理性對待孩子的“倔強期”

覃光林

有人說，世上沒有問題孩子，只有問題家庭。不管你是教育家，還是一般的父母，在教育、幫助孩子順利度過“倔強期”的同時，一定要與時俱進更新教育理念，學會教育自己。

13歲至16歲的孩子往往有一個顯著特點，即進入心理學家認為的“倔強期”，父母讓他這樣做，可他偏偏要那樣做，還常魯莽頂撞父母，令父母頭疼不已。

那么父母在孩子的“倔強期”應該如何做呢？

此時，父母應注意把孩子成長過程中顯露出來的問題消滅在萌芽狀態(tài)，不要讓孩子形成動輒與父母爭吵的惡習。因此，家長與孩子要有良好的家庭溝通，要善于傾聽孩子心聲，善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點，告訴他什么地方做得好。

父母與青春期孩子交流溝通時，要明確主要目的。父母與孩子一起談心時，可以告訴孩子家里生活的實際情況及父母工作的辛勞，以取得孩子的諒解和支持，不要認為孩子還小，一味地說“學習去，大人的事別管”，要讓孩子意識到自己也是家庭中的重要成員。

家庭應建立固定的習慣和秩序，要嚴守規(guī)則。一般不必多，但父母必須嚴格遵守規(guī)定，家長要養(yǎng)成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做，為孩子樹立榜樣。同時要建立較為寬松和諧的家庭氛圍，以保持對話渠道的暢通，盡快找到解決問題的方法，讓孩子感到你無時無刻不在關心他。

作為家長，應該及時把握好孩子的心理變化，尊重孩子的自尊心，與孩子建立起一種親密平等的朋友式關系，要告訴孩子你相信他的處世能力，并在孩子需要的時候，給予幫助和建議，但對于一些不良行為和不合理要求，家長要在講明道理的前提下予以拒絕。