音樂專業學生學位論文選題的可行性分析

李萍

【摘 要】選題是學位論文寫作中至關重要的一步。選題是否具有立論基礎、是否具有一定的研究意義和學術價值，以及是否具有可行性都關系到論文是否能夠順利進行及完成。本文探討音樂專業學生學位論文選題的相關問題，試圖給即將進入選題階段的畢業生提供切實可行的建議。

【關鍵詞】論文;選題;可行性

中圖分類號：G642 ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）21-0083-01

論文選題為論文研究確立了明確的目標，是學位論文寫作中至關重要的一步。選題是否具有立論基礎、是否具有一定的研究意義和學術價值以及是否具有可行性都關系到論文是否能夠順利進行及完成。選題還體現了論文寫作者的學術研究水平，選題的好壞直接關系到論文的質量。

然而，音樂專業學生常常面對學位論文選題感到迷茫、不知所措、也時常存在一些誤區。一些學生由于自身專業知識掌握不牢固、對音樂研究領域的現狀不了解、缺乏發現尋找新問題的水平與眼界，往往選題把握不準：或選題陳舊、老生常談，或泛泛而談虛而不實，有些學生甚至對選題茫然，不知所措無從下手。

一、選題的途徑

一般來說，對于音樂專業學生而言，選題的途徑有如下幾種：一是來源于學生所學音樂知識領域中的問題。這些問題有的源于學校所學音樂課程，也有的來源于學生自學的音樂知識領域。二是來源于指導教師直接提供。有的論文指導教師會直接提供給學生學位論文的論題：或教師自己研究課題的子課題，或指導教師根據學生的情況擬定的論題。三是來源于社會熱點問題或者是學界共同關注的問題。學生可以根據當下社會（或學界）所關注的有關音樂的熱點問題，挖掘新資料、并提出自己的思考、見解。當然，論題的來源并不僅限于此，還有許多不同的途經。

二、選題的原則

選題的原則：首先，從客觀上而言，選題必須具有一定的意義和價值。選題的意義和價值不外乎兩個方面：理論意義與實踐意義。即要充分認識自己的選題是否在理論研究上、在音樂實踐中是否具有不同一般的價值與意義。其次，從主觀上選題是否符合作者的專業特長、是否與作者的研究水平相匹配。學生在選題的時候，一定要考慮自己的能力范圍、認知水平，以尋找適合自己的、難易相當的研究論題，否則將難以達到研究的最終目標。最后，選題還應具有一定的可行性。無論是從資料占有方面、還是從研究資源、研究者的時間地域等現實條件，都要充分考慮是否可以順利進行研究。

三、選題的可行性分析

有關選題的可行性，可以充分考慮以下幾個方面的問題：

（一）資料占有的條件問題

眾所周知，沒有資料的支持很難產生優秀的論文。那么在選擇課題的時候，資料是否易于獲得、資料來源是否可靠等問題都是應該考慮的范疇。資料不僅限于文獻資料，還包括一手的實地考察資料。所以，作者應根據現有資料的廣度與深度，以及獲得新資料的難易程度等條件考慮選題。

（二）研究對象的特殊性原則

選題中一個重要的核心問題，即選擇何種音樂事項作為論文的研究對象。研究對象的范圍極其廣泛，但作為需要在既定時間內完成學位論文的畢業生來說，學位論文的研究對象應是具體的、特殊的，應放棄那些抽象而廣泛的選題。若選擇那些并不具備一定特殊性的研究對象，就容易陷入選題缺乏研究意義，或老生常談的困境之中。

（三）有關研究對象與研究者的現實問題

許多論題雖然具有一定的研究價值，但由于一些客觀條件的限制，對于仍在校就讀的本科生來說是很難完成的。比如說，研究者需要對研究對象進行實地考察，但研究對象地理位置偏遠，不利于研究者多次往返考察;比如說，考察對象的音樂活動正好發生在畢業季，時間不利于學生有充分的時間展開研究;比如說，考察對象具有一定的傳統禁忌或者不接受研究者的介入……

總之，本科生的選題不僅要考慮研究論題的研究價值，還應充分考慮研究的可行性。研究的可行性關系到我們是否能夠按照既定的研究計劃順利地開展研究，是完成本科學位論文的關鍵所在。

參考文獻：

[1]傅利民.音樂論文寫作基礎[M].上海.上海音樂出版社，2004.

[2]杜亞雄.音樂學論文寫作教程[M].杭州.西泠印社出版社，2010.