

摘? 要:求解“平面圖形的面積”是高等數學教學中一個非常重要的應用問題,從一元函數的定積分開始,一直到曲線積分中的格林公式,包括多元函數的重積分等都可以用來求解平面圖形的面積。本文通過對各種求解“平面圖形”的方法進行對比、歸納、梳理,以達到清晰思路,有效選擇積分方法進行計算的目的。
關鍵詞:高等數學;定積分;二重積分;格林公式
平面圖形的面積是高等數學教學中一個非常重要的應用內容,如何求解“平面圖形的面積”?方法很多,包括一元函數的定積分,多元函數的重積分、曲線積分、曲面積分等都可以來解決這個問題,如果我們能夠在教學中把各種方法之間的關聯、選擇講述清楚,無疑對學生掌握知識,運用知識,清晰思路都是非常好的一件事情。
綜上,在實際教學過程中,我們可以通過更多的實例讓學生探索在適宜的情況下,如何通過適當選擇積分方法來求解“平面圖形的面積”以達到簡化運算的目的?;诖耍粌H讓學生體驗到學數學的樂趣,也同時學會了如何對知識進行總結歸納,更讓他們能夠最終達到知識的融會貫通。
參考文獻
[1]? 同濟大學數學教研室主編.高等數學[M] .北京:高等教育出版社,1992.
[2]? 羅釗,韓天勇,王偉鈞.高等數學(下冊)[M] .北京:科學出版社,2018.
作者簡介:吳文前,成都大學信息科學與工程學院副教授,研究方向:數學教育。