國企領導力與凝聚力關系探析

宮兵

國企管理顯著的特征之一是管理層級清晰、部門界限明確，服從意識和邊界意識在企業文化中占主要地位。這種管理模式有利于落實指令、提高管理水平，但也可能帶來員工不主動參與管理、不積極提升個人能力等問題。如何提升企業凝聚力，塑造積極、進取、和諧、欣賞、分享的企業文化，是各級管理者（領導）需要解決的問題。

一、領導力與凝聚力概述

領導力就是影響別人、讓別人跟從的能力。領導力來自兩個方面，一種是職位本身賦予的能力，另一種是自己本身的個人魅力對別人的影響力。領導力可以拆分為“領”和“導”兩種能力，“領”就是帶領團隊成員，“導”就是引導團隊成員向某個方向發展，通俗地講，領導就是引導團隊成員去實現目標的過程。

凝聚力是指團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，以及團隊成員之間的相互吸引。凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件，而且對團隊潛能的發揮有很重要的作用。美國社會心理學家費斯汀格認為，這種凝聚力是使團體成員停留在團體內的合力，是一種人際吸引力，這種吸引力與力學有一些相同之處，凝聚力的核心就是團隊對所有成員的吸引力。

二、國企主要管理者應具備的領導力

（一）價值引領能力

1.滿足員工的需要。將滿足員工的需要、成為員工可以信賴的人作為一種價值觀，使員工盡快獲得歸屬感。員工有需求時，盡量滿足。例如對于一名處于哺乳期的女工，希望有相對靈活的時間帶孩子，針對此情況，公司主要領導可在對工作進行統籌規劃后，尊重女員工的時間安排，使其自主安排每天上班時間，工作滿7小時即可。

2.聽取不同的意見。鼓勵員工對公司的安全生產、日常管理、群團活動等工作提出建議或意見，努力營造暢所欲言的工作環境。管理層要將征求意見作為一項經常性的工作，要善于聽取不同意見。

（二）文化建設能力

優秀的領導者具有多方面的領導能力，培育企業文化就是其中一種。形成文化建設能力的做法有以下幾點：

1.形成“一家人文化”。形成“一家人文化”關鍵在于主要領導。主要領導要經常性強調所有團隊成員是一家人的理念，不贊成私下談論是非短長，提倡一家人就要互相補臺、互相支持。

2.善于欣賞。通過講述身邊同事的優點，讓員工建立信任，進而產生對所在團隊的向心力。可以召開交流會，通過“說一說你身邊同事的優點”的做法，讓團隊的每一位成員發自內心地點贊，使每個人都產生被認同的情感。這種互相欣賞的文化可以形成輕松、和諧、樂于助人的環境，有助于形成團隊的凝聚力。

（三）主要領導的反思能力

企業經營管理過程中經常會面臨各種問題，特別是員工的工作失誤。遇到這種情況，通常的做法是上級批評下屬，或者按照獎懲辦法予以懲罰。如果上級能與下屬一起分析查找原因，然后制定可行的辦法，則能更有效地解決問題。比如，某單位宣傳報道結果不理想，通過分析，發現主要問題有三方面，一是員工整體寫作能力偏弱，二是新聞敏感性不足，三是重視程度不足。如何解決呢？一方面可通過有針對性地開展“以干帶訓”的方式培養基層新聞報道員，另一方面要制定激勵政策，對優秀作品、新聞宣傳突出的部門及時獎勵或表揚。只有領導善于反思，不斷總結工作中出現的問題，探尋深層次原因，并有針對性地提出解決對策，才能促進企業不斷發展。

（四）執行力

執行力不僅是下屬需要具備的能力，也是領導力之一。領導層不僅要制定計劃、規劃，同時也是執行計劃、規劃的領頭人。落實是所有工作的關鍵，是實現目標的基礎。很多工作之所以會停留在計劃上、會議上、總結里，就是落實這一環節沒有實現，特別是領導帶頭工作是密切與下屬關系的有效辦法，也是凝聚人心的關鍵。

三、如何培養具有領導力的管理者

（一）培養正直的品行

正直是個人的性格特征，是建立信任的動力，同時正直的領導也能減少團隊內耗。正直的品行是形成上述領導力的前提。

（二）樹立自信

自信是非常重要的。領導者的角色是具有挑戰性的，工作中遇到挫折是難免的，自信能讓領導者克服困難，在不確定的情況下敢于作出決策，并且能逐漸將自信傳遞給其他人。

（三）要有進取心

領導不能因為怕擔責任而不作為、不敢為。要有進取心，對工作任勞任怨、盡心竭力。既為企業發展作貢獻，又能實現自己的理想和價值。

（四）富有同理心

領導要感知別人的需要，并據此調整領導方式方法，在評價別人、評估環境的同時，選擇或改變自己的行為以便能更有效地應對環境變化。

四、形成凝聚力的幾點做法

（一）舉辦競賽活動

通過舉辦各種活動，如“五四”青年演講比賽、“我能安全”主題演講比賽、管理知識大賽、技能比武等競賽，提升參賽員工的口頭表達能力、適應能力、團隊協作能力、集體榮譽感，培養員工形成獨特優勢。員工在能力提升的同時獲得了認同，既被企業認同，也因為企業給予的鍛煉和展示機會而認同了企業。

（二）堅持以人為本

人是企業管理的關鍵要素，人心即是核心。行政命令和行政干預解決不了人心問題。如果企業的成長目標沒有考慮員工的利益，就得不到員工的認可，也難以形成凝聚力。因此，管理者在制定工作計劃時，要充分考慮員工的發展計劃，包括業務熟悉計劃、業務拓展計劃、職稱評聘計劃等，明確3～5年的人才發展目標，讓員工切身感受到自己的成長是企業發展的一部分。

（三）鼓勵員工學習

管理者與員工共同學習和討論問題不僅可以提升自身的專業能力，同時也是拉近與下屬距離的有效方法。一是管理者要在員工中倡導學習是提升個人能力的重要方法，督促員工不斷學習進步。二是管理者要擠時間和員工們一起學習專業知識、探討問題。三是管理者要對員工個人參加職稱考試、技能考試、學歷教育等給予時間上的支持。

（四）為員工搭建展示個人能力的舞臺

通過搭建“員工大講堂”，讓員工的專業特長、才藝特長有展示的機會，對于培養員工的自信、鍛煉員工表達能力、提升員工管理水平都有很好的作用，同時，通過專業人士的授課，可以讓更多的員工受益。

（五）傾聽員工的心聲

公司管理層要經常與下屬溝通，鼓勵下屬不斷提升其職業規劃的高度。把和員工聊天作為一項重要工作，聽聽員工對工作的看法，感受員工收獲勞動成果的喜悅與遇到困難時的壓抑心情，通過聊天，有助于讓員工放下包袱、放大快樂、釋放壓抑。領導只有具備解決人的思想、訴求、發展的能力，才能建立起一流的團隊，而只有建立一流的團隊才能創造一流的業績。

（作者單位：中石油昆侖燃氣有限公司）