基于J2EE的師生教學娛樂一體化系統的設計與實現

摘 ?要：如今在各大高校中，師生共同使用的教學平臺大致都是超星學習平臺，與此同時，現有的學習軟件也是數不勝數?；谶@種現狀，本文介紹的內容主要將對之前的軟件學習平臺進行對比，之后再提出建設師生教學娛樂一體化系統的方法和思路。師生教學娛樂一體化系統主要是為學生與教師的教學和娛樂服務上提供技術性支持，旨在使得學生學習效率提升、學習興趣增加，促進師生之間溝通效率提升，使產生的各項工作減少。

關鍵詞：J2EE程序設計;Servlet/JSP;教學化平臺;娛樂化平臺;數據庫

中圖分類號：TP311.52 ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2019）18-0018-03

Abstract：Nowadays，the teaching platforms used by teachers and students in various universities are generally Chaoxing learning platform. Meanwhile，there are numerous learning software available. Based on this situation，the content introduced in this paper will be compared with the previous software learning platform，and then put forward the method and idea of building an integrated teaching and entertainment system for teachers and students. The integrated teacher-student teaching and entertainment system mainly provides technical support for students and teachers in the service of teaching and entertainment. The goal is to improve students’learning efficiency，increase their interest in learning，improve the communication efficiency between teachers and students，and reduce the amount of work generated.

Keywords：J2EE program design;Servlet/JSP;teaching platform;entertainment platform;database

0 ?引 ?言

一般來說當代大學生與教師都會使用到超星學習平臺，無論是功能上的完善還是數據上的龐大，都深受學生和教師的稱贊。不過，當前平臺界面的布局總是以白色作為基礎色調，而且包含的也僅僅只是學習方面的功能，以學生視角來看，其實這些方面都是可以進行完善的。因此，在本文中，筆者作為學生，也作為學習平臺和軟件的使用者，通過已掌握的計算機技術對教學系統的某些功能的設計與實現進行嘗試，以學生的視角對已有的教學系統進行完善。

1 ?系統需求及功能分析

該系統需求可大致分為兩大模塊：學生需求管理模塊和教師需求管理模塊，其中又分為多個子模塊。

學生需求管理：查詢學生本人的學生信息，可選擇玩游戲和傾聽音樂，進行評價，資料的上傳與下載，于討論區與教師開展討論，并且完成教師布置的題目等;

教師需求管理：查詢教師本人的教師信息，于討論區與學生開展討論，發布多種題型習題，更改課程、任務、任務信息動態展示，查看學生評價，進行資料的上傳和下載等。

系統的功能設計圍繞著需求相應展開，不同角色在進入系統之后，會出現不一樣的主界面。

學生登錄成功后會出現三張動漫圖片的超鏈接（神奇寶貝、火影忍者、哆啦A夢），點擊圖片可分別進入學習（Study）、游戲（Game）、音樂（Music）功能界面;

教師登錄成功后會直接進入到Teach功能模塊，界面簡潔明了，功能易懂實用，可以通過系統上的功能完成自己的需求目標。

2 ?系統設計

2.1 ?系統總體結構

系統結構采用B/S（Browser/Server）模式，也就是人們日常使用的瀏覽器和服務器架構。該結構模型如圖1所示。

該系統在MyEclipse2014軟件中進行Web開發，通過Servlet和JSP來進行業務邏輯處理以及網頁設計處理，總體采用J2EE程序設計的思路與方法，Web項目完工后，將Web工程文件發布到Tomcat中，在計算機的瀏覽器上通過輸入指定的URL地址即可進行訪問指定的系統，通過將本機的瀏覽器與另外計算機的服務器進行連接，以降低本機的系統消耗。

2.2 ?系統功能模塊

通過上述的系統需求和功能分析，可將系統功能分為以下四大模塊：教師使用的教學管理模塊、學生使用的學習管理模塊、學生使用的游戲管理模塊以及學生使用的音樂管理模塊，將四個模塊分別稱為Teach模塊、Study模塊、Game模塊、Music模塊。

2.2.1 ?Teach模塊

教師輸入職工號以及密碼登錄后，進入Teach模塊，在Teach模塊中，教師可以進入討論管理區、任務管理區、資料管理區、評價管理區、課程管理區、公告管理區、題目管理區，進行相對應的操作。

2.2.2 ?Study模塊

學生輸入學號和密碼登錄后，進入選擇應用模塊，進入Study模塊，學生可以查看公告、查看課程、發布評價、上傳和下載資料、查看任務、發布編輯討論。

2.2.3 ?Game模塊

學生輸入學號密碼登錄后，進入選擇應用模塊，進入Game模塊，學生可以查看天氣、查看時間、選擇游戲。

2.2.4 ?Music模塊

學生輸入學號密碼登錄后，進入選擇應用模塊，進入Music模塊，學生可以查看天氣、查看時間、選擇音樂，具有播放、暫停、上一首、下一首等音樂控件提供使用。

3 ?數據庫設計和實現

數據庫設計時使用了微軟SQL Server 2012，在該數據庫軟件中創建各類數據庫、數據表、觸發器、存儲過程、索引等。

數據庫設計采用關系模型，根據數據庫和數據表的命名規則進行命名，其中，數據庫和數據表的名稱盡量使用英文表示，而數據庫中的數據內容視情況可出現中文內容，但是得注意克服瀏覽器、Tomcat、MyEclipse2014的編碼和解碼方式，防止因為中文字符的使用而出現亂碼問題，可將三者同時設置為UTF-8編碼。

