。
(二)符合工科院校背景和發展方向
地方石化院校在對本校文科專業進行改革時,還要考慮到工科背景,而不能根據綜合性、研究型大學的培養模式來管理。地方石化院校還要將文、理、工科緊密結合并協同發展,可在全校多設一些文科專業的公選課。
(三)面向地方經濟和文化建設發展需要
廣石化學院在2000年改名,也與地方石化經濟有關。近年來,城區房地產和旅游業也發展較快。故建議經管學院可與理學院的地理系、文法學院的歷史系合作,共建茂名特色旅游或粵西旅游專業,還可增設相關的導游、旅游酒店管理等專業;經管學院的市場營銷、會計、國際貿易等專業,可通過校企合作等方式,共建粵西市場營銷、地方企業高級會計、茂名上市公司審計、茂名國際貿易等應用型專業。
地方石化院校的文科專業,還要為地方文化和教育事業服務。如廣石化學院可設立與茂名城市發展歷史、茂名冼夫人文化研究以及茂石化發展歷史、現代石油文化相關的應用型文科或研究機構,該校現有冼夫人文化基地、粵西非物質文化遺產研究中心等省級平臺,可由此實現文科轉型升級。
(四)符合實際應用又能促進文科發展的原則
早在三十年前,大學畢業生分配已改為雙向選擇、自由擇業,近年來,社會主義市場經濟深入影響高校畢業生就業,導致部分文科人才專業不對口或就業困難。如中文系學生改做市場營銷;歷史系學生改做廣告、策劃、人力資源管理、投資,師范生改做導游或酒店服務員等。
近年來,世界各國人文專業就業率大多低迷,因互聯網、人工智能正在替代部分就業崗位;而傳統文科專業所教內容也與市場經濟對畢業生要求不盡相符。相比之下,理工科學生就業通常較好,這樣就會影響到部分文科專業的就業率、入學率以及文科學生求學的積極性。
實際上,許多文科專業(主要是應用型),也能為地方經濟、科技創新、社會轉型,提供重要養分和創作源泉。但地方石化院校完全按照實用性原則來調整文科專業,也會形成一些負面效應。如大學人文精神缺失,文理科專業協作失衡,文科人才外流,綜合辦學成本增加,使地方社會、經濟發展受損等,甚至有可能拉大不合理差距,導致馬太效應;并將阻礙地方社會各階層的正常流動,給地方各項事業造成一定程度的損害。
當然,也有部分文科學者存在重科研,輕教學,并與社會大眾相脫節的錯誤傾向。
作為地方石化院校的文科畢業生,不能像綜合性大學培養的研究型人才那樣,整天埋頭于搞研究,而要及時了解地方實際情況,以便適應地方上的各種環境,從而提高創新和實踐能力,否則在用人市場上就會很被動,并且影響其發展前途,甚至對地方經濟、社會發展也很不利。而地方石化院校所教文科內容也必須與地方實踐相關。
(五)符合用人市場需求的原則
目前,部分傳統人文專業在用人市場上的需求和就業率不如應用型文科或理工科學生。如歷史師范生的就業率,就比旅游方向畢業生要低。而就業率較高的文科專業,主要有對外漢語、新聞學、法學、教育學、英語,國際貿易、金融學、投資,以及管理學中的MBA、職業經理經營管理、會計、財務管理等。
地方工科院校的文科專業,可重點培養與地方實際應用密切相關,同時用人單位也急需的地方專業人才,包括學前教育、室內藝術設計、心理學、會計電算化、播音與主持藝術、護理類人才(如與當地社會緊密相關的老年人陪護、家庭護士、私人護理等)、高級導游、市場營銷、勞動與社會保障、互聯網應用與電商、物流管理等專業。
三、地方石化院校文科改革模式探討
(一)將符合市場經濟需要的文科專業改造成應用型專業
地方石化院校的部分文科專業如文學、藝術等也是當前民眾所需要的,只需稍微變換其內容和形式,就可滿足當前用人市場對這類文科人才的需求。如當今文藝市場出現許多文化傳媒或娛樂公司,還有一些從事宣傳、策劃、推廣的廣告公司以及互聯網公司,急需聘用網絡編輯、影視制作、主持表演等實用型人才。
廣石化學院還可實行協同創新的文科發展和辦學模式。如中文專業可與經管學院合作,共建財經文秘專業。中文專業可與新聞學、藝術學等專業合作,共建影視制作和主持表演等專業。中文專業可與歷史專業合作,共同培養文化根基扎實的現代網絡編輯人才。中文專業可與文化產業、房地產市場營銷、旅游學等專業合作,共建廣告策劃、文化創意、地產項目管理、旅游文化市場營銷及旅游管理等專業。
(二)將部分冷門文科專業轉型或升級改造
地方高校的歷史師范等專業,因畢業生就業率不高,導致招生數量不多。目前,各地歷史教師的需求并不旺,但招生數量卻多于需求;而地方石化院校歷史生就業,還會受到“兩免一補”公費師范生等政策的沖擊和影響。
在教學方面,歷史學要求學生具有豐富的人生閱歷和知識積累,閱讀文獻數量驚人,古今學者多是窮其一生,才能將浩如煙海的文獻資料搜集起來并加以研讀,如此方能對所學歷史形成較深感悟并有其獨到見解。此外,歷史學作為學科之母,綜合性很強,對學生知識背景的要求也特別高。正因歷史專業學起來并非容易,而短期內又不能像經管類專業那樣產生很大經濟效益,因此,歷史專業近年來出現萎縮也就并不奇怪。
但我國歷來都很重視歷史文化,并有官方修史傳統,從而為歷代統治者治國理政,提供充足經驗,并重視普及歷史教育、增加民眾歷史知識。
地方石化院校的歷史專業雖不用撤掉,但有必要轉型升級,大力培養非師范方向的歷史文化或旅游文化畢業生。其專業人才培養模式,也不能走平民化教育或精英路線,而應走一條地方應用型發展之路。
歷史學家平時也要經常抽出時間進行演講,其研究成果要盡量通俗易懂;可通過電視、報紙、網絡等媒體大力宣傳地方歷史文化。廣石化學院可通過設立潘州書院,與中文、思政等專業共建實用性專業或協同創辦粵西國學、茂名地方文化、南方油城文化、茂名公務員政務管理、茂名市人力資源管理等地方應用型專業,還可通過對茂名地方史、口述史的研究,加強廣石化學院校史和茂名地方文化研究;通過對石油化工科技史的研究,加強茂石化建設歷史和南方油城文化研究。
(三)將符合工科院校公共課發展方向的文科合并改造
地方石化院校也要通過大學英語、思政課,不斷提高理工科大學生的政治理論水平和綜合素質。目前,廣石化學院改設馬克思主義學院,由此實現了優勢互補、資源重組,從而在全省乃至國內擁有一定的知名度。部分思政課教師,通過對理工科大學生授課并對高校學生心理、危機管理進行專題研究,也有助于學校加強對學生的日常管理。
地方石化院校的漢語言文學、藝術專業,也可在地方石化院校開設不同類型的公選課。歷史學教師可通過對理工科學生開展歷史文化教育,加強對卓越型工程師的綜合素質培養。
四、結語
綜上所述,本文以廣東石油化工學院部分文科專業的改革為例,分析地方石化院校文科改革的發展方向及改革模式。認為地方石化院校可采取三種不同的文科發展和改革模式,以符合不同層次的需要。
[參考文獻]
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(作者單位:廣東石油化工學院文法學院,廣東 茂名 525000)