如何認識1+X證書制度

2019年1月，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，明確提出，“深化復合型技術技能人才培養培訓模式改革，借鑒國際職業教育培訓普遍做法，制訂工作方案和具體管理辦法，啟動1+X證書制度試點工作。”《方案》同時對其重要意義、實施機構、面向群體、持證人員待遇、證書等級等予以明確。1+X證書制度體現了職業教育作為一種類型教育的重要特征，是落實立德樹人根本任務、完善職業教育和培訓體系、深化產教融合校企合作的一項重要制度設計，意義重大。

本期我們聚焦1+X證書制度。王興、王丹霞的文章《1+X證書制度的若干關鍵問題研究》在分析現有職業教育人才評價模式存在問題的基礎上，提出構建和應用1+X證書制度的關鍵要素包括兩個基礎、一個架構、五個主體和一個保障體系。蔣代波的文章《職業教育1+X證書制度：時代背景、制度功能與落地策略》分析了1+X證書制度的實施背景，闡述了實現1+X證書制度的溝通價值、治理功能、引導功能、保障功能、發展功能和規范功能，并從五方面提出了保障制度落地的有效策略。