每個數據庫應由登錄信息表T_LoginInfo、學生信息表T_Student、教師信息表T_Teacher、討論信息表T_Discuss、評價信息表T_Appraise、單項選擇題信息表T_Dan、多項選擇題信息表T_Duo、判斷題信息表T_Pan、簡答題信息表T_Jian共9張表組成。其中，登錄信息表中的賬號、學生信息表中的學號、教師信息表中的職工號應用主鍵標識，確認成非空唯一的屬性。

其中，在MyEclipse2014中使用JDBC技術實現與數據庫進行連接，關鍵代碼如下：

String driverName = "net.sourceforge.jtds.jdbc.Driver";//創建驅動程序名稱

String dbURL="jdbc：jtds：sqlserver：//localhost：1433;databaseName=J2EE";//創建URL格式

String userName = "sa";//創建數據庫引擎中SQL Server身份驗證登錄的登錄名

String userPwd = "231008";//創建數據庫引擎中SQL Server身份驗證登錄的密碼

public Connection getConnection（） throws Exception{

Connection dbConn=null;

try {

Class.forName（driverName）;

dbConn = DriverManager.getConnection （dbURL， userName，

userPwd）;}

catch （SQLException e） {

e.printStackTrace（）;}

returndbConn;}//創建一個產生返回連接對象的方法

4 ?系統實現

4.1 ?用戶登錄和退出實現

用戶進行登錄時，輸入賬號和密碼，向右滑動圖片滑塊進行驗證，可自主選擇“記住我”，若勾選，則下次可實現自動登錄，若不勾選，下次進行普通登錄。用戶進行退出時直接關閉網頁即可。

在登錄時，系統需要為用戶判定身份，此時通過JSP代碼獲取登錄的參數信息（賬號、密碼、滑塊驗證狀態），移至Servlet中進行業務邏輯處理，執行下一步的操作，可簡單通過如圖2所示的活動圖了解大致情況。

4.2 ?學生功能實現

學生登錄成功后，進入到學生界面，主界面的3張圖片均具有超鏈接功能，點擊圖片可分別進入學生的Study模塊、Game模塊、Music模塊。

4.2.1 ?Study界面實現

學生點擊神奇寶貝圖片后，進入到Study界面，界面功能采用二級菜單模型，學生可以在此進行自己的學習，這也是上文提到的Study模塊。

4.2.2 ?Game界面實現

學生點擊火影忍者圖片后，進入到Game界面，界面采用HTML5技術實現多軌道可移植方向的多圖輪播模型，學生可以在此進行自己的游戲，查看天氣、時間，這也是上文提到的Game模塊。

4.2.3 ?Music界面實現

學生點擊哆啦A夢圖片后，進入到Music界面，界面采用JS技術實現定時滑動輪播圖，學生可以在此傾聽系統中的音樂，查看天氣、時間，這也是上文提到的Music模塊。

4.3 ?Teach界面實現

教師登錄成功后，直接進入到Teach界面，值得一提的是，雖然該界面與學生的Study界面基本相似，實則不然，二者是通過解析不同的jsp文件實現的，Study界面是瀏覽器通過解析study.jsp文件顯示，Teach界面是瀏覽器通過解析teach.jsp文件顯示，二者可以執行的功能可以實現師生之間的交互。

5 ?結 ?論

一個高效的學習平臺是高校教學工作中必不可少的一部分，本文主要通過對超星學習平臺的分析，引申出了本文設計的師生教學娛樂一體化系統。本系統根據高校大學生的平常使用學習軟件的實際情況，運用J2EE技術開發出能滿足更多方面需求的軟件。但該系統有著明顯的個人因素（設計風格、動漫風格、音樂風格等）存在其中，且雖然能夠基本上實現師生之間的交互教學功能，但是因為界面處理、代碼處理等因素并不適合主流人群，所以更多條件可能還未達到，應用條件相對比較苛刻。但即使存在一定問題，相信其技術上的實現以及想法上的創新，也可以為J2EE在各大實用的軟件平臺提供一定的借鑒意義。

參考文獻：

[1] 蔡明，陳永運.J2EE架構的研究與應用 [J].計算機應用與軟件，2004（1）：42-43+128.

[2] 郭寒風.基于C#的高校社團助手應用開發 [J].中國科技信息，2016（18）：30-31+12.

作者簡介：劉家銘（1999-），男，漢族，江西南昌人，本科在讀，研究方向：軟件工程。