獨立學院發展路徑研究

高景民

摘? 要：目前我國獨立學院的發展已經從外延式的擴張向內涵式的發展轉變，文章從辦學空間拓展、辦學層次提升、專業課程改革、師資隊伍建設及創新創業人才培養等幾個方面深入地分析了南京信息工程大學濱江學院的發展模式，提出應加強校地融合，拓展辦學空間，利用遷址異地辦學的機會提升辦學層次，調整和改革專業培養目標和課程設置，加強專職師資隊伍建設，引進高學歷高水平人才，多渠道完善專職教師隊伍建設，創新創業人才培養模式，探索應用型人才跨專業協同培養方法。

關鍵詞：獨立學院;發展路徑;遷址辦學

中圖分類號：G640? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2019）24-0183-03

Abstract： At present， the development of independent colleges in China has changed from extensional expansion to connotative development. This paper deeply expands from the aspects of school space expansion， school level improvement， professional curriculum reform， teacher team construction and innovation and entrepreneurship training. This paper analyzes the development model of Binjiang College of Nanjing University of Information Science & Technology， and proposes that school campus integration should be strengthened， school space should be expanded， opportunities for schooling in different places should be used to improve the level of running schools， adjustment and reform of professional training objectives and curriculum， and strengthening of the construction of full-time teachers. Introduce high-educated high-level talents， improve the construction of full-time teachers， improve the model of innovative entrepreneurial talents， and explore the method of cross-professional collaborative training of applied talents.

Keywords： independent college; development path; relocation

獨立學院，是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校，獨立學院是民辦高等教育的重要組成部分，屬于公益性事業，依法享有民辦教育促進法、民辦教育促進法實施條例規定的各項獎勵與扶持政策;由省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門主管本行政區域內的獨立學院工作。截至2017年12月，全國共有獨立學院260所左右。獨立學院在短時期內成長迅速，已然成為中國高等教育進入大眾化教育階段的有益補充;依托于靈活的辦學機制、強大的教育資源，獨立學院在短期內為社會的發展培養出了各類急需的應用型人才，贏得了社會的認可和贊譽。其中南京信息工程大學濱江學院（以下簡稱濱江學院）在師資、辦學、品牌等綜合實力方面走在了獨立學院發展的前沿，成為眾多獨立學院中的佼佼者，濱江學院的發展模式為我國獨立學院的發展提供了一個可供借鑒推廣的范式。

一、加強校地融合發展，拓展教育辦學空間

獨立學院遷址辦學地點的選擇是一個非常重要的問題，曾經有的獨立學院遷址辦學之后嚴重的影響到了招生和師資力量，致使辦學出現了許多問題。遷址后獨立學院也面臨一些困難：師資隊伍建設面臨挑戰、生源數量質量受到沖擊、持續經費投入壓力巨大。[1]濱江學院在選址辦學的過程中進行了多次比對選擇，包括在江蘇的蘇南、蘇中和蘇北地區，最后確定選址無錫市，具有“太湖明珠”之稱的無錫市，經濟實力在我國地級市中名列前茅，2018年中國大陸城市GDP排名無錫排名第14，在中國地級市中僅次于蘇州。無錫市的城市發展潛力排名第21（這一榜單來源于清華大學博士后、恒大集團首席經濟學家（副總裁級）兼恒大經濟研究院院長任澤平領銜的團隊發布的《中國城市發展潛力排名：2019》）。江蘇還有三座城市進入全國30強，其中南京排名第6，蘇州排名第13，常州排名第30。其二級指標體系中在校大學生（本科）人數無錫市相較于同級別的其他城市有所欠缺，無錫市高等院校的數量明顯偏少，城市發展潛力排名與GDP排名不成正比，所以高等教育問題是無錫市發展的一個突出短板。高等教育是科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，無錫高等教育發展的水平直接影響著無錫未來發展的后勁。放眼未來，要推動無錫的高質量發展，必須對無錫高等教育發展進行認真謀劃。[2]濱江學院選擇無錫辦學恰好彌補了無錫市的這一不足。濱江學院2018年遷址無錫辦學招生情況良好，招生分數和生源質量保持穩定，師資力量同時得到加強，新校園占地總面積1101畝，規劃建設總建筑面積30.65萬平方米，2018年8月無錫校區一期工程如期建設完工，校園基礎設施完備，教學科研條件良好，是一所現代化的智慧校園、生態校園，2018級新生順利在無錫校區就讀，通過一年左右時間的運轉，辦學效果良好，二期工程將于2019年8月也將交付使用。南京信息工程大學與無錫市加強校地融合，一方面為適應江蘇省中長期教育改革和發展規劃要求，提高學院辦學水平、激活發展潛能，另一方面也會更好地服務區域經濟社會發展，拓展學院辦學空間。