一次刻骨銘心的成長

張偉龍

摘 ?要：筆者為一名2012年9月新入編的一名年輕教師。本篇教學經驗總結，通過教育敘事，仔細回顧了自己教育生涯第一次上的正式的公開課的過程，然后查閱一系列相關的資料，認真反思總結出六點自己真實的教學反思和感悟。個性中蘊含著共性，筆者希望通過自己的個人真實的經驗總結和教學反思，以期對即將踏入英語教師生涯的年輕大學生們有所啟發。

關鍵詞：回憶;選定;投入

有人說，人生中一個小小的轉折點都會給我們帶來舉足輕重的影響。那么，2012年12月份市教育教學視導期間，對我這樣一名剛剛入編的新教師而言，一堂高中英語公開課，也許就是我教師生涯中業務成長的一個重要轉折點。

一、回憶公開課

1、選定課題，擬定大綱———昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路

一開始，感覺所選內容不是教學內容太多，就是課文內容過于平淡，經過一番慎重思考，我最終選擇了unit1CulturalRelics中Usinglanguage中的一篇Reading：Afactoranopinion？覺得這節內容還比較適合上公開課，但是又發覺內容有點偏少。經過與我們英語組同事的交流與咨詢，我決定整合教材，把后面Speaking部分與本節內容融合一起來上。課題確定之后，接下來就是準備素材、形成教學思路。這個階段是比較折磨人的，我從網上下載了許多相關的課件，然后又不遺余力得搜集了許多相關的教案。經過反復探索，最終確立了本節公開課的整體構思和提綱.

2、填充細節，預設過程——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

思路確立之后，就是怎么填充每個教學環節的具體細節。……