在融合中開(kāi)創(chuàng)未來(lái)

李丹

2019年的香港，不太平已是人盡皆知。持續(xù)兩個(gè)月余的集會(huì)示威，大有演變成為激進(jìn)暴力活動(dòng)的趨勢(shì)。損毀財(cái)產(chǎn)、暴力襲警、占領(lǐng)機(jī)場(chǎng)之下，香港的各項(xiàng)秩序相繼遭到破壞。

紫荊花開(kāi)至第二十二載，遭遇了前所未有的風(fēng)雨飄搖。

在此次的香港風(fēng)波中，出現(xiàn)了很多香港青年的身影，不少香港的大學(xué)學(xué)生會(huì)成為“港獨(dú)”的先鋒營(yíng)，并至此引發(fā)對(duì)于香港國(guó)民教育的大探討。

而在20世紀(jì)末，在中國(guó)爭(zhēng)取對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)的道路上，當(dāng)時(shí)的香港青年也發(fā)揮著重要作用。1982年9月26日，香港浸會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)時(shí)事委員會(huì)發(fā)表聲明，指出三個(gè)條約“都是不平等條約，應(yīng)予廢除”，“香港是中國(guó)神圣領(lǐng)土的一部分”及“收回香港主權(quán)是中國(guó)人民的神圣職責(zé)”。9月27日，香港中文大學(xué)和香港理工學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)表聯(lián)合聲明，指出：我們不能接受英國(guó)首相的“修改條約”的建議，這樣就等于承認(rèn)這些條約，無(wú)疑令我們的民族尊嚴(yán)再次受損。

青年的力量向來(lái)不可限量。反觀今日，香港青年對(duì)于美好未來(lái)的開(kāi)拓，也需要融入祖國(guó)發(fā)展大潮。粵港澳大灣區(qū)的存在，正是全新的歷史發(fā)展機(jī)遇。本期封面故事專題—《紫荊花開(kāi)路 風(fēng)雨未可移》，帶你重溫香港與祖國(guó)的血脈相連，回首22年來(lái)內(nèi)地和香港的教育文化交流，展示融合的力量。

融合的魔力，在自閉癥兒童的治療和干預(yù)領(lǐng)域同樣明顯。本期《留學(xué)》的封面人物孫夢(mèng)麟，便是一位關(guān)注自閉癥兒童十五年之久的女士。她創(chuàng)辦五彩鹿兒童行為矯正中心，除了早期搶救性干預(yù)外，孫夢(mèng)麟最想在中國(guó)推行的，便是特殊群體的融合教育（指特殊兒童與普通兒童共同在普通學(xué)校中接受教育的安置形式，強(qiáng)調(diào)為特殊兒童提供一個(gè)正常化的而非隔離的教育環(huán)境）。撇開(kāi)“普通”和“特殊”的刻板概念，他們也僅僅是這個(gè)世?界上有著自己個(gè)性的獨(dú)立個(gè)體。

本期，《留學(xué)》開(kāi)設(shè)了全新的欄目—《留學(xué)史話》，并將視線鎖定在了20世紀(jì)20年代，中國(guó)大地上曾掀起的一場(chǎng)蘇聯(lián)留學(xué)運(yùn)動(dòng)。1917年11月7日，遙遠(yuǎn)涅瓦河畔的圣彼得堡，阿芙樂(lè)爾號(hào)一聲炮響，驚醒了尚在黑暗中摸索的中國(guó)人。當(dāng)時(shí)大批的熱血青年，循著莫斯科紅星的光輝，踏雪進(jìn)入北國(guó)之地，尋找家國(guó)富強(qiáng)的出路，并在融合和借鑒之下，最終走出了一條屬于自己的道路。