解構(gòu)新聞

碩士論文研究屁引爭議，專家：若態(tài)度端正，怪題也能成經(jīng)典

近日，一篇題為《關(guān)于屁的社會(huì)學(xué)研究》的碩士畢業(yè)論文在網(wǎng)上流傳。有網(wǎng)友“譏諷”：寒窗苦讀那么多年，還真是研究了個(gè)“屁”。據(jù)悉，作者高建偉不僅憑借這篇論文通過碩士論文答辯，還被評為“優(yōu)秀”。有專家稱，論文能否寫好，關(guān)鍵在于態(tài)度是否端正。在他看來，就算選題高大上，但態(tài)度不行，“一樣白搭”；相反，如果學(xué)術(shù)態(tài)度端正，題目“再怎么光怪陸離”，也一樣可以講成經(jīng)典。

看似無意義的被嗤之以鼻的事物，“深究起來，是嚴(yán)肅的事”。

“高考710分高校拒絕錄取”？真相在此

最近，一則“老賴女兒高考710分，高校拒絕錄取”的消息刷屏。網(wǎng)傳一個(gè)女生高考考了710分，卻因父親貸款失信而被學(xué)校拒絕。招生辦認(rèn)為她的父親不講信用，女兒也很可能受到影響，高校不能錄取品行不端的人。通過搜索發(fā)現(xiàn)，這個(gè)故事流傳已久。不同的只是考生女兒名字不一樣，今年你看到的是“瀟瀟”，明年可能變成“李娟”“小霞”“露露”。中國互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合辟謠平臺(tái)辟謠稱，該消息為謠言。

謠言止于智者！

他花費(fèi)11年，成功提前10秒給宜賓預(yù)警，提前61秒給成都預(yù)警

6月17日22時(shí)55分，四川省長寧縣發(fā)生6.0級地震，震源深度16千米。而由成都高新減災(zāi)所與應(yīng)急管理部門（包括原市縣地震部門）聯(lián)合建設(shè)的大陸地震預(yù)警網(wǎng)，成功預(yù)警本次地震。震中附近的一些宜賓、成都的民眾的電視、手機(jī)、專用地震預(yù)警終端等發(fā)出預(yù)警提示。據(jù)悉，成都高新減災(zāi)研究所成立于2008年，創(chuàng)始人王暾是四川達(dá)州人。早在十一年前，汶川大地震后，王暾便開始從事地震預(yù)警工作。而他創(chuàng)辦成都高新減災(zāi)研究所的初衷，則與汶川地震密切相關(guān)。

時(shí)間就是生命。不要小看地震預(yù)警只有那么短短幾秒到幾十秒，它能有效減少傷亡。

人教社回應(yīng)小學(xué)生質(zhì)疑《羿射九日》：“蹚”字不恰當(dāng)，會(huì)適當(dāng)修改教材

日前，8歲的福州男孩小馮提了個(gè)問題：課文《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又說“他蹚過九十九條大河”，羿是怎么蹚的？6月14日，人民教育出版社微博對此回應(yīng)，稱孩子敢于質(zhì)疑，提出了很好的問題。出版社表示，聯(lián)系上下文，“蹚”字的確用得不恰當(dāng)。“教材編寫組正在認(rèn)真研究，會(huì)對教材進(jìn)行適當(dāng)修改，下個(gè)版本的教材這個(gè)問題就解決了。”

有網(wǎng)友表示：“小孩子不是不懂事，只是不跟你討論”。小男孩的批判性思維方式，很值得我們學(xué)習(xí)。

屠呦呦事跡納入新教材，獲獎(jiǎng)感言編入高中教材

屠呦呦及其科研團(tuán)隊(duì)的杰出貢獻(xiàn)和事跡已被統(tǒng)編三科教材選入，走進(jìn)中小學(xué)生課堂。據(jù)悉，高中語文教材將屠呦呦獲獎(jiǎng)感言編成課文，講述她發(fā)現(xiàn)青蒿素的歷程。此外初中歷史教材和小學(xué)五年級教材也對屠呦呦的事跡進(jìn)行了介紹。今年秋季學(xué)期將開始推廣的統(tǒng)編高中語文教材已確定將屠呦呦2011年的獲獎(jiǎng)感言及同年發(fā)表的論文改編成課文《青蒿素：人類征服疾病的一小步》。

就如BBC紀(jì)錄短片講述的，屠呦呦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一。她和她的團(tuán)隊(duì)，是我們民族的驕傲！